下面是文案网小编分享的一节有趣的语文课作文 一节有趣的语文课作文文案，以供大家学习参考。
一节有趣的语文课作文 一节有趣的语文课作文文案：
今天，我们上了一节十分有趣的语文课。
“叮铃铃……”上课了，老师迈着轻盈的步子向我们缓缓走来。我们也止住了动听的歌声。老师说：“今天，我们来上新课《草帽记》，”我们先读了读课文，随后我们便开始回答问题了。同学们你一句我一句纷纷开始回答问题。
老师问：“白军戴上红军丢下的帽子后是怎样的呢？”
同学们纷纷举起小手来。
……
终于，把大部分的课都讲完了，老师说：“谁想当白军，给大家表演一下白军是怎样抢帽子的呢？”大家一想：白军是汉奸，所以没有一个人愿意当汉奸。最后还是张浩东给大家带了一个头，许多男生纷纷走上讲台。老师带着他们去外面讨论了一番就进来了，他们一个个得意洋洋迈着宽大的步子慢慢走来。
他们到雨伞跟前就做了一个冲刺的动作，准备去抢雨伞（草帽），他们一窝蜂似的往前抢草帽，他们你追我赶地抢来抢去。最后他们一人戴了一顶草帽个个眉开眼笑，就带着草帽去追红军去了。他们演的可真好笑，让同学们都笑得前俯后仰。
怎么样？好笑吧，有趣吧！
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“叮铃铃”上课铃响了，语文老师慢慢地走进教室，手中拿着一些纸条，走上讲台，神秘地一笑。这是要干什么呀？我们这时候都成了丈二的和尚——摸不着头脑。
一些同学小声嘀咕：“一定是一节有趣的语文课……”这时，老师走下讲台，给每组的第一个同学发了一张纸条，每张纸条上都写了一段话，手持纸条的同学负责把纸条上的内容背下来，当游戏开始时，老师收回纸条，第一位同学便把纸条上的话悄悄地告诉第二位同学，第二位同学在告诉第三位同学……到最后，哪一组传得最快，并且传得准确，那一组就获胜。
“嘟---”，随着一声尖利的哨响，游戏开始了。我们既兴奋，又紧张，一个个都竖起了耳朵，生怕有一丝一毫的差错。轮到我们了，前面的同学快速凑到我耳边，我一听，是我们学过的内容，便把头扭向后面的同学，快速地传了出去，感到格外轻松，我们得了第二名。第二场比赛开始了，同学们依次传着话。
我看着前面的同学，只见他紧皱眉头，这一定很难，这下，我又紧张起来了，可越紧张就越容易出错，背的时候结结巴巴，好不容易背完了，出了一身汗，结果我们得了第五名。“叮铃铃”下课铃响了，但我们却还沉浸在这欢乐之中。这堂有趣的语文课令我至今难以忘怀！。
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“叮铃铃，叮铃铃”清脆的上课铃声响了，同学们快步如飞地走进教室。洪老师走进教室，激动地对大家说：“同学们，告诉你们一个好消息：周一下午，班级里要举行‘庆六一’游园活动！”话音刚落，教室里一片沸腾，同学们欢呼雀跃，情不自禁地喊道：“太好啦！”“耶！”有的还高兴地鼓起掌来。
我想：太好了，总算盼来了这一天。洪老师停了停，接着说：“这次游园活动的项目由同学们来选，但有一个条件，就是活动项目必须有趣，而且可以多个人玩。老师要征集活动方案，请大家把自己所想的活动方案写下来。”同学们听了，纷纷献计策，人人兴致勃勃，个个跃跃欲试，霎时，教室里安静下来，只有“刷刷刷”的写字声，偶尔几个同学在交头接耳。
我冥思苦想，什么活动既有趣又可以多人玩？想了一会儿，我挥笔在纸上写下三个活动项目：筷子夹珠子、贴鼻子、长管捞球。
等同学们都写完了，老师开始说选中的项目，击鼓传花，踩气球……我听着听着，嘿！老师选中了我写的其中二项：筷子夹珠子和贴鼻子，我可高兴了！此时此刻，我眼前仿佛出现这样的情景：六一儿童节那天，我穿着新衣裳，和同学们在教室里举行‘庆六一’游园活动，大家在一起快乐地玩呀，玩呀……。
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激动的语文课来临了。 语文课上，拿来了一条长长的绳子。哦！原来拔河比赛啊。地上放着一条又出又大又重的绳子。 过了一会儿，到我们组了。我们组有三个强壮的大男生，是多么的威风啊！我们准会赢的。他们慢慢吞吞的走上去，可我的心怦怦直跳的像热锅上的蚂蚁…… 掌声越来越大了。
上去后，我紧紧的握住那条粗重的绳子举起，生怕会从我手里逃脱。这时，圆圆的大肚子却饿的扁扁的。 3——2——1开始。我使劲的向后拉，前面一直向我挤来，呀！我就要掉在地上啦，还拉真的顶不住啦！不管三七二十一继续拉，向后挤，后面那个人马上变成了一个大冬瓜！ 哎！前头那个那么大力干什么，吃饱了撑吗？浪费力气。
两边决斗，他们那边好像没力气咯！我们的手一直在抖动。发麻…… 原来……原来我们——成功啦，一场激动的拔河比赛就这样结束了，真有点恋恋不舍，我们却蹦蹦跳跳的下了座位，想不到三个男子汉做事还挺麻利的嘛……。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《一节有趣的语文课》作文吗？以下是小编收集整理的《一节有趣的语文课》，仅供参考，欢迎大家阅读《一节有趣的语文课》。