下面是文案网小编分享的快乐作文 快乐8文案，以供大家学习参考。
快乐作文 快乐8文案：
小四说快乐就是隐藏了自己的悲伤对别人微笑。这样说太绝对了，难道一定是主观的隐藏吗，笑得前俯后仰的各位，难道你们刚才都是在隐藏了悲伤而微笑么？
在我看来，快乐是忘记悲伤的一剂良药，它划破灰沉的天空的厚幕撞出了心头的那束明亮，好像初春小溪边出现的第一丛溢满生机的草垒，让人怦然心动。一个正在享受快乐的人和一个正在品味悲哀的人看同样一个世界却会有截然不同的感受。快乐的你，走在那熟悉而亲切的街道上，映入眼帘的是那一个个面带微笑的人，他们每一个的眼神中的都好像在向你诉说他们心中的欢跃，看到那摇篮中的婴儿向你天真而无辜的向你眨眼微笑，好像在告诉你他渴望长大渴望生活。那为你蔽阴的枝桠摇动着你心头的节奏，树叶好像一个个精湛的舞者，在你眼前优雅地旋转飘落，谱写出你耳畔的旋律，漫走街头，似乎可以听到那街心回旋的圆舞曲，婉转素雅曼妙。抬头看那无际晴空，刹那间洗净了你眼中的潜心秽。
然而，有些人看到的是截然不同的风景。走在街上，每个走向你的人都会让你很不爽，瞧他们一个个张牙舞爪面容狰狞可怖，有想揍他一拳的冲动。瞧那摇篮中看上去很无辜的婴孩，分明是为中国的人口再增一份压力，人均资源又减少了。瞧那树枝被风吹得要来摆去的来的个起劲，不要把鸟屎抖我身上了。看那树叶又零落，唉，又老了，活不了多久了。如此这般地，很纯真很美好的东西都被他主观能动地恶意加工后变得狰狞丑恶，这种纯属自寻烦恼，因为自我破碎而眼中含泪，做作，因为自我打击而自卑自责，无知，总的来说就是：活该！！
快乐其实很容易找到，躺在软软暖暖的草坪上看那暮晚天际掠过的飞鸿，你可以很快乐。沉湎于一串串浪漫旖旎神秘悠远的希腊神话中，你可以很快乐。长上梦幻的翅膀飞去巍峨高耸陡峭险峻的大山之巅看红日初升，你可以很快乐。游走在夜晚的城市，感受那习习的凉风，把那被树影打碎的光影拼凑，拾起满地的记忆，在脑海里重新编制毛球的回忆，也可以是快乐
“君不见，玉环飞燕皆尘土，闲愁最苦”大家都明白，可正如赞科夫所说，生活并不想小溪那样总是有节律在平静潺潺中流动着，生活中会有激动和震荡，有高潮和低潮。所以悲哀确实存在的，存在于回忆，存在于落差，存在于期待之中。这应该是一种自然的动物行为，人，在婴儿时，是先学会了苦再会笑的，因此我们的哦哟是在了解悲哀后再理解快乐的。但在现实生活中，我们应该让自己尽可能地从不必要的没有意义的悲哀中走出来，更有朝气的去迎接明天，享受生活。乐观的人就是学会了及时的将悲哀尘封掩埋。
生命就是奇迹，除了生命我们没有其他的神，我们能干的唯一就是爱与快乐。要记住的是：花开不是为了花落而是为了灿烂。
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快乐，是甜蜜的太妃糖，没有一点苦涩，品尝的人总会露出开心的微笑；快乐是一首欢快，悦耳的歌曲，没有一点悲伤，总能使人志气高昂；快乐是一种美丽的的心情，没有一点丑陋，拥有它的人，都会是幸福的人。
快乐是看不见摸不着的，但同时又在我们的身边散发，但同时又在身边散发。每个人心中的快乐都不一样，而快乐的方式也不一样。
我的快乐同样也是与众不同，独一无二的，那是——日记。
听到这个也许会让你吓了一跳，这是我们每天必写的作业，也许常常令你苦恼，但是，却是我生活中不可或缺的“朋友”。
我的日记本已经是六人家族了，但我一直在争取超越这个数字。
我的日记本里记录我的开心，快乐，烦恼伤心。无聊的一天，有意义的一天，其内容也千奇百怪；写人记事，游景，游戏。偶尔也会创作一两首小诗，它啊，记录了我太多的心情，承载着希望，运走了悲伤，简直就是我心情的百宝箱。
我那么喜欢我的日记本，还是有原因的：
有一次，我考试失利了，心情很低沉，很郁闷。看着蔚蓝色的天空，也觉得是灰色的，一点也开心不起来。风儿不再欢快，鸟儿不在歌唱，在我看来，世界一片灰暗！走到家，我看到桌上的作业，心里那数不清的无名火蜂拥而上，心里的委屈，伤心都写在了日记本上。我所有的愤怒都承载给了日记本。我摔枕头，咒骂着，眼泪水不由自主的涌出，心里的最后一道防线也崩溃掉，我捂着脸，拒绝一切。
风儿不知从哪里偷偷溜进来，吹开了我的日记，一会后，我呜咽的拿作业，恰巧看到了以前的日记，慢慢的翻开前一张，在前一张，一副副快乐的景象都展现下来：同学们之间的嬉笑打闹，美丽的风景，繁华都市。慢慢心底里的快乐油然而生……
直到看到有一张“今天，我去××家大吃一吨！”我这个小马虎啊。哎——我瞬间的破涕为笑。突然发现我心底那悲伤不见了，取而代之的是数不尽的快乐！
而我的日记本仿佛也在对我说：“笑一个，对！笑起来好看！”我也懂得了妈妈常说的一句话：“人不会被别人打倒，只会被自己打倒！”我坚定了信心，复习了起来。这就是日记带给我的快乐，记录了那快乐的瞬间，就是为了现在吧！
快乐是丰富多彩的，简单而又复杂的，而我的快乐也需要你的分享，一起来分享，令我快乐的日记吧！
十堰市四一学校六年级：夜猫妞妞
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心意稍顺。快乐是指人们在感受外部事物带给内心的愉悦、安详、平和、满足的心理状态；快乐是当一个人在追求目标时达成的理想状态和内心喜悦的激情；快乐是一个人对自己美好生活的一次又一次的满足；快乐是一种持续的状态。
马克思定义快乐：快乐是指人之所以为人的真理与自己同在时的心理状态，包括一切真实的事物、人性的道理、他人的生命甚至动物的生命与自己同在等等，是一种心理欲望得到满足时的状态，是一种持续时间较长的对生活的满足和感到生活有巨大乐趣并自然而然地希望持续久远的愉快心情。
“快乐学说”也翻译成为西方哲学中的“伦理学说”。快乐的.内涵意义：从积极的方面说，是快乐。从消极的方面说是没有痛苦。因此民俗认为快乐便是“人生该是没有痛苦的快乐生活”。追求快乐自古就有，人们通过各种祈福方法希望拥有或者保持快乐，不同的宗教文化有了不同的方法，中国古代民俗上认为，女士佩戴紫冰银镶嵌蓝绒晶项坠、男士佩戴红竹石饰品，之后在结印册按照生日添结印：农历3月到5月出生需添加“闻竹、山岐幡、云月舞鹤”3个结印。农历6到8月出生的需添加“扶桑伞幡、叶影、橘梗”3个结印。农历9月到11月出生需添加“出云鞍马、云月舞鹤、山岐幡”3个结印。农历12到2月出生需添加“赑屃、竹内古河、竹雀”3个结印。古代的中国认为这样可以保持住快乐和让快乐快些到来。
点评：说理充分透彻，立意鲜明。不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
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快乐是一种帮助帮助他人快乐自己快乐是一种自信自信着面对一切快乐是一种磨练磨练着永远开心快乐是一种庆祝庆祝自己又有了新优点
结语：《快乐》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《快乐》供大家参考，我们一起来看看《快乐》作文应该怎么写吧！