下面是文案网小编分享的童话作文 童话歌词文案，以供大家学习参考。
童话作文 童话歌词文案：
【小猪打工记】
美丽的大森林里住着一只懒惰的小猪，它整天待在家里，除了吃就是睡，是一个名副其实的“宅猪”。有一天，它厌倦了这样的生活，决定自己出去闯闯，找个好工作来养活自己。
小猪先来到了一家餐厅。因为它想：如果我当上了厨师，随便吃什么东西都好方便的。果真它如愿以偿，当上了厨师。可是小猪烧菜时，闻着一阵阵的香味，它的肚子“咕咕”地叫了起来。小猪悄悄地看了一下周围，确认没有任何人在意它了，便飞快地抓起一把烧好的菜往嘴里塞。嗯！味道真是棒！可吃一口根本满足不了它贪吃的本性和它的大胃口。小猪经不住美食的诱惑，又吃了一点。就这样，小猪吃了一口又一口，不一会，菜被吃完了。小猪刚吃完，老板打来电话，叫小猪去他办公室一趟。老板打开电脑给小猪看了它在厨房的一举一动。原来老板在墙上安了一个摄像头，小猪的第一份工作就这样泡汤了。
小猪走出餐厅。他并没有灰心，继续找工作。它又先后来到快递公司、医院……每次找到新工作后，没干一天就被炒鱿鱼了，甚至有些老板一见到它，就拒绝了。都因它太懒、太贪吃。好事不出门，坏事传千里，它真的找不到工作了。
小猪伤心地坐在草地上。突然，它闻到了一股扑鼻的香味，它顺着香味走进了密林，发现香味是从地底下冒出来的。小猪便用鼻子拱土，拱啊拱啊，拱到了一个硬硬的东西，它刷刷地扒去硬东西上面的泥土。定睛一看，哇！是价值连城的松露。欣喜若狂的小猪又在周围挖到了几个松露，它把松露洗净，送到城里去卖，卖了一大笔钱。
原来，猪的嗅觉相当灵敏，只是它们太懒罢了。后来，小猪开了一家猪牌松露店，每天一大早，店门口就排起一条“长龙”，大家争抢着来购买。靠自己的劳动换来的生活有滋有味，小猪最终成了赫赫有名的大富翁。
童话作文 童话歌词文案：
森林里住着一棵树爷爷和一棵树宝宝。有一天，树爷爷弯下腰，皱着眉，一副痛苦的样子。树宝宝着急地问：“爷爷，你哪里不舒服？”树爷爷说：“我年纪大了，身体里长了许多蛀虫。”树宝宝听了十分担心。这时，喜鹊飞来了。
树宝宝连忙问：“喜鹊哥哥，我爷爷身体里长了许多蛀虫，你知道谁能帮我爷爷治病吗？”喜鹊说“只有请啄木鸟医生，他能治好你爷爷的病，我去帮你请他来”不一会儿喜鹊就把请来了啄木鸟。啄木鸟二话没说就开始治病了，用他的尖尖的嘴巴不停地啄着老树爷爷身上的蛀虫，很快，虫子被捉得干干净净。
树爷爷连声道谢，脸上又露出了灿烂的笑容。第二天，树爷爷又满面春风了，森里里充满了欢乐的笑声！。
童话作文 童话歌词文案：
在一个美丽大森林中，住着许多小动物，其中有一个小老鼠叫奥奥，他从小就特别胆大，而且还很聪明。有一次，森林中来了一只老狼，很多动物都逃到了别的森林里，奥奥就召集了剩下的小动物计划了一个淹死老狼的计划。一天老狼在找食物，突然老狼看见了奥奥，刚要去抓他就想到了奥奥的聪明，所以就要去找别的动物又想到了老鼠也是食物，不吃白不吃。想完就向奥奥跑去，突然老狼就掉进了奥奥挖的坑里，奥奥和他的小伙伴就往坑里倒水，不一会老狼就被淹死了。一天，奥奥在和小伙伴们玩，突然小白兔看见了一个奇怪的东西，就叫奥奥过来看看是什么东西，别的动物都离的远远的，只有奥奥去看了看，在他头顶的树上有一只大猫已经盯上了他，奥奥面前的那个东西发出了一道光，把奥奥和树上的那只大猫一起吸了进去。当他们醒来时发现自己已经不是在大森林中了，而是在一个未知的地方。奥奥只好和猫联合起来一起找回家的路。他们走了一段路，猫的肚子开始饿了就想把奥奥吃掉，但想起要是把奥奥吃掉，自己要找到回家的路要找到什么时候，他们又走了一段路，最后终于找到了回家的路，回到了大森林。
童话作文 童话歌词文案：
从前有一个衬衫领子，它会说话。它出生在一个温暖的小屋里，自以为比别的衬衫领子高贵。
早晨，衬衫领子和其它衣服一起被仆人放在桶子里洗了，衬衫领子对腰带说：“亲爱的腰带小姐，你那细长的腰带像彩带一样，真美丽。”腰带面对陌生的衬衫领子，显得非常害羞。衬衫领子表现出极大的兴趣，接着说：“亲爱的小姐，你既可以做内衣的腰带，又可以做装饰品！”
正说着，它们就被仆人从桶子里拿出来了，挂在一张椅子上晒，后来又被仆人拿到烫衣板上，来了一个烫斗。
“太太！“衬衫领子说”刚才你在我身上走来走去，现在我的皱纹全没了，哦！我要向你求婚！“”你这个老头，想都别想！“烫斗说，同时也很骄傲的在衬衫领子上走过来走过去。
衬衫领子边缘有些不平，所以又有把剪子走了过来。
“呦！”衬衫领子说“你一定是训练有素的芭蕾舞蹈家，你看，你的腿笔直的立在那，多么优雅呀！世界上的每一个人都不可能像你那样。”剪刀想“这个爱讨好的家伙！”剪刀生气了，抬起脚，剪掉了它的嘴巴。被人扔在了垃圾桶里。
点评：作者笔下的衬衫领子很会说漂亮话，剪刀讨厌这样的家伙，最后成为了废弃品。
结语：《童话》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《童话》供大家参考，我们一起来看看《童话》作文应该怎么写吧！