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关心我的小书迷作文 关心我的小书迷怎么写文案

2019-03-11 四年级作文 类别:写人 500字

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关心我的小书迷作文 关心我的小书迷怎么写文案:

我的姐姐,留着一头乌黑的头发,淡淡的眉毛下长着一双小眼睛,油亮的鼻梁上戴着一副眼镜,嘴巴里还有几颗“狼牙”呢!1米62的身高,才小学毕业,对我还特别关心呢。
记得那是一个周末的早上,奶奶有事出门去了,爸妈也不在家,只有我和姐姐在家。我一下子肚子痛了起来,姐姐马上就要到周末班补课去了。她一听到我肚子疼,就不知道该怎么办了。我对姐姐说:“姐姐,你去补课吧,我休息一下就会好的。”姐姐立刻反驳道:“那怎么行,我还是带你去看医生吧!”我知道拗不过她,只好跟着去了。我们来到楼下的一个小诊所,医生叫我多休息一会儿,喝一支藿香正气液就好了。我喝了一支,果然好多了,就叫姐姐快去补课,她才去补课。这件事让我感动了很久。
姐姐不仅关心我,而且还是个小书迷。
记得那是我读三年级时的事。有一天,我和姐姐来玩躲猫猫的游戏,姐姐捉,我就躲进了衣柜里,叫姐姐捉。
过了几分钟,我想:姐姐还找不到我,我赢定了。又过了几分钟,我打开衣柜门,喊:“姐姐。”喊了半天,也没人回答。我走出衣柜,在客厅里才看见了姐姐,原来,当我躲起来后,姐姐在客厅看见了一本书,就津津有味地看了起来,把我给“抛”下了。
这就是我的姐姐,一个既爱看书又关心我的好姐姐。
点评:以环境烘托人物的心情,情景交融,情现景中,景随景现。环境描写客观真实,环境为人物的性格服务,更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

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我是一个小书迷,看书是我的最爱。我有一头乌黑的长发,大大的眼睛,一副粉框眼镜遮住了眼睛。一个小鼻子,一张红红的嘴,笔直的身材。走起路来,抬头,挺胸,特精神!有一次,我放学回家后,就从书柜里抽出一本我最喜欢的书,惬意地靠在床头津津有味地看着,欣赏着那些优美的语句,连妈妈叫我吃饭我都没听见。妈妈说:“你呀,看书看得都如饥似渴了。”还有一次在学校里,老师对我们说:“给你们一节课的时间看课外书。”我一听,心想:难道今天的太阳从西边出来了?既然老师说可以看课外书,就赶快抓紧时间吧。“惜时如金”呀!于是我便从书包里找出课外书,如醉如痴地看起来。下课的铃声响了,我也没有听见。这时,前桌的同学大声地对我说:“书呆子,下课了!”我才恋恋不舍地把书放进书包里,边放边想:如果下节课老师还让我们看课外书就好了。亲爱的朋友们,你们也要爱看书吧!俗话说得好嘛:“读书破万卷,下笔如有神。”加油吧!

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要说谁能获得阅读奖,那就要推荐我的妹妹——张寒立啦!和她比起来,我可是差得远哩!
她是一个非常热爱看书的人。每当我走进她家的书房时,总能看见书柜上放着许许多多、玲琅满目的书,数也数不清有《西顿动物记》、《法布尔昆虫记》、《绿野仙踪》······看看他家的书柜,再看看我家的书柜,正是没法比啊!
有一次,她来到我家,她看我正在弹钢琴,就来到书柜前。她打量了一下我的书,然后随机挑选了一本。聚精会神地看了起来,有时她哈哈大笑,有时为主人公伤心。不一会儿我就弹完了,我对张寒立说:“我们出去玩吧?”她不理睬我,依旧沉浸在那书的世界中,我又说了一遍,还是不理睬我。我只好使出大招,我挨在她耳边大声的吼到:“我们出去玩吧!”她好像突然从另外一个世界里惊醒过来,笑眯眯地看着我说道:“让我再看一会儿吧,对了,我帮你也挑一本书看看吧。”说着,便拿了一本书递给我。我无奈之下,之后陪她一起看书了。不一会儿,她已经把一本厚厚的书给“解决”了。我看了这一幕,心想:她真是一个爱看书的好孩子啊!只要根据这个,你就会知道她是一个爱看书的孩子。难怪妈妈和阿姨都夸她呢!
还有一次,记得当时我正住在张寒立的家里。写完作业后,还不忘拿本书看看,还顺手帮我拿了一本。我也津津有味的看了起来。这时,她在不知不觉已经看完了一本。她挨过来和我一起看了起来,最后,我们看完了这本书。
我真心推荐她,以为她当之无愧,我有这位妹妹而感到荣幸!
点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

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我是一个小书迷。我爱读书,因为书里有打开“知识大门”的“金钥匙”。我爱读书,因为书里一个个动人的故事、文章引入我的深思。每当我打开《卖火柴的小女孩》时,小女孩那祈求的目光就在脑海里一闪而过。
翻开《木偶奇遇记》,小木偶那张俏皮的脸就展现在眼前。《灰姑娘》则让我仿佛看到了她那幸福的笑容……书,书是时代的步伐,是人类进步的阶梯。也是书给了我如今的知识,让我享受了无穷的乐趣。
同学们,让我们发愤读书,以后更好的建设我们的祖国吧!。


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