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生命生命作文 生命生命是几年级的课文文案

2019-03-12 四年级作文 类别:其他 1000字

下面是文案网小编分享的生命生命作文 生命生命是几年级的课文文案,以供大家学习参考。

生命生命作文  生命生命是几年级的课文文案

生命生命作文 生命生命是几年级的课文文案:

生命是什么?生命是渺小的,就像大海中一朵朵小浪花,一点不起眼;生命。是伟大的,就像一颗颗璀璨的夜明珠,是无价之宝。父母养育了我们,给予了我们生命这个美好的东西,它很珍贵,属于我们的只有一次。
一天,我和妈妈去散步,在路上看到了一丛野草,周围都是光秃秃的砂石路,这丛野草给这条小路增添了不少生机。我情不自禁地坐在一边的椅子上打算观察这丛野草。我看到这条路上的行人来来往往,却没人在意脚下的这丛野草,野草被人践踏在脚下,嫩绿的细芽一下子就垂头丧气地趴在地上还负上了一道道伤疤。妈妈告诉我野草并没有枯毁。而是紧紧抓住泥土,过几天就会重新站起来。野草的生命力真强!我想到了有一次在电视上看到草原上的野草被大火烧过之后焦黑一片的样子,而几场春雨过后,那片土地又长出了新的野草,这不禁让我想起一句古诗“野火烧不尽,春风吹又生”
我想用刀片把野草的茎割断,想看它会不会长出新的嫩草?果然,和我想的一样,它在割断的茎的旁边又重新长出新的嫩芽,不久,一株新的野草又出现在人们的眼前。
野草的生命力很强,它在贫瘠的土地上不断经历各种考验,但依然顽强地向上生长,这是多么宝贵的一种品质。我们也要像野草一样生活下去。
欣彤
生命是什么?我觉得生命是滋润万物的雨露,它们让万物都拥有奇迹,公平地对待每一个生物,就像时间对待生命一样。
有一次,在野外的时候发现了一大片野草。这些野草只有一条细细的茎,但它们却在太阳下挺立着。过了几天,一场暴风雨来袭,狂风暴雨席卷整个城市,路上的大树被连根拔起。风雨过后,我路过时,雨水已经没过了野草的一半,有的野草被路人踩弯了腰,我想这些野草应该就这样糜烂了吧!还过了几天,我来看野草的时候,野草居然挺立起它那柔嫩的腰,冒出了嫩芽,在阳光下一片生机勃勃的景象。这真是可以用一句古诗来形容“野火烧不尽,春风吹又生”
还有一次,我在手机上看到一条新闻——在四川凉山,因突发的森林大火,火借着风迅速蔓延,随时威胁着当地人民群众的生命安全,为了扑灭山火,一批又一批的消防战士们,逆行而上,经过长途跋涉,用自己的生命扑灭了山火,守卫了人民群众的安全,可是,这场与死神对抗的活动中却牺牲了30名消防员,后来还有一个消防员因伤势过重抢救无效最终也牺牲了。这不禁让我想起雷锋曾说过:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的。我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去。”
敬畏生命,让生命之光绽放!

生命生命作文 生命生命是几年级的课文文案:

读了《生命 生命》这篇文章后,我感到生命十分宝贵。
这篇文章主要说了三个小故事,第一个是说飞蛾被我抓住了,它挣扎求生;第二个是说香瓜子在砖缝中茁壮生长;第三个是说“我”用听诊器听到了“我”的心跳。最后,“我”决定好好的珍惜生命,不让它白白流失。
通过这三个小故事让我感到了生命的宝贵,挣扎着的飞蛾让“我”分明感到:凡是生物,都有强烈的求生欲望,都极其珍视自己的生命,小小的昆虫也竟然如此,更何况人呢?
在砖缝中茁壮成长的瓜苗让我感到震惊,令我震惊的是它那顽强的生命力。在红砖中的瓜苗没有可吸收的营养和阳光,没有人给它施肥、浇水、遮风挡雨,但它仍让能够顽强的活下来,即便只有几天。
虽然生命是短暂的,人生是有限的。但是,我们却可以通过不懈的努力去创造无限的生命价值,使生命穿越时空,成为永恒。我们不能糟蹋我们的生命,一个人的生命只属于自己,我们必须对自己负责,好好地使用生命,让人生更有意义。如果我们不珍惜自己的生命,反而去糟蹋它,那跟垃圾又有什么区别呢?
总之,我们要珍惜生命,让每一朵生命之花都完美绽放。

生命生命作文 生命生命是几年级的课文文案:

今天我读了一篇文章,名叫《生命 生命》文章主要讲:一只飞蛾被我抓捉住了,他却依然挣扎求生。掉进砖缝中的香瓜子仍然茁壮成长。我用医院的听诊器听到自己那有规律的心跳,让我认识我应该珍惜有限的生命。
如何珍惜生命?这个问题爱迪生给了我一个准确的答案。爱迪生一生有两千项发明,给人类做出了巨大的贡献,它的发明——电灯一直流传至今,爱迪生一个失败两千次的发明使他的生命永恒了,没错,生命是短暂的,人生是有限的。但我们可以通过不懈努力去创造无限的生命价值,是生命穿越时空成为永恒,就像爱迪生一样。
像我们小学生,好好学习就是一种珍惜生命的表现,正如那句名言“天才是百分之九十九的汗水和百分之一的灵感”人不是一生下来就是天才,正像革命者孙中山先生一样,只有在小时候好好读书,才能在长大时更新历史。你小时候不好好读书,长大估计都没人听你说话,更别说什么为人类做出贡献了!
所以,一个人的生命只属于自己,我们必须对自己的生命负责,好好地使用生命,让人生更有意义。

生命生命作文 生命生命是几年级的课文文案:

今天,我阅读了《生命生命》这一课课文,读后我的感受很深。
课文主要写作者从飞蛾求生,砖缝长苗,倾听心跳中悟出一个道理:一个人的生命只属于自己,我们必须对自己负责,好好地使用生命。这让我感受到了生命的可贵。
我对作者的看法表示赞同,,因为我也经历过类似的事。
记得有一次,在一个炎热的暑假,我写完了作业。闲着没事,就坐在门口看起书来。忽然,一只蜻蜓从我的眼前晃过,可能是飞地太快了,没掌握好方向,撞到了一面蜘蛛网上。在那面蜘蛛网上的蜘蛛见了,连忙冲过去。
蜻蜓见蜘蛛来了,它极力挣扎着。我被蜻蜓那种求生的欲望令我震惊,我忍不住赶走了蜘蛛,放了它。
还有一次,在一个清香袅袅的春天,我家的一小袋南瓜籽装在一个盆子里,盆子外面也掉出几粒南瓜籽。过了几天,竟然冒出一截小瓜苗,那幼小的种子里,包含着多么强的生命力呀!竟使它冲破坚硬的外壳,在没有阳光,没有泥土的砖缝中不屈向上,茁壮生长,既使它只活了几天。
看!生命多么宝贵呀!所以,我要好好地珍惜生命,使人生更加光彩有力!
预章小学四年级:


结语:在平平淡淡的日常中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。为了让您在写《生命生命》时更加简单方便,下面是小编整理的《生命生命》,仅供参考,大家一起来看看《生命生命》吧