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儿童(3)作文 儿童37度算发烧吗文案

2019-03-11 四年级作文 类别:诗歌 100字

下面是文案网小编分享的儿童(3)作文 儿童37度算发烧吗文案,以供大家学习参考。

儿童(3)作文  儿童37度算发烧吗文案

儿童(3)作文 儿童37度算发烧吗文案:

是一个五颜六色的风筝
在蓝蓝的天上
自由自在地飞舞
是一泓清澈的甘泉
在绿绿的小山里
快快乐乐地唱歌
是一只洁白的粉笔
在黑黑的土地中
如饥似渴的吮吸
啊 儿童
是新世纪的栋梁
是国家未来的希望
我相信你很喜欢要现在懵懂的儿童
但我更相信你会为你认识的儿童成年为国家做奉献而感到骄傲

儿童(3)作文 儿童37度算发烧吗文案:

在一个美丽的大森林里住着三只可爱的小兔,分别是:小灰,小白,小红。三只小白兔各有特点:小红聪明可爱,小灰力气大勇敢,小白调皮但有点喜欢惹事,为此小红和小灰很是烦恼。
可是,不知什么时候,森林里来了一只大灰狼。这只大灰狼十分邪恶,扰乱了森林,很多动物都痛恨它一天,小白出去玩耍,被大灰狼发现了。大灰狼看到这只白白胖胖的小白兔,不由心生恶念,于是,就骗小白说“:可爱的小白兔,叔叔带你去吃更好吃的草好吗?”\"好呀”。大灰狼见阴谋得逞,高兴的笑了。小白将手中的玩具扔下就跟大灰狼走了。
晚上,小白仍没有回家。小红和小灰很着急。于是决定出去找小白。他们找遍了森林,找到了小白掉下的玩具,旁边还有大灰狼的脚印。小红说“一定被大灰狼抓走了,我们去大灰狼家里看看吧”于是,他们来到了大灰狼家里,果真发现了小白被关进了笼子里。
小红想了想说“我去引开大灰狼,你拿桌上的钥匙,打开笼子\".小红敲了敲大灰狼的门,“大灰狼,你放开我的朋友”。大灰狼想\"又是一只笨兔子”。
于是就出去追了。这是,小灰偷偷的跑进来,拿起钥匙,打开笼子,放小白出来。小白高兴地说“谢谢,以后我一定会小心”从此,三只小白兔快乐又幸福地生活在一起。大灰狼在也不敢打小白兔的主意了。

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早上,小虫子、小蚂蚁和小蝴蝶一起在草地上玩。他们在草地上发现半个鸡蛋壳和一个长方形的小木板,他们先把半个鸡蛋蛋壳翻过来,大口朝下,再把小木板放在鸡蛋壳顶部,小虫子坐在这边,小蚂蚁在那边。蝴蝶当起了裁判,小虫子用力一压,小蚂蚁就起来了,小蚂蚁怎么压也不压过小虫子,小蝴蝶就一边飞,一边喊着:“小蚂蚁,小蚂蚁,加油,加油。”
过了一会儿,小蚂蚁和小虫子玩累了,就下来了。小虫子看见小蝴蝶能飞,就想,如果我们也能飞就好啦,他们找来四条四条绳子,又找来一块布做了一个热气球,小虫子和小蚂蚁坐在上面,在天空中飞来飞去,看到蓝蓝的天和白白的云。
到了下午,突然天空乌云密布,下起了倾盆大雨,他们赶紧落下热气球。哎呀,身上都淋湿了!聪明的小蚂蚁看到了半个蛋壳,有注意了。赶紧叫小虫子和小蝴蝶一起帮忙,把蛋壳翻过来,大口朝下他们都躲在在蛋壳里避雨。
天黑了,他们有点累了,就把蛋壳翻过来,大口朝上,又找来一片树叶当被子,他们都躺在蛋壳里,很快的就入睡了。这真是快乐的一天呀!
点评:情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。事件过程描述详细具体,内容有条不紊、井然有序,体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。

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在大海边的森林里,住着猴妈妈一家。猴妈妈有三个孩子,老大叫猴听话,朴实、勤劳;老二叫猴机灵,很会动脑子,遇到事总能想出好办法;老三是个女孩子,长得漂亮,平时也很爱臭美,总想把自己打扮得最漂亮,她的名字叫猴美丽。
今天,猴妈妈把三个孩子叫到跟前,说:“你们长大了,也该独立了,到外面的世界去闯闯,学会自力更生,去创造自己的家庭吧!”说完,每人给了他们一百元。
猴听话来到一家饭店前,看见门上贴了一张招聘启事,猴听话立即走了进去,老板收留了他,给他看了一些有关服务的规定,就让他上任了。猴听话的服务非常周到,客人们对他连连称赞,从此,这家饭店客流量大大增加,钞票像流水一样往老板口袋里淌,老板很高兴,奖励了猴听话一大堆钱。
猴机灵在外面用钱买了一座房子,可是他太机灵了,总是认为别人的那些投资根本没有回报,全是骗人的。所以,到最后他一无所获,连房子也赔掉了,只好回到了老家用树木做了一间木房,过着饿了吃野果,渴了喝山泉水的贫困日子。
猴美丽来到外面的世界,她找了一份勤杂工的工作,可是,她每次都会在工作的时候偷偷地化妆,老板发现后提醒了她好多次,她还是屡教不改,老板就把她开除了。
几个月后,老大带了很多钱给妈妈,老二和老三却两手空空。
所以,做事一定要本本分分,不要投机取巧。
点评:情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。


结语:《儿童(3)》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程,同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《儿童(3)》供大家参考,我们一起来看看《儿童(3)》作文应该怎么写吧!