下面是文案网小编分享的比比猜猜作文 比比猜猜题目文案，以供大家学习参考。
比比猜猜作文 比比猜猜题目文案：
今天，我们玩了一个游戏叫“比比猜猜”，是猜成语的，是考验大家的成语知识的。
游戏开始前，史老师照例先讲了游戏规则：两人一组，一个人根据纸条显示表演，另一个人来猜，用时不能超过2分钟，否则失败，用时最少的一组为冠军。游戏相当激烈，就让我给你们讲讲最精彩的冠军组比赛吧！前面比赛的同学在2分钟里都只猜出了一个，最后轮到出场的是我和郑章一这一组，只要我们猜对两个，我们就是冠军啦！
我们俩个人信心百倍，第一次我抽了一张纸条，上面写着东张西望，我想了一下，先向东看了一下，再向西看了一下，演完后自已感觉“四不像”，我以为郑章一不能马上猜出来的，让我出乎意料的是她很快就猜对了，我开心地跳了起来，还大叫了一声“太棒了”。第二次我抽到的是挤眉弄眼，一看到这个，我心里没底了，怎么演呀！
脑子里是一片空白，后来没办法，我就硬着头皮拼命地把脸挤在一块，下面的同学是笑得前仰后翻了，可是郑章一看着我搞笑的样子绞尽脑汁也没猜出来，最后只好遗憾放弃这个成语。我赶紧又抽了一张，这次的更难，成语是坐井观天，我仔细地想了想，对了，我想到怎么演了，我马上一屁股坐在椅子上看着上面，然后对郑章一说：“农村里打水去哪里？”再用手比划了一个圈，我心里很着急，深怕她懂不进去意思，紧张地握紧了双手，“坐井观天”，真是没想到，郑章一这么聪明，一猜就猜出来。
最后我们两个人在2分钟里猜出了两个，冠军当然属于我们了。这个游戏不但玩得开心，而且还让我又多认识了几个成语，真是一举两得呀！
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惠济区木马小学：陈琦云
辅导老师：毛亚珍
一上课，老师就高兴地对我们说：“拿好自己的东西，到楼上上课，准备排队”。同学们一听难掩兴奋之情，立刻收好了自己的东西站好了队，从这一点我可以看出，大家特别喜欢到楼上上课，我也一样哦。
来到楼上，老师说今天上作文活动课——“你比我猜”，看着大家迷惑地眼神，老师出示了游戏规则，同学们都明白了什么意思。
游戏开始了，我和陈玉聪一组，我和他商量道：“我比划的不好，不如我猜吧。”“没事，你一定比我比划的好。”弟弟鼓励我，看来他已经决定好了，没办法，谁让他是弟弟呢?我们上台了，互相看看微笑着，谁都不紧张。前两个一点也不难，我稍微一提示，陈玉聪就脱口而出，我心里暗自得意，没想到这么容易，我们说不定能得第一呢。这时，大屏幕上出现了“蛇”，我想了半天，也不知道怎样比划，我看着大屏幕说：“动物里面一种细的动物，在地上滑来滑去”，可他还是一脸茫然，我的心砰砰跳个不停，然后我用手比划了一下，可能我比划的不像，我说了一声“过”。下一个是老虎，我带着害怕的语气说：“两个字，动物里面最厉害的动物”，我的心一直在说，快说啊！快说啊！结果，他说成了狮子，“不对”。想了大半天，都没有说对，“下一个”我难过地说。下一个是“猪”，我第一个想到的是，哼几声，可我怕同学们笑我，正在犹豫的时候，“时间到！”老师大声说。结果出来了，猜对了2个。我的心一落千丈，肯定得不了奖了。
很快，同学们把这个游戏做完了，果然后面几组都比我们猜对得多。第一名是解佳煊和任阳雨，她们一共猜对了8个。
游戏结束后，我总结了一下：一、如果对方都学过这个字，就可以用英语说。二、比划人抓准词条的主要特点，动作要快，比划的要像，这样容易猜对。三、不会就要说“过”，不然会耽误时间的。四、猜的人，反应一定要快。如果再比赛一次，我一定能够成功，相信自己！加油！
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“哈哈哈……我们组赢了。”快乐作文的教室里传出了阵阵欢快的笑声，想知道我们在干什么吗？悄悄告诉你吧！我们在玩“你来比划我来猜”。
老师讲了游戏规则，规则是：一个人比划，本组的其他人来猜。比划的人可以用语言和肢体动作来提示，但是不能说出所比划的词语的读音或想法。
游戏前，同学们争先恐后想玩。
游戏开始了，轮到曹航宇上场了，他要给我们描述的是“垂头丧气”。他一闭眼，把头一歪，叹了一口气。大家大声喊到：“垂头丧气。”老师说：“答对了。”大家欢呼起来。他描述的第二个词是“青蛙”。只见他说：“是一种小动物，生活在水里。”说完，还“呱呱”叫了几声，我灵机一动，说：“青蛙。”老师说：“完全正确。”
轮到韩书蕾了，她给我们描述的词语是“捧腹大笑”。只见她把手放在肚子上，哈哈大笑，有人猜的是哈哈大笑，韩书蕾摇了摇头，有人猜是“捧腹大笑”，老师说：“对了。”
从这场游戏中我明白了：只有认真观察才能猜对。理解了词语的意思，用起来才能得心应手。
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今天，我在作文课上玩游戏，教室里面传来了阵阵欢声笑语。
老师首先说到：“我们今天要来玩一个游戏——猜猜猜。”
这个游戏规则大概是：老师请一位同学上台试摸抽奖箱里的物品，摸完后向同学们描述这个物品，让同学们来猜。
“就你吧！”老师手指着小火说，小火先吓得往后移了几米，嘴上陆续蹦出了几个字：“不……不……不用了？”“胆大点！”老师鼓励道，最后她被同学们扶了起来，脚像千金重一样，慢慢地走向讲台。
我想：抽奖箱里的是什么呀？是心狠手辣的大蜘蛛吗？还是杀人不眨眼的螳螂呢？或者是……
小火咬紧牙齿缓慢地将手伸进抽奖箱里，对她来说，抽奖箱口就像一个大黑洞一样，把手伸进去，一会儿再取出来，一定会惨不忍睹。小火在抽奖箱口里犹豫了半天，最后喊出一句：“不管了！”他把手一股劲伸到了底！
观众们个个都把嘴形成了一个“O”形，我想：完了，取出来后，那后果……小明站了起来，喊道：“小火小心啊！”
“我摸到了，”小火说，“是一个毛茸茸，冰凉凉的物体……”
“毛茸茸的呀，不会是松鼠吧？”“胡说，松鼠才不会冰凉凉的呢？”大家在台下议论纷纷。
“拿出来看看。”老师说，小火用力抓出了一个粉色物体，“啥呀？”大伙定睛一看，啊，原来是一条毛巾，大伙顿时愣住了，过了两秒后，大家哄堂大笑。
教室顿时变成了欢乐的海洋，大雁听到了我们的笑声，飞得更有力了，灯光听到了我们的笑声，也照的更明亮了。
没想到一条毛巾就把我们吓得半死，就像生活中的困难一样，刚开始感觉很可怕，当你真正面对它的你会发现也没有想象中那么可怕。
结语：《比比猜猜》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《比比猜猜》供大家参考，我们一起来看看《比比猜猜》作文应该怎么写吧！