下面是文案网小编分享的欢乐的课间作文 欢乐的课间看图写话文案,以供大家学习参考。
欢乐的课间作文 欢乐的课间看图写话文案:
“丁铃铃,丁铃铃”同学们随着清脆的下课铃声来到了操场,我也信步走出教室,
倚着走廊的栏杆,俯身往楼下的操场望去:这个操场不太大,人却不少。同学们有的打羽毛球;有的玩单杠;有的跳跳绳;有的追逐嬉戏……大家都晚的起劲儿,我也受到感染,
快步向操场跑去。
我和几个小伙伴一起来到操场,玩起了“丢手绢”的游戏。我们几个围成一个圆圈排着手,唱着歌“丢丢,丢手绢,轻轻的放在小朋友的后面,大家不要告诉她……”伙伴们虽然嘴里唱着歌,眼睛却偷偷的往后瞟,生怕手绢丢在后面,可是自己又没有及时发现。瞧!我背着手,手里拿着一条花手绢,正绕着圆圈在悄悄的走着。走呀走呀,忽然,我找到了一个目标,她就是柴静,我把手绢轻轻的放在她后面,又装着若无其事的样子,向前走了几步,然后猛跑起来。柴静很机灵,马上就感觉身后丢了手绢,一跃而起,向我追过来,大声叫到:“我能抓住你!”“快快!抓住她!”“加油!别让她抓住!”围坐的人为我们这两个你追我赶的小伙伴助威。柴静到底没捉住我,结果被罚唱了一首歌。
快乐的笑声、优美的歌声和助威的欢呼声此起彼伏,整个操场一片欢腾。看到这儿,你是不是也想加入到这里呢?
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“丁铃铃,丁铃铃”同学们随着清脆的下课铃声来到了操场,我也信步走出教室,倚着走廊的栏杆,俯身往楼下的操场望去:这个操场不太大,人却不少。同学们有的打羽毛球;有的玩单杠;有的跳跳绳;有的追逐嬉戏……大家都晚的起劲儿,我也受到感染,快步向操场跑去。我和几个小伙伴一起来到操场,玩起了“丢手绢”的游戏。我们几个围成一个圆圈排着手,唱着歌“丢丢,丢手绢,轻轻的放在小朋友的后面,大家不要告诉她……”伙伴们虽然嘴里唱着歌,眼睛却偷偷的往后瞟,生怕手绢丢在后面,可是自己又没有及时发现。瞧!我背着手,手里拿着一条花手绢,正绕着圆圈在悄悄的走着。走呀走呀,忽然,我找到了一个目标,她就是柴静,我把手绢轻轻的放在她后面,又装着若无其事的样子,向前走了几步,然后猛跑起来。柴静很机灵,马上就感觉身后丢了手绢,一跃而起,向我追过来,大声叫到:“我能抓住你!”“快快!抓住她!”“加油!别让她抓住!”围坐的人为我们这两个你追我赶的小伙伴助威。柴静到底没捉住我,结果被罚唱了一首歌。快乐的笑声、优美的歌声和助威的欢呼声此起彼伏,整个操场一片欢腾。看到这儿,你是不是也想加入到这里呢?
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“叮铃铃......”下课了,同学们像小鸟一样飞出教室,走到了操场,操场上顿时沸腾起来了。 我走出教室,倚着走廊的栏杆,俯身往楼下的操场上望去。这个操场不太大,人却不少。有的打羽毛球,有的在踢毽子,有的跳绳,有的在追逐嬉戏......大家都玩得挺起劲。可最热闹的还是西北角,十来个二年级的女同学真在玩“丢手绢”的游戏。 十来人围一个圆圈,拍着手,唱着歌:“丢手绢,丢手绢,轻轻地放在小朋友的后面......她们虽然嘴里唱着歌,眼睛却偷偷的往后瞟,生怕手绢丢在背后,自己又没有及时发现。一个扎蝴蝶结的小姑娘背着手;手里拿着一条手绢,正绕着圆圈在悄悄地走着。走呀,走呀,扎蝴蝶结的小姑娘找到了目标,把手绢轻轻地放在一个小个子的姑娘身后,又装着若无其事的样子走了几步,然后猛跑起来。小个子姑娘很机灵,马上就察觉身后丢了手绢。她扭转身,抓起地上的手绢,一跃而起,向扎蝴蝶结的小姑娘追去。“快!抓住她,加油!加油!”围坐着的小姑娘为那两个你追我赶的小伙伴助威。小个子的姑娘到底没能抓着扎蝴蝶结的小姑娘,被罚唱了一支歌。 游戏在继续进行,快乐的笑声,优美的歌声和助威的呼声此起彼伏,整个操场一片欢腾。校园的课间真有趣啊!
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“叮铃铃”,同学们随着清脆的下课铃声来到了操场上。我也走出教室,来到大厅的玻璃窗前,往楼下的操场上望去。这个操场不算太大,但人却一点儿也不少。有的在打乒乓球、有的在玩双杠、有的在跳绳、还有的在追逐打闹……大家都玩得非常起劲。
其中最热闹的还属几个女同学玩的“击鼓传花”游戏。只见十来个女生围成一个小圆圈,一个梳着短头发的小女生闭着眼睛、拍着手代替击鼓。其他女生慌慌张张地把传过来的小皮球又慌慌张张地递给别的女生。只听“啪”的一声,小皮球掉到了地上,那个不小心把球弄到地上的女生赶紧拾起球来又递出去。
突然,拍手声停止了,小皮球落到了一个扎着小辫、穿着短裙的女生手里,她像抓着一个烫手的山药似的,想送已经送不出去了……游戏还在进行,笑声和吵闹声此起彼伏。不一会儿,上课的铃声响起了,同学们听到铃声立刻停止了游戏,恋恋不舍的离开了操场。
顿时,喧闹的操场又安静了下来。
结语:在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《欢乐的课间》作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的《欢乐的课间》作文,仅供参考,大家一起来看看《欢乐的课间》吧