下面是文案网小编分享的摸蛤蜊作文 文案，以供大家学习参考。
摸蛤蜊作文 文案：
摸蛤蜊牛瑞鹏去年，老师带我们去城西小河摸蛤蜊。到了那里，我发现这里晴空万里，空气格外新鲜，仿佛这是一块未被工厂侵入的圣洁之地。我们怀着激动的心情，拿着小桶迫不及待地跳入水中，把手伸进了被大家搅得浑浊不清的小河里摸索着。突然，我的手被一个奇怪的东西夹住了，我本能地把一个可以堪称巨大的螃蟹捉上了水面，我心里喜滋滋地想“摸不到蛤蜊，摸到了额外收获——大螃蟹也不错呀！”所以我又信心十足的搜寻起来，突然我摸到了一个又大又硬还布满洞洞的东西，我叫闫文宇一块抬起来一看，原来是蛤蜊的老巢，于是我们一起打散，捡了整整一桶蛤蜊，我们笑的合不拢嘴。这时，活动完成了，我们依依不舍的告别了小河。我爱这一次活动！它让我深深的记在了心里！指导教师崔梅茹
摸蛤蜊作文 文案：
每逢清明节，我们都会去乡下扫墓。这次除了扫墓，我还去摸了黄蚬。 借了一个盆，我和姐姐、妈妈等人一同奔向水库的堤坝上。堤坝上有许多凹漕，水库里水顺着凹漕流到堤坝的另一边，形成一道道水注，洒落到坝底。凹漕底部布满了细碎的小石子和淤泥。突然，从我眼前闪出一个类似贝壳、小小黄黄的东西，我赶紧伸手把它摸上来，递给妈妈看。哦！这就是黄蚬呀！ 大家不约而同地拥了上来，都挤在我们这一条水漕两侧。只见妈妈一边接着大家递过来的黄蚬，一边用手仔细地在水中摸着。而我被他们挤了出来，只好站在后面，边用手指边喊：“这儿有，那儿有！……”忽然，我想到：“既然这里有黄蚬，那其它的水漕里应该也有吧！”转身就跑向远处的水漕。 果然，有不少小黄蚬。我卷起袖子，蹲下来，迫不及待地将小手伸进冰冷的水中，反复翻动着水中的石子，只要是被我盯住的小黄蚬，我就会以迅雷不及掩耳之势的速度抓住它，决不会出现一个“漏网之鱼”。这时，妈妈来到我的身边，手里拿着一块大石头在水漕中来回划了两下。咦？这是为什么呢？原来，水漕中的淤泥和石子被翻动后，藏在下面的黄蚬都露了出来，等水从浑浊变清后，发现许多黄蚬浮在水面。不一会儿，我们就收获了浅浅一盆黄蚬。 我的小手冻得冰冷通红，但冻不住我快乐的心情。
摸蛤蜊作文 文案：
今天，老师带我们去城西小河摸蛤蜊。
来到那里，我们分为蛟龙组、雄狮组和猛虎组，雄狮组在桥底下摸，蛟龙组在桥旁边抓，猛虎组可在中段挖。
我被分在猛虎组里，我拼了命的挖，只见我旁边水花四溅，许多人都被水打成了“落汤鸡”。我忙碌了半天才挖出了一个蚂蚁大小的蛤蜊，好倒霉啊！
但是组里的其他人很给力，很快我们挖了一桶蛤蜊。紧接着就听见老师说：“现在开始水上对垒——打水仗！”我马上跑了起来，一不小心，把崔伊彤撞了个“四脚朝天”。后来我想了一个整人游戏——水上拔河。几乎每人都被整了，特别是崔伊彤，我拿着绳子的一端，使劲往后拽，她也使劲往后拽，我突然松手，她飞了起来，在水中打了一个滚。我们哈哈大笑！
今天真开心！
指导教师崔梅茹
摸蛤蜊作文 文案：
这个暑假，我们冒着被雨淋的危险去踩蛤喇。我们艰苦的来到了黄家桥，脱鞋，下河，谁都不模糊。
大家在河水里踩的踩，摸的摸，忙得不亦乐乎!突然，郭建麒大喊一声：“我摸到蛤喇了!”大家都围上去观看，有的眼神里充满惊讶，有的满怀羡慕，还有的满怀不服气。我也不服输，继续摸索着，突然，我觉得脚下有硬硬的东西，伸手一挖，原来是只蛤喇。我快乐的简直要发狂，高高的举起手中的蛤喇，高声喊道：“我捉到了!”我如获至宝，认真观察着手中的这只小巧玲珑的蛤喇，外壳排着整齐的弧线，美观又富有个性，我赞赏不已，爱不释手。接着马不停蹄的向前搜索着，接连不断地又摸到了十几只蛤喇，每一次的收获都带给我异常的惊喜，我心中暗暗赞赏，大自然多么大方无私啊!我多么想拥抱小河，亲吻大地呀!就在此刻，我模模糊糊地看到了前面有一个白白的东西在移动，走近一看，原来是只白天鹅，我开玩笑的说：“伙伴们，能抓到一只白天鹅，教师就会给咱加一百分的。”身旁传来一阵阵笑声。我们原路回到起点，身后传来一声惊叫：“我抓到螃蟹了!”我们蜂拥而上，我看见在刘晨的桶里有一只活蹦乱跳的小螃蟹，它正滑动着八条腿，在里面横行蛮横呢!逗得我们又是一阵畅怀大笑!
突然，下起了小雨，教师催促我们上岸，但是我们全体请愿，教师只好放宽政策，再让我们玩一会儿。可是雨越下越大，我们只好依依不舍的上了岸。看到桶里的蛤喇，我们的脸上露出了欢乐的笑容。
这次活动，让我感受到了大自然的大方与美丽，我决心要保护大自然的一草一木，让我们的地球家园更加迷人美丽!
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《摸蛤蜊》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《摸蛤蜊》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《摸蛤蜊》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《摸蛤蜊》