下面是文案网小编分享的书虫先生小传（文言文）作文 书虫讲的是什么故事文案，以供大家学习参考。
书虫先生小传（文言文）作文 书虫讲的是什么故事文案：
家父姓张，故吾姓氏亦张。十余载前旭日东升，天将明晓，余降人世，合家欢乐，阅卷无数，得名曰“旭璐”。欲呼之意：如初生之阳，光芒四射。寄吾之希冀，不言而喻。
余生性喜静，少烦忧，厌喧闹。性怪哉，独好阅书尤喜故事书也。每有会意，便兴来独乐，仰天长笑。吾母斥曰：“何功之有哉？善读书，为正解！”每逢其时，溜走之。
友亦多矣，聚朋而居。余常因得卷书而废寝忘食。于是乎，吾友美其言曰：“汝真乃一书虫事也！”
呜呼！孰不知，苏东坡有言“退笔如山未足珍，读书万卷始通神。”吾之意趣，尽在其中，不亦说乎？
书虫先生小传（文言文）作文 书虫讲的是什么故事文案：
在我们的班级里，有一位“小书虫”。他的皮肤白白的，浓浓的眉毛下长着一对铜铃般的大眼睛，脑袋两旁长着两只灵敏的耳朵，别看他耳朵灵敏，可在他看书时，大声的喊他都不会有丝毫反应。
有一次，班级的下课铃响了，同学们都想被关了好几天的小鸟一样冲出教室，开始玩起了游戏，有的在玩石头剪刀布，有的在玩自己画的游戏，还有的在跳绳。就只有这位小书虫在津津有味的看“马小跳玩数学”这本书。我想看看他是真的喜欢看书吗？我先偷偷的来到他的身旁，然后，用力跺了一下脚，班级里的小书虫竟然没有反应，我又连续跺了好几下脚，还是没有反应，我现在才知道，他是真的喜欢看书！
还有一次，我到他们家去玩，来到他的房间“哇”书架上堆满了各种各样的书，我问他：”这些书你都看过了吗？”他回答“对啊！我好惊讶，心绷得紧紧的，自言自语道“他是我见到真正的小书虫！”
这位小书虫就是我们班自信、胆大、帅气的毛羿卜！
书虫先生小传（文言文）作文 书虫讲的是什么故事文案：
我们班有个小书虫，他就是杜新晨。他读过很多书，而且总是看得很入迷。
下课了！下课了！一次，当下课铃声响起时，同学们都陆续跑出门外玩，可杜新晨却没动，反而把一本书拿出来读。读呀读呀，他就沉浸在书香里去了，一会儿哈哈大笑，一会儿愁眉苦脸，一会儿紧锁眉头，一会儿疑惑不解。这时，我从外面回来拿竖笛，正巧看到杜新晨读得如痴如醉，我便和他说：快点，下节还要去音乐教室上课。上完课就放学了！赶紧趁这个时间出去玩会儿吧！说完，杜新晨好像没听见，还继续认真阅读。无奈，我又大声说了一遍，他才稍微缓过神来，轻轻地说了一声：啊？唉，我只好再说一遍吧！正好说到一半时，上课铃声响了，我急急忙忙地说：快去上课啦！杜新晨这才依依不舍地把书收起，一边回味书的内容，一边去上课去了。
又有一次，吃午饭了，杜新晨在座位上津津有味地看书。这时，老师让我们上来端饭。可杜新晨一点都没端饭的心思，知道最后老师请他，他才慢慢放下书，去端饭。饭菜餐具都齐了，他又认真地阅读。后来，别人都吃完了，他才飞快地吃起来。
这次评选雏鹰争章的活动，我要推选杜新晨为阅读之星，希望他以后能读更多书。
书虫先生小传（文言文）作文 书虫讲的是什么故事文案：
2048年的早上，一只鼎鼎有名的小书虫牵着家里的“风”字在小溪边散步。
书虫和“风”字慢慢地走着，他们看见清清的小河，郁郁葱葱的森林，脚下踩着柔软的小草，听见小鸟在枝头唱歌，闻到小花的清香，这时“风”字挣脱绳子飞走了。
“风”遇到了“大”字，他俩激动极了，紧紧的抱在一起，变成了大风。他们到处跑着，玩着，吹弯了大树的腰，把小草吹得东倒西歪，大风又飞上天把白色的云朵吹到了一起，变成了乌云。
太阳公公看到了急忙用一根绳子把大风给套住了。然后将“大”字和“风”字给拆开了。这时，太阳公公看见了河边急得团团转的书虫，便大叫起来：“书虫，‘风’字是你牵出来的吧？”书虫听到回答道：“是的。”太阳公公说：“下一次，你不要把‘风’带出去玩了。”说完，太阳公公一松手，“风”字掉到了小溪中。“风”字不会游泳，拼命的在水里挣扎。书虫看了，连忙跳入小溪中，游到“风”字旁边，拽住“风”字的绳子，让它爬到自己的背上，然后游上了岸。上岸之后，书虫对“风”字说：“你呀，真调皮，我以后再也不带你出来了。”
“风”字被书虫拉回了书中，再也没有出去过。
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家