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有趣的陈子茜作文 有趣的陈子茜视频文案

2019-03-12 四年级作文 类别:写人 550字

下面是文案网小编分享的有趣的陈子茜作文 有趣的陈子茜视频文案,以供大家学习参考。

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有趣的陈子茜江头第三小学四年(2)班陈丽娜她,白皙的脸庞长着一双炯炯有神的大眼睛,总是一眨一眨的,长长的头发飘在耳边,为她那活泼好动的性格添上了美丽的符号。在我印象中,她无疑是个有趣的人。她,是一个富有幽默感的人。有一次,是我的生日。她的手中不知握着什么宝贝,久久不愿放开。吃完生日宴,回到家中,她神秘的把我带到房间里,送给我一样礼物——“空气”!我纳闷了,子茜连忙说:“空气中的氧气可是人们最需要的东西,要没有了它这活宝,谁也活不成!还不快谢恩。”听完她的话,既生气又好笑。她,兴趣爱好十分广泛。如:骑自行车、溜冰……而我全都不会,她就说我是“幼稚园里面儿的小毛孩。”是她激励了我的斗志,经过几个月的不懈努力,我终于学会了骑自行车和溜冰。也是从那时起,在我的心中荡然生起一股敬佩之情。她,是个有正义感的人。有一次,一个老奶奶走在路上,被一个年轻人抢劫了。她居然把手上的包包丢给我,不顾一切地追了上去,帮助老奶奶夺回了钱包。那件事让我为她捏了一把汗,她也在我心里树立了舍己为人的榜样。她,还有一个“不良”的习惯,就是爱吃零食。她的家里人觉得多吃糖果会得糖尿病,所以坚决反对她吃零食,但她还每次跑出来买糖吃,全然把父母的话当耳边风。她就是个有趣的人,你有这样的朋友吗?

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“哈哈哈……”教室里传来了一阵欢笑,原来同学们在玩游戏。
游戏开始了,老师在黑板上画了一个娃娃,她多美呀!她有一顶粉色的帽子,尖顶上还有一个白绒球,一道眉毛下有一双水灵灵的大眼睛,一头金色的长发,扎着一条马尾辫,辫子上还有两只蝴蝶结,一张调皮的嘴巴还吐着舌头。老师故作神秘地对我们说:“这节课我们来帮娃娃贴鼻子。”同学们一听,都争相把手举得高高的,希望老师选中自己。
老师点到了沈轶,然后用红领巾蒙住了他的眼睛,让他原地转了三圈,转得他晕头转向,连黑板都不知
道在哪儿了,差一点就摔了一个狗啃泥。看得大家哄堂大笑,于是老师又给他一次机会,让他站在指定的位置用笔做了标记,然后蒙上眼睛转三圈,这次明显比刚才镇定多了,可惜到最后还是将鼻子贴在了眼睛中间,台下的同学们实在是按耐不住了,笑得前俯后仰,肚子都笑疼了。沈轶见大家笑成这样,羞涩地回到了座位上。之后,老师叫了其他同学上去贴,依然没有一个恰到好处的,大家就这样在欢笑中度过了一节课,太兴奋了。
下课了,同学们意犹未尽,个个都议议纷纷说下次一定会贴准,期待更出色的表现!

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茜茜是一个可爱,美丽,调皮的小猫。
有一天,茜茜爬在主人的窗台上,看见主人正拿着小刀在下巴上“唰唰”的刮起来,哇,主人刮完之后年轻多了,茜茜摸摸自己的胡须,那么长,一定特别丑,茜茜是一个爱美的小猫,它发现主人的小刀还在那儿,于是茜茜跳到镜子前面,学着主人的样子刮胡须,刮完之后,茜茜觉得自己美丽极了,乐呵呵的走了。
到了晚上,小老鼠又出动了,机灵的老鼠东逃西窜,这可难不倒茜茜,眼看就抓住了,狡猾的老鼠突然往洞里跑去,茜茜也跟着向前撞,只听“咚”的一声,茜茜头上起了个大包,哇哇的哭起来,猫妈妈闻讯赶来,它发现茜茜的胡须没有了,于是就奇怪的问她:“茜茜,你的胡须呢”茜茜哭哭啼啼的说“被我剪了”“啊,为什么”猫妈妈又问。茜茜说“因为我看见主人剪了胡须很美丽,所以我也就猫妈妈苦笑不得对茜茜说“孩子呀,我们猫的胡须就像一把尺,测量鼠洞的大小,看看自己是否能进去,要是没了胡须,你就不知道这洞能不能进的去,如果不能进,那不就是往墙上撞吗?”
茜茜这回终于明白了胡须的用途,从那以后,茜茜再也不敢乱刮胡须了。

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我们班有一个行走的表情包,她的表情千变万化十分丰富,她就是班里人称“开心果”的陈小妹。
她上课时呆若木鸡,单手撑着脸,另一只手转着笔,眼睛无力地盯着书,嘴巴微微张开,就像一个傻子似的。这不,这节是数学课,也就是催眠神课。陈小妹依旧一脸生无可恋的表情。眼睛刚要闭上,又张开。想要睡,却又不能睡。老师看了看她,大吼“陈小妹”可看看陈小妹似乎是没有听到老师在叫她,反而沉浸在自己的梦境当中,陈小妹同桌见状,摇了摇陈小妹,陈小妹这才缓过神来。眼睛可怜巴巴地盯着老师,好像是在乞求老师惩罚的轻一点。而老师并没有上陈小妹的当,而是大声斥责道:“给我站在后排去。”陈小妹演技瞬间往上飙。眼眶一红,泪水一下流到了下巴。眉毛下垂,嘟起小嘴可怜巴巴的走到了后排。
“叮铃铃,叮铃铃。”下课了,陈小妹瞬间擦干眼泪,像变了一个人似的,哈哈大笑起来:“老天有眼,终于下课了。”一朵欣喜的微笑绽放在她的脸上。只见她嘴角向上翘起,眼睛弯成一道月牙,迷人的虎牙露出来。看起来十分有治愈性,再配上那魔性的笑声,会使人忍不住跟她一起笑。
这就是我们班里的表情包,也是全班人的“开心果”。


结语:《有趣的陈子茜》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程,同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《有趣的陈子茜》供大家参考,我们一起来看看《有趣的陈子茜》作文应该怎么写吧!