下面是文案网小编分享的说说我这个人作文 文案，以供大家学习参考。
说说我这个人作文 文案：
有这样一个女孩：海拔不高但很乐观，长得胖乎乎的，眼睛不大却明亮，喜怒哀乐全都表现在脸上，有时放声大笑，有时一脸乌云，有时手舞足蹈，有时火冒三丈。 她乐观，积极向上。凡事都有自己独特的想法，喜欢设想未来。因为海拔不高，长得偏瘦，最讨厌上体育课，她跑步的姿势与速度实在不敢恭维。
每当跑步测试时，400米的跑道，对她来说犹如马拉松。跑之前，她倒也会在心里安慰自己：“怕什么？不就是倒数第一吗？尽力了，大不了走回来！”结果，成绩总是不理想，但也很想得开，也就不太在意。 她喜欢网上冲浪，喜欢音乐，喜欢与朋友出去玩。
现在，因为身为学生，学习任务“艰巨”，也只能望网止步了。周末，作业完成之后，经常和好朋友一起出去购物，散步，放松心情。她喜欢和朋友在一起，喜欢纯洁的友谊，不喜欢孤单。有时看到朋友苗条的身材也会必生自自卑，但仅限于三秒钟之内。
人不会十全十美，她也有缺点。她脾气暴躁，但不会轻易发作。她做事马马虎虎，总也改正不了。 知道这个乐观开朗的女生是谁吗？她就是我——桑婧晗。
说说我这个人作文 文案：
说说我这个人
一双不大却传神的眼睛，一头黑的发亮的头发，一只稍大点的鼻子嵌在一张很特别的瓜子脸上，一排洁白整齐的牙齿常在我时常的笑容里闪亮登场，这就是十二岁的我。
我是一个很特别的男生，胆量有点小，这可能是与我的生肖有关吧。我属鼠，凡带鼠字的成语大多适合我。别看我个子挺高，胆量却不行，可用“胆小如鼠”来形容；我视力不太好，在二年级就成了“四只眼”，也算“鼠目寸光”了吧？......总之，我是一身的鼠气，可大家不要小瞧我，老鼠急了也会咬人的，本人脾气挺大的哦。
老鼠虽小却有毅力。记得小学时，我的英语成绩不算太好，比别人差很多，为了提高英语成绩，我在课间和放学时间，缠着老师，向老师请教，但收效不大。看来老师的帮助只是杯水车薪，要想提高成绩，一定要靠自己。于是，我比以前更用功了，就连吃饭睡觉也想着英语。终于在我的努力下，我的英语成绩有了大幅度的提高，老师和同学都很惊讶。
我的爱好是打篮球，但球技不高，常常三投连一中都困难。为了练好球技，篮球场上就经常奔跑着我的身影。无论早晨傍晚，我都会坚持到篮球练习投球。功夫不负有心人，长期的努力，终于见到成效：不说三投三中，两中应该没问题！
这就是独一无二、特点鲜明的我！
说说我这个人作文 文案：
长长的头发，一双乌黑发亮的眼睛，高高的鼻子，白皙的皮肤……对！这就是我，一个活泼开朗而又有些马虎的女孩。
一天早上，随着“丁零零”的闹铃声，我迷迷糊糊地爬了起来，拿起身旁的衣服就往头上套。穿完衣服后，我揉了揉眼睛，去洗漱了。
吃早饭时，妈妈从厨房拿来了一个面包给我吃。可她刚走到我的身后就笑了起来：“呵！你以后要在吃饭前看看衣服有没有穿反！”原来，我把三角形领子穿在了后面。我的脸一下子红了起来。吃完早饭后，我重新穿好衣服去上学了。走出家门没多久，我就折了回来，原来，我忘带口风琴了！我卸下书包，跑进房间找出口风琴又出门了。可是，几分钟后，我还是回到了家门口。“没带饭碗，中饭就没得吃了呀！”我喃喃自语道。于是，我拿起饭袋往外走，走着走着，我觉得不太对劲：这饭袋好像是妈妈的！于是，我又跑回了家……
经过这番折腾，到学校时，上课的铃声已经响过了！我被老师批评了几句，走到位置上放下了书包……呀！我拿了自己的饭袋，竟忘了放下妈妈的饭袋！
一天的学校生活终于结束了！回到家，我打开了书包，我怎么会有小钱的卷子呢？嗨，真是太马虎了！妈妈到家后，听我诉说了一天的经历，笑了笑。“以后可别再这么马虎了。”妈妈又接着说，“对了，我的饭袋呢？”“这……好像……落学校了……”
……
嗨，这就是马虎的我——傅佳颖。
点评：语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
说说我这个人作文 文案：
我叫刘昊原，在太原市小店区实验小学读书。现在我要给大家介绍介绍我自己。先说说长相吧。我个子非常高，有一头乌黑发亮的头发，一对淡淡的眉毛下长着一双迷人的小眼睛，一个高高的鼻子下有一张能说会道的小嘴，我自认为我长得很帅。我非常胆小。记得四岁的时候，我坐旋转木马，刚上去就很害怕，爸爸想锻炼一下我的胆量，就把我一个人独自放在了木马上，走开了。我吓得抱住了马的脖子，紧紧得闭上了眼睛。还有，我到七岁的时候还不敢做过山车，大家都说我的胆子比老鼠还小。我心想：不能让他们小看我。我必须用事实证明我的胆子不小。所以，我还是壮着胆子做了一次过山车。我还很大方。上次一个小妹妹来我家玩，看见了我心爱的机器猫，非常想要，我毫不犹豫的就给了她，不过给了之后又想玩，缠着爸爸又给我买了一个。我有优点也有缺点。我的优点是脑子反应快，上课积极回答问题，字写得工整。缺点是考试的时候粗心大意，不是忘写名字就是空着题不做。不过你别担心，优点我会继续发扬，缺点我会认真改正。这就是我，一个普普通通的小男孩。
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《说说我这个人》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《说说我这个人》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《说说我这个人》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《说说我这个人》