下面是文案网小编分享的下册作文开头和结尾作文 下册作文开头和结尾摘抄大全文案，以供大家学习参考。
下册作文开头和结尾作文 下册作文开头和结尾摘抄大全文案：
写事作文精彩开头与结尾
开头：
1、在我记忆的长河中,有高兴的事,有伤心的事,但最令我难忘的还是要算那次发生在??的事。
2、在我成长的道路上，一件件往事就像那一张纸泛黄的照片，随着岁月的流逝，渐渐地模糊不清。唯有一件事，真真切切，记忆犹新。3.成长就好比我人生中的一条小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时会遇上汹涌澎湃的海浪。开启我记忆的大门，那件事依然让我记忆犹新。
4、童年就像一幅画，画中的图案五彩缤纷，每一笔色彩都是一件令你刻骨铭心的事。我就说说其中一件有趣的事吧!
5、童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。说起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。
6.生活是一张洁白的画纸，我们每个人都描绘着自己的色彩。生活是一杯香醇的美酒，我们每个人都品尝着自己的味道。生活是漫漫长路，我们每个人都是路上的远行者。打开记忆的大门，那件事深深感动着我。
7、我经历的事情如天上的繁星，有的让我羞愧难当，有的让我愤怒无比，有的让我体验成功，有的让我感动不已。现在我就把令我感动的一件事讲给大家听。
我们每个人都描绘着自己的色彩。生活是一杯香醇的美酒，我们每个人都品尝着自己的味道。生活是漫漫长路，我们每个人都是路上的远行者。打开记忆的大门，那件事深深感动着我。
8、成长是缓缓流淌的溪流，悄然的，我们就长大了，学会了坚强，也学会了坦然。很多的记忆随日子的消失而褪色，但有一件事让我历历在目，感动不已。
结尾：
1、童年的故事虽然有酸甜苦辣，但是每每想起来，总是意犹未尽的。2、五年的小学生活，使我渐渐懂事了，长大了，洒满了金色阳光的童年让我快乐成长！
3、光阴似箭，日月如梭。那充满阳光的生活，我会永远地铭记在心中。它像一杯历久弥新的美酒，散发出芳香，令我无法忘怀。
4、这件事过去很长时间了，但我却铭记不忘。事情虽然小，但它给我的启发却很大，因为它让我明白了一个道理。。。。。。
6.每当我看见小布偶，就会想起过去的许多事。这些回忆总会在我脑海中提醒我要做一个诚实的孩子。
7.事情过去了很久，而我的内心却久久不能平静，爱如潮水，一次又一次激起我心中的波澜。
9.只有自己去尝试第一次，才能获得自己从未得到过的东西。所以，人生要不断尝试新生活，这样才会多姿多彩。
10、当你用欣赏的目光去看待别人，用一颗宽容的心去谅解别人，你会发现，你的周围时刻充满着阳光。
11、我知道：世上本没有恨，每当想起这件事，我心中总有一种委屈感，只是这种委屈绐终没有升华成恨。也许正是这种委屈，造就了我坚强的性格，使我在今后的人生道路上都能坦然面对各种挫折。
12.我今生今世也不会忘记那个雨夜的情景，它烙印在我的记忆深处，是那样的刻骨铭心....
8.这件事过去很久了，但是我常常记起，它已经留在了我的记忆深处，让我常常沉思，常常感动。
小学写人作文好的开头和结尾
人物刻画开头
1、倒叙总起式。先交代事情结果，总起全文。
例1：谢天谢地，菩萨保佑！这只可怕的大狼狗终于被主人带离了校园。同学们长长叹了口气，一颗悬着的心像一块石头落回原处。《可怕的大狼狗》例2：这次荣获校“文明小主人”荣誉称号的同学居然是冯光泽，学校的钱校长为他发了奖。“哗哗哗——”台下顿时响起一阵雷鸣般的掌声。这个捣蛋鬼的变化可真大啊！《真没想到》
例3：想到2009年8月18日下午那惊险的一幕，我至今心有余悸，“818，发一发，我的腮真发了。”唉！都是那该死的黄蜂惹的祸呀！《都是黄蜂惹的祸》2、悬念式。提出问题，吊起读者胃口。
例：她是谁呢？那衣服，那俊俏的小脸盘，这么眼熟。《我的表妹》
瞧，一头乌黑光亮的披发，一双能探知同学们心底秘密的眼睛，一张能说会道的樱桃小嘴。这就是我们班的同学都十分敬佩的班主任倪老师。
她长着一张圆圆的、粉嘟嘟的脸蛋，总是扎着一根马尾辫，那圆圆的脸蛋上有一双水灵灵的大眼睛，好像会说话。她不胖也不瘦，个子也和我差不多高。她非常热爱集体，也喜欢帮助别人。她是谁呢？她就是我们班的劳动委员张笑然。
高高的身材，瘦瘦的胳膊，可却是“瘦是瘦，有肌肉！”他，可是我校的体育健将！要不是必须带书包，他还什么都不带，除了作业以外，任何的物品都放在学校的抽屉里，学习成绩那可是飞机上挂暖壶——高水平！他是谁呢？嘿嘿，我先不告诉你听，你听我细细道来。
3、抒情总起式。开始借景抒情，再总起全文。
例：童年像一条河，朵朵浪花在朝阳照耀下充满欢乐。秋高气爽的季节，那次海边捉蟛蜞真有趣。《海边趣事》在我小学的学习生活中，遇到过许许多多的小伙伴??给我留下印象最深的是我最好的朋友——我的同学陈哲。她有着一头乌黑发亮的头发，圆圆的脸蛋，浓浓的眉毛，一双忽闪忽闪的眼睛，像两颗亮闪闪的宝石，高高的鼻梁，一张能言善辩的小嘴巴，从他嘴里说出的话，有时让人哭笑不得，有时让人尴尬不已，有时又让人忍俊不禁，他笑起来脸上总会露出他那两排白玉米的牙齿。
4、直接写外貌。（先写出总起句，然后描写人物外貌。）
例：我的弟弟真可爱。圆圆的小脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，一笑起来就露出两个小酒窝。《我的弟弟》
5、先写出描写人物外貌，然后总起句统领全文。
例：打开影集，照片上的她：短短的黑发，红润的小嘴，柳叶似的眉毛，调皮地笑着。她就是天真可爱，做事认真的李小红。《我的同学》
班级里有人生病了，是她虚寒问暖；有人丢了本子，是她及时递上新本子??平时只要班级里有什么事，随时能看到她忙碌的身影。她就是我们班的齐玉婷，大家都称她为“及时雨”。
6、声音总起式。开始写“歌声、笑声、风雨声??”铺设情境，而后总起全文。“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”每当听着这首歌，我的眼前就浮现出妈妈的影子。《难忘的妈妈》
7、对比总起式。把许多事和人和其中的一个人或一件事对比，突出其中之一。例：儿童时代的往事，我大多淡忘了。唯有一件事像刀刻的，我怎么也忘不了。
我的朋友实在是太多了，有“调皮鬼”，“青春女神”，“快乐宝贝”，“错别字大王”，“俏皮公主”??但是，令我最喜欢，最崇拜的却是“爱的天使”。8、开门见山式。直截了当地交代人和事。
例：又是星期六，我冒着严寒回到了家，见到了年迈的爷爷。《爷爷的拐
结尾
1、总结照应式。这是结尾中最常用的一种，篇末总结全文，点明中心，照应课题与开头。
啊！倪老师就像是我们的指明灯，指明我们前进的方向，倪老师就像是园丁，用知识浇灌我们茁壮成长。《可敬的倪老师》
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那一年，我15，他17.他给我的印象是乐观、阳光以及帅气，他酷爱打篮球，每场篮球比赛无他不可，他是高三年的段草（年段的大帅哥），而我是高二年响当当的头号人物。
我喜欢他，所以他的每场比赛我都会去看，在他接过我水的一瞬间，我感到自己快要窒息了……
一切是那么的平静，直到有一天他打破了这平静，他说“我喜欢你，我们在一起吧！”真是天公作美！我爽快地答应了他的请求。
可是，这一切的幸福都被那场突如其来的体检打破了。
那天过后，他把我带到海边，用一种十分令我讨厌的语气说道：“我已经有了真正喜欢的人，分手吧！”正吹着海风的我狠狠地打了他一巴掌，哭了。
几天后，传来了他离世的噩耗，是血友病，脑颅出血而亡。不知道为什么，我的心竟会因他而疼，明明都分手了呀！为什么隐隐约约心如刀绞？
葬礼那天，我参加了，那一天，是我见他最后一面，同样也是我对他误会解开的一天……
“对不起，我患上了血友病，我之所以提出分手，是因为我不想让美丽的你成为寡妇。我不想我深爱的你成为一个失去前程的姑娘……如果有来世，你愿意做我的新娘吗？”这是他写给我的信中其中一句话，仅仅几句把所有误会解开了。我不知道那是什么心情，但是，我知道，我哭了。哭得彻底，他的离开使我不舍！
“别哭了，”他的妈妈向我递来一张纸巾，“他在世时，常说‘她的眼泪是可怕的武器’，他从小都没有怕过的东西呢！”
隐约中，我感到有一个熟悉的嘴唇印在了我的额头上，那种感觉是那样熟悉，是那样令人陶醉……
葬礼结束后，我拖着疲惫的身子回了家，从那以后，我又期待着下一世……
五年级:吴诗琪
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下一秒，
鸟儿还托着浮云，
二月的风还摇着
紫藤花做的铃铛。
那么，你呢？
你，
你的声音，
还有，你的笑，
却要像童话里的切舍猫一样，
一点一点，
在希望与惊异中消失掉吗？
。 ！
你吻过的花苞，
你唱过的歌谣，
你跳过的舞蹈……
我来不及复制的一切，
都将在下一秒灭亡。
再见了，我年少轻狂的爱。
再见了，这一秒错过的美好。
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结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《下册作文开头和结尾》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《下册作文开头和结尾》作文呢？以下是小编整理的《下册作文开头和结尾》，仅供参考，希望能够在写《下册作文开头和结尾》上帮助到大家