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学生拾金不昧作文作文 文案

2019-03-07 四年级作文 类别:其他 600字

下面是文案网小编分享的学生拾金不昧作文作文 文案,以供大家学习参考。

学生拾金不昧作文作文  文案

学生拾金不昧作文作文 文案:

下课了,我仍在写作业。我手一拂,不小心把我的修正带拂下了桌,“啪”发出一声清脆的响声。我把头探下去,映入眼帘的是修正带和三个一元钢嘣儿。我以为眼花了,揉揉眼睛定睛一看,三个亮闪闪的钢嘣儿静静地躺在桌脚,真的是三元钱!我心里一惊,想:哪儿来的三元钱?甭管了,先捡起来再说。
手里拿着三元钱,心里有一种怪不自在的感觉,生怕被发现我捡了钱,来找我麻烦。哎,交了算了!我走上了讲台,把钱交了,大摇大摆地走了下来,觉得自己做了一件好事。我感到班上谁都在赞扬,我脸上很光彩,心里美滋滋的。
我正沉浸在这喜悦中时,我的一个同学找上门来了,手中捏着钱。“这是什么?”他质问道。我的心里被问得毛毛的,十分不自在。一看,是上午拾到的三元钱,于是谦虚地说:“三……三元钱呀。你不用谢,我应该……”话还没有说完,他又吐出一句“还有一元呢?”“什么一元?”我丈二和尚——摸不着头脑,呆呆地愣着。“我丢了四元,现在只有三元,还有的呢?”“可我明明只捡到了三元!”我涨红了脸委屈地回答到。我伸手入口袋,摸到一张我的一元纸币,紧紧的拽在手心,生怕被人发现,那可是妈妈给我买水的钱。“经手人只有你,谁弄的,我不管,拿来!”我一时语塞了,心想:万一他把事情闹大了,我确实有妈妈给我的一元钱,我做好事反而背上偷窃的黑锅,可不好处理。我感觉眼睛里湿漉漉的,我咬着干涩的嘴唇,努力控制着泪水,只好慢慢地抽出手来,缓缓地摊开手掌,把握得汗晶晶的我的一元纸币给了他。
拾金不昧,我这下成了拾金吃亏了。

学生拾金不昧作文作文 文案:

在12月6日,宁远小学五一班四位同学王刚、钱志伟、郭鑫、尚鑫磊和往常一样,高兴地走在放学回家的路上。忽然看见一个小钱包,四位同学看见后,从容镇定的蹲下身体,捡起钱包。发现里面有450元钱。他们想到了老师平日的谆谆教导,及时把钱包交到了宁远村村委会。通过村委会的帮助,找到了失主。失主万分感谢,用一张大红纸工整地写了一封感谢信。我们全体同学为他们而感到自豪。
在二十一世纪的今天,我们是未来的接班人,是世界的主人。俗话说:“自古皆无死,民无信不立。”作为新世纪的好少年必须要有诚信,必须要有这种拾金不昧的崇高品质和高尚情操,必须要有“以诚为贵”的良好风范,必须要有“以义取利”的优良传统。希望同学们向他们学习,弘扬这种高尚的品德。让我们从小努力,人人规范自己的行为,共同创设一个文明、和谐、美好的社会。

学生拾金不昧作文作文 文案:

我一直都想捡到钱。
今天,捡到钱的这么好的事情居然被我碰上了。在上学的路上,一张红灿灿的人民币映入眼帘,“哇”是一百元,我急忙捡起塞进口袋里,一百元对于我这个身无分文的小穷鬼是一笔大数目,记得以前听说过:“地上捡到宝,问天问地拿不到,”这样就可以心安理得占有了。可是,脑海里呈现了妈妈对我讲过的一句话:“拾金不昧,是我们中华民族的传统美德,捡到任何东西都不能有贪念,要及时归还失主或者交公,”细想一下,如果那位失主急着用钱,哪怕是一笔小数目的钱,也会帮上一个大忙。况且,这一百元本来就不是我的,所以我不可以占为己有。现在找不到失主,可以交回学校的老师,让他们帮这一百元找到他的主人。我急忙走回学校,见到值班老师把钱交给了他,我简单说了过程,就匆匆忙忙回教室上课了。
虽然钱在这世界上十分重要,但是没了诚实就等于一个人没了灵魂。不管一百元的主人最终能否找得到,可是人生中最重要的关卡我守住了。

学生拾金不昧作文作文 文案:

我是一个拾金不昧的孩子
俗话说:世界上没有两片相同的叶子,而我的性格也与众不同。我的特点就是拾金不昧,拾到再多的钱,我也不会占为己有。
有一次,我忘带了钢笔。情急之下,我到小店里买了一支新的水笔。付钱时,老板莫名其妙的多找给我10元钱。到了教室,我不知如何是好,就去问同学,有些同学不怀好意的说:“你就去买一些东西,然后……。”我猜出了他们的意思,斩钉截铁的否认了他们的观点。有些同学说:“你的运气真好,这下可以卖许多东西啦!我的运气可没你好,上次还亏了10元钱呢!”我又否认了她们的观点。上了一天的课,我拖着疲惫的身子回到家,躺在沙发上,想:这钱到底还不还?还的话,这笔意外之财就泡汤了。但反过来一想,那些做生意的也不容易啊﹗我怎能拿他们的钱?两种思想在我脑袋里激烈地斗争着,一个诚实,一个邪念,最后,邪念占了上风,第二天一早,我到小店准备消费时,一声声拾金不昧的话语在我耳边响起,电视里许许多多拾金不昧的事迹震撼着我,我毫不犹豫地走到阿姨跟前,把昨天多找给我10元钱还给了他们。当物归原主时,我心中的大石头一下子掉了下来,心里舒服多了。
我就是这样一个拾金不昧的孩子。
指导老师:沈萍


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