下面是文案网小编分享的我有一位好朋友作文 我有一位好朋友赞美诗文案，以供大家学习参考。
我有一位好朋友作文 我有一位好朋友赞美诗文案：
我有一位上知天文，下知地理的好朋友。此人名叫贾雨川，学习特别好。今年11岁了，在临清市十小学上学。我和他从小到大，整天形影不离，来来往往。
贾雨川长着一双明亮的大眼睛，一个小小的鼻子，象牙色的皮肤，一张能说会道的小嘴，一头乌黑发。平常他爱穿白衬衣，蓝裤子。
有一次，我在学校里。不小心被石头给绊倒了，贾雨川看见之后，马上把我扶了起来。然后，他又用双手打扫我身上的土，温和地说：“你没事吧！”我听了很受感动，回答道：“我没事，只是摔了一跤。不过，我要谢谢你刚才帮助我，又打扫我身上的土，像你这种朋友，真是太难得了！”贾雨川说：“谢什么，反正咱们都是朋友，以后你再有什么困难，只要我能做到，就一定帮助你。”说完，我们就高高兴兴地一起玩游戏去了。
还记得有一次，老师给我们出了一个很难的问题。同学们都不会，只有贾雨川举起了手。老师点名让他回答问题。贾雨川站起来以后，很快地说出了这道题的答案。同学们听了，向他投去钦佩的目光。老师满脸微笑地对贾雨川说：“你真聪明！这么难的问题，都被你回答对了。”不一会儿，全班响起了热烈的掌声，我暗暗地叮嘱自己：“我一定要向贾雨川学习，成为一名各方面优秀的学生！”
贾雨川在学习和生活中，经常帮助我克服种种困难。他真是我的好朋友呀！
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我有一位好朋友，她叫包怡秋。她今年11岁，身高133厘米，体重26.8千克。她的皮肤黄中透红，很光滑。乌黑的头发常常扎着两只“香蕉”辫，走起路来上蹦下跳的。齐眉的刘海几乎把整个额头都给遮住了。挺挺的鼻梁上架着一副眼镜，看上去很有学问似的。瞧!鼻子旁边还有一颗小小的美人痣呢!真漂亮啊!
她也非常喜欢玩旱冰。有一次，她妈妈给她买了一双旱冰鞋，她就迫不及待地穿上兴奋地学了起来。没想到，刚走一步就滑了一跤，她小心翼翼地从地上爬起来，心里想：我一定要学会它，绝不放弃。她像一个不倒翁似的，左摇摇右摇摇，慢慢往前滑。旱冰鞋还是不听使唤，“当”的一声撞到了台阶上，她一屁股坐在了地上，揉着屁股说：“好疼啊!好疼!”她垂头丧气地爬起来，想起了刚才的话，不服输的劲头被激了起来。
这次，她扶着墙站稳了，慢慢向前滑，先是一只脚向后一蹬，然后再换另一只脚。她越滑越熟练，她左一蹬，右一蹬，终于不摔倒了。
她还很爱画画。只要一有空，她就会认真地画起来。有时上课铃响了，老师都进教室了，她才急急忙忙地把画纸放进课桌里。
这就是我的好朋友，一个兴趣广泛、不服输的女生。
点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。
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我有一个好朋友，叫刘相林。
她是一个可爱的小女孩，她的头发黑黑的、长长的、滑滑的，再戴上梳小辫的发卡，简直漂亮的就像一位高雅的公主。她的身材很匀称，不胖也不瘦。眼睛大大的，闪烁着智慧的光芒，可爱极了。
刘相林的优点有很多，像课上积极回答问题，认真听老师讲课，认真思考、乐于动脑，帮助遇到困难的同学。比如说，同学的文具找不到了，她会帮助找到，有同学摔倒了，她会马上跑过去把同学扶起来，再把他身上的土拍掉，问他疼不疼，用不用到医务室看看……
刘相林有很多优点，其实也有缺点，就是胆子太小。就说那一次吧，我捉到一只小螵虫，想让她看一看，我对她说：刘相林，我捉到一只螵虫，你快来看一看，我还要把它放走呢。可刘相林连头儿也没回，就一下子跑的无影无踪，让我是追也追不上，找也找不到，听起来一定很有趣吧！
这就是我的好朋友，我们学习的时候互相帮助，休息的时候一起玩耍，我希望我们永远是一对最好的朋友，不吵也不闹。
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我有一个好朋友，叫张淑颖。是“雷锋二代”不过，她有时热心的过火，让我受不了。但我对她的敬佩越来越深了……
太阳炙烤着大地，我的身上好像烧着一团火。练习簿已经成为了汗水的“领地”“真热啊！”我吐着舌头，气喘如牛。两只手拼命的扇着，却越扇越热。
“淑颖，帮我买一根冰条，快快快！”我对淑颖催促道。“好的！你是要冰棍儿还是冰欺凌。你是要香草味的？巧克力味的？奶油味的？还是……”“够了！”由于热的受不了，我很焦躁：“你有完没完呀？买个冰条也这么罗嗦，烦！”“哦。”淑颖的眼睛一下子黯淡下来：“对不起！”她缓缓地转过身去。我隐隐看见，她的双肩在微微颤抖……
“都已经过去10分钟了，淑颖怎么还没回来？”我看着秒表，恨不得扇自己两巴掌！
突然，一股熟悉的气味钻入我的鼻孔——淑颖！我眼睛一亮。看着教室门外，真得是淑颖！
她弯着腰，上气不接下气。两片红晕浮上脸颊。衣服被汗水浸湿，紧紧贴着后背。汗水顺着发梢滴到嘴角，她却浑然不知。右臂还有一块擦伤。
“晓、晓露！”淑颖咽了下口水，接着说：“冰、冰条我买回来了。”只见她变魔术似的从背后“变”出一个大袋子。
我接过袋子一看，不禁呆住了。只见袋子里是“五颜六色”的冰条：香草、奶油、葡萄、巧克力等口味。“你……”我的眼睛湿润了，不知该说什么：“你真让我受不了！”“啊？”淑颖张大了嘴巴。“感动的！”我又补充道。“呵呵呵！”淑颖笑了，我也笑了……
点评：行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
结语：《我有一位好朋友》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《我有一位好朋友》供大家参考，我们一起来看看《我有一位好朋友》作文应该怎么写吧！