下面是文案网小编分享的快乐的活动作文 快乐的活动作文文案，以供大家学习参考。
快乐的活动作文 快乐的活动作文文案：
噢，又是一个一年一度的国际“六。一”儿童节，为了庆祝我们的节日，学校让我们在各班举行了一次隆重的游园活动，这让我我高兴不已。
每个班都张灯结彩，挂满了彩旗和气球，显得格外张扬，想过节似的。 小作文网 游园活动终于开始了，我们先集体玩了几个游戏，然后又轮到同学们上去唱歌跳舞，他们个个都能歌善舞，才艺非凡。不仅展现了他们的才艺天赋，还活跃了我们现场的气氛。令我印象特别深刻的是我同桌黄昱华演唱的《着魔》，他虽然不是正规、专业的，但他的完美演唱却足以打动我们的心，说出了我们00后心底里最想要表达的情感。
王丽婷的爵士舞也深深地吸引了我，我们都能感觉到她每一个完美的舞姿的背后都在述说着一种自由的渴望。而且她很大胆的霸气十足地向我们展示了她的舞功，这种精神是很可贵的，我觉得这点很值得我们去提倡、学习。
接下来轮到最后一个环节，是“自由活动”。每位同学可到任何一个游戏处完成任务，最后获得奖票，去兑换零食。
我迫不及待地拉着王嘉瑜的手，到处乱跑。终于，我们来到了一个叫“吹蜡烛”的游戏处排队。功夫不负有心人，不一会儿就轮到我了。正当我兴致勃勃，准备张开嘴巴来吹时，吴思毅突然叫住了我，说：“你得说一个字来吹灭这些蜡烛，你能吹灭多少根，就能获得多少张奖票。”啊，一个字？难度不要太大了哦！
我想了许久，却依然想不出还有什么字。这时，英语老师走了过来，跟我打了个招呼。我脑子一转，想到了他的姓氏——胡！对，就是胡！我连忙用力地对着蜡烛吹了起来：“胡…呼…胡…呼…”。嘿，你别说，这招还真管用，不一会儿就把全部蜡烛给吹灭了。哈，我就这样轻而易举地获得了五张奖票，我笑得比吃了蜜还甜！
后来，我还去玩了“扔乒乓球”、“钓鱼”、“夹波珠”、“背单词”……许多有趣好玩的游戏。总之，这一天我过得很充实、自在，抛开了一切学习的烦恼，仿佛又回到了童年那梦一般的世界里。
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叮铃铃，下课铃响了，同学们像潮水一样涌出教室，三五成群的在一起开展一项活动。走廊上顿时挤满了人，咚咚咚的声音从各个角落传来。这是在开展三年级同学最流行的活动――跳皮筋。只见跳皮筋的同学一个个小脸通红，手紧紧地抓住衣服，眼睛睁得又大又圆，非常认真，好象生怕皮筋从脚下偷偷溜走。撑皮筋的同学也把眼睛睁得大大的，就怕有漏网之鱼。只见有个同学满头大汗，一边跳，一边嘴里还不停的叨咕着：“都指望我了，我一死，你们一定玩完！”。这个同学跳了一遍又一遍，都有点要晕倒的感觉。看这边，一组同学欢呼起来，她们顺利地完成了任务，当上了本周的冠军，她们的待遇是下星期由失败者撑皮筋一周；看那边，输的同学唉声叹气，情绪低落，在互相鼓励着，希望下次翻身。我觉得这个规则很有意思，有刺激！快到上课时间了，同学们都有预感，一个个跳皮筋小组陆续收场。上课铃响了，时间过得好快呀，同学们都飞快地跑回教室。十分钟的课间休息时间真短，但这短短的娱乐时间使我们朝气蓬勃。我喜欢课间十分钟！
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今天，是一个阳光明媚的天气。我们又来到了浦东新区青少年活动中心来活动。
这次，我们举行了四个活动项目——做五彩缤纷的垫子；做房子模型；做能滑动的小轮车以及拼装收音机的模型。但是其中，最令我难忘的还是做五彩缤纷的垫子!
到了相应的教室里，我们找了一个位子坐下来。只见一位年轻的女老师步履轻快地走进了教室。她先开门见山地说出了这节课的主题——做垫子。然后她简要的讲了一下注意事项，就发给每人一块橡皮泥让我们开工啦！我和我的同桌——王瑀莹互相交换了颜色，于是,我又拿到了一小团黑色的橡皮泥。我开始做了。我先把绿色和黑色的橡皮泥各分成7段，然后，我把绿色的搓成长条的橡皮泥都横着放好，再把黑色的橡皮泥依插入次地绿色的橡皮泥中间。插入、拿起、插入、拿起……我就这样一直重复着这两个动作。终于，功夫不负有心人——我完成了一个算不上精致的垫子。我看着自己的成品，心里不禁有些喜滋滋的。因为这个垫子虽然做的不怎么好看，但是，我从中体会到了乐趣！
这真是一次愉快而有意思的活动，我希望下次再来！
点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
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今天，阳光明媚，学校了张灯结彩热闹非凡，原来是为了庆祝六一儿童节而精心设制的游园活动。游园活动的项目有很多如：夹弹珠、抢椅子、吹蜡烛……可我最喜欢的是吹蜡烛和加弹珠。吹蜡烛的规则是我们站在李蜡烛1米的地方，再吹，吹掉3个蜡烛送个小橡皮，吹掉5个送大橡皮。
玩夹弹珠的人很多，排起的队就像一条长龙一样，而我排在“龙身”，我看到有个同学神奇的走了出来，我想:他骄傲了下次就会搞不好了。过了一会又该同学垂头丧气的走出来，我想：失败乃成功之母，下次看定会成功的。不知不觉已经轮到我了，我小心翼翼的夹起弹珠放入袋子中，忽然，老师说停，老师数了数说，林子晧有21颗第一名。
同学们纷纷投来羡慕的目光。我又去玩吹蜡烛，这次我排到了“龙尾”，这次有个人带着“战利品”出来了，我想：他好厉害啊！居然能吹掉5个蜡烛。过了一会，又有一人出来了，不过比上一个的礼物小了一些，过了一会轮到我了，我先深吸一口气在使劲一吹，吹掉了5个，可是过了一会又复活了2个所以吹掉了3个。
今天我满载而归，带着2个橡皮，一个巧克力和2个口香糖，太阳落上了，把我的手晒黑了，可是我不觉得累，因为这是属于我的节日—六一儿童节！。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《快乐的活动》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《快乐的活动》作文呢？以下是小编整理的《快乐的活动》，仅供参考，希望能够在写《快乐的活动》上帮助到大家