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餐桌上的故事作文 餐桌上的故事作文600字(优秀篇)文案

2019-03-12 四年级作文 类别:叙事 650字

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餐桌上的故事
新时代的我们,个个是家中的“小公主”、“小皇帝”,过着“衣来伸手、饭来张口”的生活。
这不,瞧——我妈妈又给我精心准备了满桌子的美味佳肴。红的、绿的,五彩缤纷,营养搭配均衡。我狼吞虎咽地嚼着。妈妈给我夹了好多菜,把我的碗填得满满的,像一座小山似的。可是,妈妈也夹了一些我不喜欢吃的菜,我嘟着嘴,把不喜欢吃的菜撂在桌上。妈妈看见了,生气极了,数落我:“你这孩子,怎么这么不懂得珍惜粮食?”我不屑一顾地吼道:“谁让你给我夹不喜欢吃的菜?”说着,我丢下碗筷,跑进了房间。
妈妈走进房间,坐在我旁边,语重心长地说:“孩子,你知道我们小时候的生活是多么艰辛,一家几口人全靠你外公微薄的工资维持生计!记得小时候,为了防止我们我们多盛饭,你外婆在每个人的碗上做了记号。而且每个人只能吃自己碗里的,剩下的饭,你外婆赶紧藏起来。有一回,你舅舅不小心把碗里的饭洒在地上,他看着心疼死了,坐在地上号啕大哭。你外婆小心翼翼地将米饭捡起来,用开水冲干净,你舅舅又开心地吃了起来。宝贝,相比之下,难道你不觉得你很幸福吗?”
听了妈妈的话,我一阵心虚,羞愧地对妈妈说:“妈妈,对不起,我错了。”于是我把餐桌上的菜一点一点夹回碗里,默默地吃了起来,我突然觉得这是我吃过的最好吃的菜!
小小餐桌,承载文明。让文明用餐从你我开始,让我们与勤俭节约握手,与铺张浪费告别,为美好的生活增添光彩!

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“你的碗里怎么又有饭粒了?”这又是奶奶在教训我了,因为每天吃完饭的时候,我的碗里都会有饭粒,所以吃完饭后我都会挨奶奶的一顿骂。每当我吃完饭后,只要碗中有饭粒,奶奶都会把那几粒饭津津有味地吃了。“奶奶难道我剩下的饭有那么香?你每天都要吃我剩下的饭并且还津津有味的吃。
家里又不是没有饭吃了。”这时,奶奶非常严肃地对我说:“有一首古诗叫《悯农》它的意思就是烈日正午,农民伯伯依然还在田里劳动,一滴滴汗珠洒在滚烫的地上,农民不避严寒酷暑,雨雪风霜,辛勤劳动,粒粒粮食滴滴汗。”并且奶奶还说:“种子种在地里要发芽、开花、结果成熟需要半年时间,我们一定要珍惜粮食,不能浪废。
你已后也要向奶奶学习千万不能浪废要节约知道么?”因为那时我还小,也并不太会背诗。我学会的第一首诗是《悯农》是奶奶教我的,从那以后我也开始节约粮食,也和奶奶一起当上了餐桌上的检察员了,只要有人把饭掉在桌子上或者碗里有饭粒,浪费粮食的我都会顺口而说:“你们一定要。
”。

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又是一个星期日。晚上,我们一家聚在一起吃晚饭。突然,我向大家宣布:每个周末的三餐用左手夹筷子吃饭,我告诉他们用左手吃饭不但对身体好,大脑也聪明。
我开始用左手夹筷子吃饭,一开始,我用左手夹青菜,我刚夹到菜盘的旁边就掉了,当然别人都一样。
后来,爸爸用左手拿着筷子扒饭,只看见筷子晃个不停,一粒米都没有夹进嘴巴,全部都掉到餐桌底下了,见此情景,我笑得泪水差点冒出来。
功夫不负有心人,经过几个回合,我们基本掌握了用左手拿筷子的方法,也能慢慢地夹上菜,吃上几口了。
今天的晚饭在这欢声笑语中结束了。
这件事让我明白了只有努力才有可能成功。
四年级:周驿

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“不许动,你想干什么!”正当我准备把一只大虾塞进嘴里时,被爸爸的一声大喊吓了一跳,筷子停在了空中。回头一看,爸爸正盯着我看,我冲他吐了吐舌头,赶紧把大虾夹回去,放下了筷子。
爸爸嗔怪道:“我不是和你说过大人没动筷子,小孩子不能动筷子吗?”我不好意思地笑了笑。这时,妈妈正好走进来,我赶紧对妈妈说“妈妈,你把筷子移一下好吗?”妈妈很茫然,不经意地碰了碰筷子。“耶!妈妈动过筷子喽,我可以吃了!”妈妈一下子明白了怎么回事,笑着说:“你这小坏蛋,大人没动筷子小孩子不能动筷子,是指大人全部入座,开始吃后小孩子才能吃。”我有些失望地点了点头,无奈地收回筷子,咽了咽口水。爸爸妈妈坐下来,相视一笑,妈妈夹了一只大虾给我,说:“好了,快吃吧,看你这副馋样。”我高兴地说:“哈哈,这下真的可以吃喽!谢谢妈妈!”
这是发生在我家餐桌上的故事之一,当我每次想要先吃时,都会想起这件事并克制住自己。平时,爸爸妈妈还教了我很多餐桌礼仪,比如说:吃饭的时候双手要放在餐桌上;嘴里有东西的时候不能说话;筷子不能插在饭上;吃完饭先离席要说“我吃好了,你们慢慢吃。”等等。
餐桌礼仪也体现了一个人的素质修养。我虽然不一定都能一一做到,但每次用餐时在大人的提醒下,我已经做得越来越好了,因为我希望自己成为一个有修养的人。


结语:《餐桌上的故事》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程,同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《餐桌上的故事》供大家参考,我们一起来看看《餐桌上的故事》作文应该怎么写吧!