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想要自由的脚作文 文案

2019-03-13 四年级作文 类别:童话 500字

下面是文案网小编分享的想要自由的脚作文 文案,以供大家学习参考。

想要自由的脚作文  文案

想要自由的脚作文 文案:

这是一双特别漂亮的小脚,白嫩的脚背泛着晶莹的光泽,五个脚趾匀称而可爱。但是,每次出门他总是被套在鞋里,只能听着人们夸赞鞋子有多么漂亮、多么帅气。
时间久了,脚很不服气。一天,忍无可忍的脚气乎乎地冲鞋子喊道:“哼!你总是包裹着我们,人们都看不到我有多么漂亮、多多么可爱。知道吗,没有我,你哪里都去不了。从现在开始,我要自由!!!”说完,脚把鞋子踢开,气冲冲地走出家门。
脚漫步来到了海边,踩在松软的沙滩上,脚一边享受着细沙温暖的拥抱,一边自言自语的说:“没有鞋子的禁锢,自由的感觉真好啊!”脚又踏入海水中,海浪亲吻着脚,脚兴奋极了,对着大海高声喊道:“离开鞋子太好了,这是我最英明的选择!”
天色暗了下来,在海边享受了一个美好下午的脚着急回家了。于是,他踏上了一条蜿蜒的小路,坑坑洼洼的路面让脚感觉很不舒服,偶尔突出的小石子硌得他浑身疼痛。忽然,脚感到一阵尖锐的刺痛,一块玻璃碎片刺进了他的身体,脚受伤了。
脚强忍着痛蹭回了家,鞋看到伤痕累累的脚,连忙过去询问,脚没好气的讲了事情的经过。这时,鞋轻轻的揽着脚说道:“兄弟,没有你的助力,我寸步难行;而你没有我的保护,也无法自由快乐的行走在路上;我们两个要共同努力,才能走得更远,你说对吗?”

想要自由的脚作文 文案:

我脑子中重复着成千上万个“我要我的自由行走!”,我在几个月前摔到了我的脚。于是,我就见到了我那黄银相间的拐杖,过上了接近“残疾人”的生活。现在,我已经两个月三个星期没下地走路了。我现在想要的只有脚踏实地自由行走!
从我架上拐杖的那一刻起,我就知道我将要过上不同寻常的生活。但我始终没有想到,我到了现在都没完全康复。虽然我自以为我已经是个骨折的老手了,但现在我才明白,对于康复这件事我并没有什么经验。我只能坐在学校的椅子上,盼望着即将到来的自由行走。我想,如果我过上了自由行走的生活,我一定会沿着操场跑上五六圈的,因为我太兴奋了,也许我会对着天空喊:我自由啦!
复查的日子一天天临近,我有时会兴奋地跺着脚,我现在只能做的只有这个,不能跑,不能跳,甚至还不能走。我的自由行走离我越来越近了,有时我真希望我可以早点去复查,医生检查完我的脚后,应该会把石膏拿掉,我想早点拿掉这个障碍,好让我的双脚早点解放,回归自由。我想象着我的脚好后,在操场上跑,那时我一定很开心!
我知道我的自由行走即将到来,可临近时觉得时间过得好慢啊!自由行走什么时候才能真正到来?我早已迫不及待了。你快点来吧!自由行走,好让我和拐杖说再见,让我好久都没有活动的双脚重新踏在地上吧!
我要自由行走!我的脑海中不停浮现出这句话。忍受了两个月不动的我,马上要解放啦!
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想要自由的脚作文 文案:

如果我是只依恋黄土的蜈蚣,那装满液体的酒瓶,就是我的囚牢。
唉!要是勇敢的人不敢碰我那长满小脚的身体,那我就自由了。
如果我是只长在树荫下的真菌,那五颜六色的蘑菇头,就是我致命的缺点。
唉!要是人们没有好奇心而恐惧我的鲜艳和奇特,那我就会自由。
如果我是只翱翔在天空的鸟儿,那森林多出来的树枝,就是我放下翅膀的诱惑。
唉!要是我没有因为渴望看看如何筑巢的同伴,那我就会依然自由。
可惜我只是一个人。
要是那时晋朝不再腐朽黑暗,那追求自由的五柳先生,就会埋没在历史里。
哎!若连元亮兄都觉得自由,那真正自由也就会逐渐消失。
要是城市的角落不再人烟稀少,那在城市迷茫的人们,就会找到自我。哎!若连人们都感到自由,那自由的存在就会更加卑微。要是感到不幸福的人感到幸福,自由是否不再重要?若有一天,无法再忍受疲惫席卷全身,如果摆脱世间的约束,那快乐会随之而来吗?只要身体和心灵得到自由,那幸福就会接踵而至吗?大概,这种问题没有结果。若有一天,得到了身体上的自由,飞出鸟笼,却又依恋徘徊,自由真的就是快乐吗?只要身体得到自由,幸福并不一定被拥有。或许,自由可以先缓缓。若有一天,得到了心灵上的自由,自由自在,却又在意他人,“自由”真的就是自由吗?也许,自由只是心理的贪恋。寻找,是一个过程,一个脚踏实地的过程,要是没有这个过渡,获得自由就会看似容易,少了一步探索,就会少一步乐趣。寻找,是一个动作,一个不断奋斗的动作,要是没有这个动作,获得自由就会缺乏热情,少一分收获感,就会少一分自信。不说,我也知道,自由只是逃避现实的借口,不问,我也会说,寻找只是为了更好的明天。悄悄地,时间随岁月流去,如果思想自由些,心胸宽广些,是不是自由就已经存在了。轻轻地,花朵随花期凋谢,如果行为自由些,做法特别些,是不是早已经找到自由了。嘘!不要告诉我答案,让它随着记忆毁灭在时间里。因为生活就是探索,让我猜一猜,是我对了,还是你错了。
点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。

想要自由的脚作文 文案:

妈妈,我向往自由,
我想变成小鸟,
我想自由的在天空翱翔,
我想自由的在枝头歌唱。
妈妈,我向往自由,
我想变成小溪,
我想自由的奔跑到前方,
我想自由的快乐的流淌。
妈妈,我向往自由,
我想变成蟋蟀,
我想自由的快乐跑跳,
我想自由的快乐鸣叫。
妈妈,我向往自由,
该学习的时候我,
我会把心思用在学习上。
可是该玩儿的时候,
谁也阻止不了我的心
河北石家庄长安区翟营大街小学四年级四年级:贾松硕


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