下面是文案网小编分享的捉鱼（2）作文 文案，以供大家学习参考。
捉鱼（2）作文 文案：
一个风和日丽的早晨，我带着一个竹簸箕，表哥拿着桶，我们准备去小溪捉鱼。
我们走在长满杂草的小路，由于下过雨，我远远就听见“哗啦啦”的流水声，这欢快的声音吸引着我，催促着我快步向前，当我看到清澈的小溪时，我高兴的向前一跳，进入小溪里。
“捉鱼行动现在开始”，我喊了一声，便和表哥在水里寻找鱼的踪影，我翻了一块又一块的石头，始终都没见到鱼的踪迹，反而弄得我一身湿。就在我垂头丧气之时，一条鱼缓慢的从我身边游过，我急忙把竹簸箕插在水里，谁知我插得太猛，那条鱼被吓得钻入泥土里，我气得火冒三丈，把周围的小石子一通乱砸，突然，表哥对我喊：“喂，你快过来，这儿有鱼，把簸箕拿过来，快点！”我飞快的跑过去，把簸箕递给哥哥，哥哥不愧是个高手，只见他把簸箕轻轻插进石头缝里，然后走到岸上，静静的等待鱼的到来。
过了一会儿，一条小鱼探头探脑地钻出泥土，环视着四周，哥哥蹑手蹑脚地走过去，以迅雷不及掩耳之势，提起簸箕，这条活蹦乱跳的鱼儿便被抓住了，哥哥把它倒进水桶里，我羡慕极了。
随后，我自己试着寻找有鱼的石缝，在哥哥的指引下，我找到了一个石缝，我先把簸箕插进水里，然后坐在岸上静观其变，果然不出所料，一条贼头贼脑的小鱼出来了，我见那条鱼毫无防备，便迅速的提起簸箕，谁知泥鳅那么会跳，只见他一跃而起，又钻入水底逃之夭夭……
功夫不负有心人，经过我三番五次的努力，终于抓到了第一条鱼，紧接着，第二条、第三条……桶里渐渐满了起来……
夕阳西下时，我们才提着装满鱼的桶凯旋而归。
捉鱼（2）作文 文案：
今天我和好朋友学完画画后，看时间还早，于是偷偷地跑到小池边玩。忽然看到清澈的水池里有许多小鱼在游，小鱼的颜色是土色的，和泥石的颜色十分相近，而且很小，不仔细看是看不到的。
我们一开始想和小鱼做游戏，于是捡来了两根树枝，静静地等着，等小鱼不游了，我们就用树枝捣动池水，小鱼惊慌失措的样子逗得我们哈哈大笑。也让我们萌发了想捉小鱼的念头，我想了一个傻乎乎的办法——把枯树叶绑在树枝上，伪装成落在河面上的树叶，等鱼上钩。过了好一会儿，小鱼还没上钩，我们急了，我一下子想到，小鱼在水下生活，树叶关它什么事呀！我们只好想其他办法。真巧那时我们看到了漂在水面上的环保袋，于是我们用树枝把它捞了上来。我灵机一动想了一个好办法，我把两根树枝插在了袋口两边，等小鱼一到水面，我就使劲一套，把小鱼套进袋子里。我们俩死死地盯着池面，因为我们都不想错过好时机，但小鱼身体小游得又迅速，我们一条也没有捉到。
虽然没有捉到小鱼，但是今天玩得也很开心。
捉鱼（2）作文 文案：
我们来到一个小池塘的边上开始捉鱼了。我的这一位朋友就住在这个小池塘的边上。于是，他就去拿了两张网和一只提桶。我跑过去拿了一张网。回到池塘边上，我看见一条大鱼跳起来。我就急忙叫那位朋友来一起捉。他赶快跑了过来。他来到了池塘边上立刻动手用网捉鱼。我把网伸到水里，轻轻地往前移动。可是，那些鱼儿非常机灵，看到网的影子，就立刻往远处游走了。我跟着那条鱼跑，想去追上它。我跑得非常累，但是追不到它。
这时，我看见一条大鱼在池塘边上的水草里藏着。我想它在那里干什么？我慢慢地走了过去，乘那条大鱼不注意的时候，立刻伸网去捉它。好，我一下子把网伸过去。鱼被网住了。我高兴地喊着：“我捉到了鱼了，我终于捉到了一条大鱼了！”
又捉了一会儿，我看了一下手表，时间不早了，我就和那位朋友说：“今天时间不早了，我要回家去了。再见！”我就高兴地带着网到的鱼回家去了。
捉鱼（2）作文 文案：
今天上午，我做好作业就跟着奶奶一起去吴山抓鱼了。
我们带上吃的和水还有抓鱼的工具便出发了，一路上，我们也一直在寻找哪里还有鱼可抓。到了吴山上，我们立刻走向那个抓鱼的水池，它叫“不二泉”。在山间的小路上走着，小鸟在枝头唱歌，叫声清脆，让人感觉心旷神怡，真舒服。在路上，我还发现一只小蚂蚱，哎，可惜没抓到。
到了“不二泉”，我看见一只又像蟾蜍又像青蛙的生物，它感觉到我们在靠近它，只听“哗”的一声，那只小动物迅速地跳进了水里，逃得无影无踪。我们也没管它，只顾着抓鱼。我拿出罐子和网，奶奶负责抓鱼，我负责把鱼装进罐子里。一切准备就绪后，奶奶拿起网，把鱼赶到离自己比较近的位置，然后眼明手快地网住一条小鱼，但又让鱼始终在水里，我把罐子装满水，迅速地把小鱼捧进水罐里。我发现这只鱼虽然小，但肚皮很大，好像比我还胖呢！马上，我们又用同样的方式抓到一只小鱼，我发现这只鱼的肚子也很胖。真是两个贪吃鬼呀！
这两条小鱼真可爱，这是我见过的最胖的鱼喽！
沈培桢写
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《捉鱼（2）》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《捉鱼（2）》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《捉鱼（2）》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《捉鱼（2）》