下面是文案网小编分享的我最佩服的人作文 我最佩服的人作文文案，以供大家学习参考。
我最佩服的人作文 我最佩服的人作文文案：
在暑假里，我读了一本好书——《人民英模的故事》。这本书中讲述了100位新中国成立以来感动中国人物和100位为新中国成立做出贡献的英雄模范的故事。书中的每一位人物都是我佩服的人，如：奋勇抗日的杨靖宇、舍身取义的董存瑞、无私奉献的白礼芳等等。在这其中我最佩服是——白礼芳爷爷。白礼芳爷爷已经74岁的高龄了，当他走在村子里看到大白天还有很多孩子在干活，便问他们为什么不上学，原来孩子们家境贫寒，上不起学。听到后，白爷爷难过极了。他决定以后要挣钱供孩子们上学，自此开始白爷爷每天蹬三轮，不管春夏秋冬，不论晴天雨天，白爷爷从不休息，每天捡垃圾、收破烂，为孩子们挣学费。
据统计：白爷爷共捐款35万元，按蹬三轮车1公里5毛钱计算，相当于绕地球赤道18圈。有人在背后称他“高度神经”。爷爷说：“我咋就不知道享受呢？可我哪舍得花钱！孩子们等着我的钱念书，我就得用力挣才是。”我佩服白爷爷，是因为他的无私奉献。为了孩子们能上学，白爷爷不顾自己的安危；为了孩子们能上学，白爷爷每天都省吃俭用；为了孩子们能上学，白爷爷任劳任怨……
可是这一切的一切，还要面对很多人的不理解，难道白爷爷一点都不觉得累、不觉得苦、不抱怨吗？正是这种无私奉献的精神，让我佩服白爷爷。伟大的中华民族们，还有许多像白爷爷的人，也许有的人已经去世，但他们这种可贵的精神，永远活在世人心中。
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在学习和生活中，我交了不少好朋友，他们都让我佩服，但我最佩服的是我们班上有名的小才女——张雨若。张雨若是我们班上最优秀的小队长，她还是学校大队部的副大队长，她无论是学习还是品德都是我们学习的好榜样。
一天中午，我们吃完午餐，同学们都在教室外玩耍，而我的好朋友张雨若却在教室里专心致志地看书。我连忙跑进教室，大声说：“张雨若，走出去玩去。”她好像没听见似的。我又大声地重复了一遍。她说：“你们玩吧，我要看书。”我笑着说：“玩一会再来看吧。”她说：“快要期末考试了，我要抓紧时间复习。”“你的学习那么好，少复习一会也没关系”她对我说：“我们要严格要求自己，争取做到最好。再说我们是班委，在班上一定要起好模范带头作用。”听了她的话，我惭愧地低下了头，也跟着她一起复习功课。在期末考试中，她语文考了99分，我考了96分，我们都很开心。
她不但学习刻苦，而且乐于助人。
有一天，我们班正在进行数学检测。我认真地做着每一个题，很快我就做到了作图题，我赶紧打开文具盒找尺子，可是怎么找也找不到，我急得像热锅上的蚂蚁。正当我感到绝望的时候，张雨若小声地问我：“刘思妍，你怎么了？”我着急地说：“我的尺子不见了。”我刚说完，只听见“啪”的一声，她把她的尺子折成了两段，拿了一段给我，我向她投去了感激的目光。这次检测，我们俩都考了100分，我们都很高兴。但让我更高兴的是，我也学会了乐于助人。
张雨若就是这样的一个人，我要向她学习。
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我佩服的人有许许多多，但我最佩服的人是李老师。
李老师白皙的皮肤，高挑的身材，优雅的气质。一双温柔的大眼睛，美丽的脸上总是挂着笑容。
李老师总是每天早早地来到学校，李老师对工作十分敬业，生病了嗓子坏了也要给我们上课。很能创新，什么班级博客，搞元旦节目，家长讲堂等，总是引领潮流，成为学校模仿学习的榜样。对我 们十分宽容、鼓励。
李老师十分“照顾”我。就拿那次来讲：故事大王比赛，只能选5名，我非常想参加。李老师对我说“侯嘉仪，你先准备着，我去找找领导再要一个牌子。”我听了，觉得不太可能。但我还是准备 了。到了发牌子的那天，竟然有我的比赛证。我顿时傻了眼，李老师一定是硬着头皮求了多少情才得到这张宝贵的牌子!老师虽然表面上没有流露出得到这张牌子是多么的不容易，但在背后的那一幕， 肯定是得来不容易。
我信心十足的参加比赛，结果却名落孙山。我以为李老师会对我非常失望，但李老师却说“侯嘉仪，只差那么一点点就要被选上了。”这句话令我极为震惊，让我从自卑的思绪里乐观起来。也许你 没有把这句话当一回事，但我永远铭记在心，因为对我来说已经到达了永生不忘的境界。在这里我要深情的道一声“谢谢你，老师，你这句春风拂面的话语成为我人生足迹上最闪光的亮点!”
李老师，谢谢你给了我一双翅膀，让我自信!李老师，你是我最敬佩、佩服的人!
点评：从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
我最佩服的人作文 我最佩服的人作文文案：
最值得我佩服的一个人，是我最好的朋友，她叫丁丽帆。她的脸胖乎乎的皮肤也很白。眼睛亮而清澈，总是炯炯有神，她的嘴巴有点小，嘴唇薄又红，像只小白免，非常可爱。
我最佩服她的是：爱学习，对学习非常的认真。一次，我与她在一起做作业时，我突然有一道应用题，理解不了是什么意思，我便去请教她，她非常认真而又耐心地跟我讲解这道应用题，我也很认真的听着她的讲解，不过一会儿，我就明白了，最后我的家庭作业全都做完了，我正在清理书包时，突然我听见“哎”的一声，我一看，原来这时她也有一题不会做，可我又帮不上什么忙来，于是我对她说：“丁雨帆，算了吧，等明天老师讲了以后再做也不迟呀！”可她却说：“今天的事应该今天完成，不能等到明天，因为明天还会有明天的事情呀！我会尽自己最大的努力把这题做出来。”说完她又低头苦思冥想，不一会儿，只见她的额头上布满了一颗颗豆大的汗珠，也顾不上去擦一把。本来我想帮她擦一下，可又不忍心去打扰她。一会儿，她那紧锁的眉头又舒展开了，开心地说了一声“我做出来了。”听到她的声音，我感到非常羞愧，因为我们是好朋友，为什么我就做不到呢？
她这种认真、刻苦的精神，使我很佩服，所以我不管做什么事，总不能依靠别人，要学会独立思考，应该有着一种恒心与耐心。
点评：以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《我最佩服的人》作文呢？以下是小编为大家整理的《我最佩服的人》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《我最佩服的人》有所帮助