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同伴作文 同伴的概念文案

2019-03-13 四年级作文 类别:其他 450字

下面是文案网小编分享的同伴作文 同伴的概念文案,以供大家学习参考。

同伴作文  同伴的概念文案

同伴作文 同伴的概念文案:

星期六的傍晚,天阴沉沉的,还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然,一辆大货车呼啸而过,我的心一紧,禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事发生了……
当我再次睁开双眼的时候,我看到一只家燕躺在地上一动不动,头耷拉着,双眼紧闭,小小的嘴微微张开着,鲜红的血从嘴里流到了冰冷的水泥地上。
另一只侥幸逃脱了劫难的家燕觉察到了同伴的异样,扑棱着翅膀急速向这边飞来。它先是围着同伴转了几圈,“叽叽啾啾”地叫着,似乎想把同伴唤醒,却得不到任何回应。过了一会儿,它开始挥动双翅,不停地拍打着同伴的身体,叫声短促而急切,像是想叫醒同伴,又像是在请求其它同类的帮助,可在蒙蒙的细细雨中,只有它孤零零的小小身影。它又低头用自己的喙轻轻的啄着一动不动的同伴,同时用力把翅膀插到同伴身下,想把同伴推起来,可它用尽了全身的力气也仅仅是把同伴的身体换了个姿势。
忙了半天的家燕筋疲力尽,终于绝望了,它静静地看着死去的同伴,眼里满是悲伤,偶尔发出两声啾啾的叫声,显得那么地无助和凄凉。马路上不断有行人和车辆过往,它却不躲不闪,陪在死去同伴的身旁。直到夜幕降临,它才依依不舍地飞去,夜色中留下一阵阵悲伤的哀鸣……

同伴作文 同伴的概念文案:

说起我的同伴,在我的记忆宝典中还真不少,但最让我难以忘怀的是赵笑艺。
我们从小在一个幼儿园长大,她是姐姐,性格温柔、文静;我是妹妹,性格外向、活泼。我们是最好的朋友,却也总是发生争吵和口角,不过很快就会和好如初,我们都很关心对方,珍惜我们之间宝贵的友谊。
记得有一次,我在做课课练,她悄悄的来到我的身后,我以为她抄写我的答案,就把本子紧紧地盖上,她温柔地说:“别盖!”我不以为然,心里想为什么不盖上,你自己动脑筋去。就把本子往怀里拉了拉,让她一点也看不到。正在这时,老师进来了,批评了她下位,不遵守纪律。我抬头看她时,发现她眼睛有点红红的,似乎一些委屈。看到她的样子,我的心里像放了一面鼓,咚咚咚的敲个不停,一直无法平静下来。下课后,我走过去,她告诉我说是为了帮我修改错题,这段时间我上课容易跑神,她有点不放心,做完后,想帮助我一下。可我却误会了她,还让她受到了老师的批评……
听了这些话,我感到很惭愧,想到了我们从小到现在发生的很多事情。这些足以证明,姐姐是关心我的、照顾我的。她的字写得好,一有空还教我练习;我伤心和难过的时候,姐姐总是陪伴着我;我高兴开心的时候,姐姐又和我一起疯着玩,我真的不该误会她。
从那以后,我更加爱我的姐姐赵笑艺了,她是一个有爱心,热心肠的人,我们成了形影不离的同伴。

同伴作文 同伴的概念文案:

我有一位可爱的同伴!她,你想了解吗?那就跟我来吧。
她,一头乌黑亮丽的头发披在脑袋瓜上,粗粗的柳叶眉下有双水汪汪的大眼睛,每次遇到不顺心的事就会一眨一眨的,蹋蹋的鼻子下有樱桃小嘴,圆圆的脸蛋上镶嵌着两个小酒窝,不要小瞧那两个小酒窝,那里可藏着许多鬼主意和故事咧!她,就是陈佳红。
陈佳红有很多爱好,比如:画画、唱歌、手抄报……,可她最喜欢手抄报。一次,我去她家时她正在做手抄报,我跟她说:“小佳快点走啦!”陈佳红却说:“不要烦我,去去去,哪边凉快哪边待着去。”说完又埋头苦干了起来,我只好无奈地走开。经过她的努力,这次手抄报比赛中还得了一等奖呢!
陈佳红还很顽皮。一次,我正在做作业,她像个贼一样蹑手蹑脚地向我走来。突然,大叫一声,“啊”,我被吓了个半死。陈佳红却在一旁哈哈大笑。我说:“你有病啊你!”“那药呢?”陈佳红调皮地说。“你,你”我也无语了。唉!我怎么会跟这个冤家做朋友呢?
我的好同伴,她做事是那样的坚持不懈,课间游戏时又是那样的调皮,那样的天真可爱。

同伴作文 同伴的概念文案:

伙伴,是与你年龄相仿,性格相投的人,更是在你有困难时与你风雨同舟,有痛苦时与你分担的人。我的小伙伴便是一个乐于助人的人。
我的伙伴叫马成婧,她的名字听起来很文静,但生活中的她确是一个活泼开朗的人。她长着一双炯炯有神的大眼睛,一头乌黑的头发,还有一双灵巧的小手。我们的爱好相同,步调一致,就连志向也相近。
她有一个众人皆知的优点:乐于助人。记得那是一个下午的课间,我们正在操场上玩儿,忽然,一只足球像一只无头苍蝇一样“飞”了过来,正好落在我的肚子上。我“啊”地叫了起来,疼得我眼泪都快下来了。马成婧一见,不等我说,就一步并作两步地跑了过来,问:“怎么样?疼不疼?要不要去医务室?”她这亲切的问候伴着夏日的微风犹如一股暖流涌进了我的心田。虽然还有些疼,但看着她焦急的眼神,我说:“没事,来,咱们接着玩儿吧!”
可是,马成婧心很细,看着我,更加担心地说:“那我帮你揉揉吧!”我原以为她是为了安慰我才故意那么说的,没想到,她真的给我揉起了肚子,然后扶着我一步一步朝着教室走去,上楼梯时,还不时地问我:“怎么样?怎么样?”我立刻被这一连串的问号感动了!这难道不是出自伙伴间的真情吗?
回到班里,她立刻把我的状况汇报给了老师,又回到我的座位旁,拿出了她的电话卡并询问我家里的电话,我见了一边摆摆手,一边笑着说:“现在不怎么疼了,不用给我家里打电话了,我没事!”马成婧半信半疑地走出教室,给我接了杯热水让我捂捂肚子。
这个下午,我明白了许多,为什么大家喜欢和她一起玩儿,和她做小伙伴,也许正是因为她这乐于助人的好品质,因为她真诚地对待每一位同学。再回想自己不曾对伙伴有过这样的帮助,我真是既惭愧又内疚。
有的人懂得宽容谦让,有的人诚实守信,还有的人敢于大胆尝试,但我永远敬佩我的小伙伴马成婧那乐于助人的品质!


结语:无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地要接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的《同伴》作文,希望在写《同伴》上能够帮助到大家,让大家都能写好《同伴》作文