下面是文案网小编分享的关于有趣的课堂游戏作文 关于有趣的课堂游戏作文文案，以供大家学习参考。
关于有趣的课堂游戏作文 关于有趣的课堂游戏作文文案：
今天，老师教我们玩了一个非常有趣的猜手指游戏。
在玩游戏之前，老师让我们先猜谜语：十棵小树，只长干，不长叶。大家异口同声地说：“手指。”老师向我们连连点头，同时，也向我们竖起了大拇指。
老师告诉我们，游戏规则是这样的：一只手握住另一只手的手指，让其他同学猜哪根手指是中指。怎么握住手指，顺序可以由你决定。当你把手伸出来以后，就不可以调换了。
游戏开始了，我第一个出场。我开始精心准备。我先在桌子下面摆好手指握住，然后，我把手伸出来给别的同学看，让他们猜。同学们七嘴八舌，有的说：“这个是中指。”有的说：“不对,不对，是那个。”我指定一位同学来猜，那位同学说：“是第二个。”我说：“恭喜你，你猜对了。”他高兴得跳了起来。下面，由那位获胜的同学让我们猜。他非常狡猾，把五个手指的顺序都改变了。他先叫一位女同学来猜，那位同学猜错了。原来，她把小拇指认成中指了。我们大家乐得哈哈大笑。
我们在欢声笑语中结束了这一堂课。
关于有趣的课堂游戏作文 关于有趣的课堂游戏作文文案：
“叮铃铃，叮铃铃……”下课了，校园顿时热闹起来，同学们有的在跳绳，有的在踢足球，有的在玩游戏，还有的在聊天。我们经常在走廊上玩“老鼠偷油”、“三个字”、“ＳＦ”、“红灯绿灯停”、“天气预报”等游戏。其中我们最喜玩的就是“老鼠偷油”了。首先我们讲好游戏规则，把教室对面外语办公室那边当成猫的家，教室这边当成老鼠的家，老鼠回到家了，猫就不能抓他了，用石头剪子布决定，输的当猫。一二三，惨了，我输了，我是猫，于是我死死盯着老鼠们，拼命拦住他们，担心他们偷光了我的油。可是老鼠们太聪明了，他们有的从左边跑过来，有的从右边跑过来，还有的从前面跑过来，搞得我手忙脚乱，东跑西追，累得直喘气，还是一只老鼠也没抓到，气得我直跺脚。这样可不行，我急得直挠头，有了，我想到一个好办法，看陈文超那胖胖的样子，他跑得最慢，于是我决定只抓他一个人，拦住他回家的路追着他不放，他也跑得满头大汗，“哈哈，抓到了，陈文超是了，大家小心。”我们的课间游戏有趣吗？你想和我们一起玩吗？欢迎你的加入。
关于有趣的课堂游戏作文 关于有趣的课堂游戏作文文案：
快乐的课间游戏课间游戏真有趣！有老鹰捉小鸡、跳长绳、跳皮筋、踢键子、贴烧饼，还有最好玩的小猪小猪唏哩呼噜。今天我们来玩老鹰捉小鸡，游戏规则：老鹰只抓小鸡，不能抓母鸡，母鸡和小鸡蹲下老鹰就不可以抓小鸡了。今天，曹老师做勇敢的母鸡妈妈，站在队伍的最前面，其它的小朋友做可爱的小鸡，一个接一个的站在母鸡妈妈的身后，我就是那只捉小鸡，吃小鸡的凶恶老鹰。游戏正式开始，我发起了猛烈进攻，向小鸡扑了过去，鸡妈妈连忙张开双臂，护住自已的孩子。我不甘心，找了最小最后的那只小鸡，我一会儿往左跑，一会儿往右跑，鸡妈妈左挡挡右挡挡，还是挡不过来，眼看小鸡快被抓走了，鸡妈妈急中生智，立刻蹲下，小鸡也跟着蹲了下来。我只好叹口气，因为我的计划失败！但是我不会就此罢休，我不停的向小鸡发起进攻，鸡妈妈不停的带着小鸡左躲右闪。游戏正在激烈地进行着，上课铃响了……我们只好依依不舍的回到了教室。下面我再跟大家介绍一个游戏，名字叫小猪小猪唏哩呼噜，就是几个小朋友拉成一个圈，中间站一个小朋友们，那位小朋友指到谁就换谁到期中间，中间的小朋友要闭上眼睛。课间游戏真有趣啊！
关于有趣的课堂游戏作文 关于有趣的课堂游戏作文文案：
今天下午第三节课，张老师带我们在阶梯教室玩一个游戏，名叫“抢橡皮”。 这个游戏的规则是这样的：一、不玩游戏的时候两手要平放在课桌上，坐端正。二、等老师说“一二三”时，不要急着去抢橡皮，而是要等老师说完“左”或“右”，才能抢。“左”代表着用左手抢橡皮，“右”则要用右手去抢。 第一局比赛开始了。我们全班59双眼睛齐刷刷地盯着老师，紧张地等待着老师的口令。这时，我看见我的同桌已经两眼放光，“恶狠狠”地盯着橡皮，就像一只盯着准备吃进肚里老鼠的猫。看着同桌那样子，我暗暗下决心，一定要战胜她！ 随着老师一声令下，我迅速而又准确地抢到了橡皮，看着手中的橡皮，我就像打赢了一场胜仗，激动简直无法形容。我用一只手抓住橡皮，不断的挥舞，活像一只招财猫，直到累了才停下。我真兴奋啊，感觉窗外的小鸟也叫得更欢了，好像也在庆祝我的胜利。而同桌吐了吐舌头，不服气地趴在桌子上。 正在我得意洋洋的时候，第二局开始了。这下我还没准备好，我同桌就迅速地抢到了橡皮！我懊恼极了。 第三局比赛，由于我还沉浸在失败地沮丧中，没有全神贯注地去比赛，结果又输了。这回，我彻底没了电，招财猫的手再也招不起来了，而是一头栽在了课桌上。 游戏虽然结束了，但我懂得了许多道理：例如做事要认认真真、仔仔细细的去做，要做到“胜不骄，败不馁”，要学会从失败中吸取教训、总结经验。
结语：《关于有趣的课堂游戏》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《关于有趣的课堂游戏》供大家参考，我们一起来看看《关于有趣的课堂游戏》作文应该怎么写吧！