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《小木偶的故事》作文 小木偶的故事原文完整版文案

2019-03-14 四年级作文 类别:续写 500字

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《小木偶的故事》作文  小木偶的故事原文完整版文案

《小木偶的故事》作文 小木偶的故事原文完整版文案:

小木偶告别了蓝鼻子小女巫之后,便走进了一座美丽的森林里,因为小木偶听说这座森林里有一条会说话的小路,走过那条小路就能到达小木偶盼望已久的漂亮花园。
小木偶走了三天三夜,终于找到了那条会说话的小路时,已经是精疲力竭了,这
时,小路说话了:“你好!小木偶,你要到哪儿去呀?”
小木偶说:“我要去前面那片花园里。”
小路说:“那你就得回答我的两个问题才能从我身上走过去。”
小木偶说:“好的,你出题吧。”
小路问:“什么药不能治病?”
小木偶回答说:“炸药。”
小路说:“回答对了。”
小路又问:“什么花不长在地上,却长在脸上?”
小木偶说:“是天花。”
小路说:“两道题都答对了,你真聪明,你走吧!”
于是小木偶蹦蹦跳跳地走过小路,来到了他盼望已久的花园。
小木偶看到花园里生长着各式各样五颜六色的花,有的含苞待放,有的已盛开着,成千上万的鸟儿们在花丛中穿梭游玩,蝴蝶姐姐在花儿上翩翩起舞,蜜蜂弟弟在花丛中辛勤劳动着。
他们看到小木偶来了,都很热情地欢迎他说:“亲爱的小木偶,来和我们一起玩吧!”于是,小木偶和他们一起在花园里玩各种游戏,非常开心。夜里,小木偶梦到自己也长出了一对翅膀,在花丛中飞舞。

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小木偶有个朋友,朋友叫做小木匠。小木匠每天都和小木偶玩来玩去,有时小木偶的腿断了,小木匠准会给他修理修理他的腿。有一次,小木偶和小木匠玩得正起劲,突然他们听见附近的一个池塘里有一声喊叫,马上跑到附近的那个小池塘里看看究竟。果然,一个小女孩掉进了池塘,只见小木偶一铺而上,小木匠不会游泳,只好给小木偶加加油,看着小木偶救起那个小女孩,他开心极了。终于,小女孩被小木偶救起来了,小女孩为了感谢小木偶和小木匠她就请他们俩吃饭,小木偶和小木匠开心极了,心想:“原来好心真的有好报啊`!我终于懂了呀!”

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小木偶有了人类所有的表情后,就去工作,工作了一个多月,赚了许多金币。
今天,小木偶发了工资,就蹦蹦跳跳地回家了。在路上,小木偶买了一支帮棒糖。快要到家了,小红狐突然从小木偶的身后窜了出来,看着小木偶嘴里舔着棒棒塘,心里痒痒的。他多想得到那根棒棒糖啊,就亲热地说:“你这根棒棒糖真奇怪,能借我看看好吗?”小木偶知道小红狐想吃棒棒糖,他把头一甩,说道:“不行。”小红狐见软的不行,就来硬的。他眼珠子咕噜一转,跑过去,把小木偶手上的棒棒糖抢过来就逃跑了。小木偶一下子追上了小红狐,拉住了小红狐的尾巴。这时小红狐的妈妈突然出现了,她把小红狐举起来,看见小红狐手上有一根棒棒糖就问:“孩子,棒棒糖是谁的?”这时小木偶大声地叫了起来:“那是我的,我的!”同时跺起了脚。小红狐的妈妈看了看小木偶又看了看小红狐,就把小红狐手里的棒棒糖还给了小木偶,小木偶开开心心地回家了。
第二天,小木偶不想去上班了,它就去把工作辞掉了。它去找其它的工作,小木偶先去了服装店,服装店里的人嫌小木偶长的不好看,全身都是褐色的一点也不好看。小木偶伤心极了,站在一个角落哇哇大哭。过了一会儿,小木偶又去找其它工作。一连找了十几个工作,还没有人要他,小木偶心想还是自己以前的工作好。
点评:情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。

《小木偶的故事》作文 小木偶的故事原文完整版文案:

小木偶的脑袋不疼了。他一下子站了起来,与小女巫道别后向一座独木桥走去。看见山羊爷爷从桥的那边走来,只见山羊爷爷小心翼翼走着,山羊爷爷向小木偶招了招手,一不留神掉下桥去了。
小木偶急中生智,他从附近搬了一根又粗又大的木头扔下河去。冲着山羊爷爷喊道:“山羊爷爷快抓住那根木头!”山羊爷爷听了小木偶的话抓住那根木头得救了。山羊爷爷感激不尽地说:“谢谢你,小木头人。”小木偶不好意思地说:“山羊爷爷,您不用谢我,老木匠对我说过这么一句话:你一定要学会关心别人、同情别人和帮助别人。”
说完小木偶继续向前走去。小木偶走啊走啊,又看到了一个熟悉背影。原来是他的邻居—熊太太呀!忽然,一只牛从熊太太的身边冲过,把熊太太给撞倒了。小木偶赶紧把熊太太给扶起来了。熊太太说:“呵!小木偶也学会关心别人了啊!”小木偶说:“呵呵,熊太太你好像长胖了!”说完两人就哈哈大笑起来了。


结语:在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《《小木偶的故事》》作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的《《小木偶的故事》》作文,仅供参考,大家一起来看看《《小木偶的故事》》吧