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写人作文:家有一宝作文 文案

2019-03-14 四年级作文 类别:写人 600字

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写人作文:家有一宝作文  文案

写人作文:家有一宝作文 文案:

说起这一宝,真是让我又爱又恨。她虽不能跟我斗嘴,但都在背地里“整蛊”我。虽然还没有完全的长成儿童,在婴儿阶段。但,就连青少年都抵抗不过。
这个小宝贝,真是太机灵着呢!而且,她总是要把你逗开心了才甘心。整天游手好闲,不是在家里呆着听歌曲、画画,就是到下面呼吸一下新鲜的空气,优哉游哉。
每当我放学回到家时,总是会亲切的跟我的打招呼。望着她的笑容,一整天的烦恼烟消云散。她还会:“你放学回来了?”弄得我不仅哈哈大笑,接着她看着我笑了,就不禁笑出声来。我说:“来,笑一个!”她就会假惺惺的给我一张假笑的臭脸。我去放书包,准备下作业时,就会屁颠屁颠的跟着我的后面。嘴上还不时嘟囔这几句:“我要去写作业的了,再见!”晚上要睡觉了,她非常的有讲究。对我说:“再见,明天在玩。”我也会回应她:“好,拜拜!”但她不会睡觉,一会跑到爸爸屋里,一会就跑到我屋里,一会就跑到妈妈屋里。真是不知道应怎样安慰了。
这个小坏蛋,贼坏了。真是气的我两眼冒金光!
我不在家时,本来放的整整齐齐的书桌给我弄得乱七八糟的。有用的东西都给我撕了,倒是没用的东西原封不动的放在那。还得我得重补,不但要给我重补的惩罚。家长还严厉批评我,还得我哑巴吃黄连——有苦说不出的这种感觉。而她,却在一旁偷偷地笑,不给我辩护,真是一个“忘恩负义”的小家伙!
她,不是别人,正是我的妹妹,亲的。虽然我们之间的有爱也有恨,但我相信我们的姐妹情应该世代相传吧!
点评:心理过程真实细腻,人物的想法、态度在读者面前一览无遗。外貌描写生动形象,人物容颜逼真、穿着恰当合体,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓“相由人生”。神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

写人作文:家有一宝作文 文案:

今天晚上,妈妈神秘兮兮的把我们拉到客厅,悄悄地说:“我跟你们说哦,我们家啊,有一样无价之宝呢!”我,爸爸还有弟弟一听,眼中立马散发出无限光芒(据目击者回答,某民房中放出金黄金黄的光芒,疑为ufo降落在那),一瞬间,我们消失的无影无踪,问我们干啥去?找宝啊!~
(下面全为目击者老妈的讲述,我记录):
怡萍(我):在厕所里左顾右盼,并喃喃自语:“厄.....会藏哪呢?厕所这么小......会在水箱里吗?恩......很有可能.....”说完,马上招来钳子等工具,把水箱大卸八块(妈妈:“额滴水箱啊!!”)“咦?怎么没有呢?”看着流出来的水,我陷入沉思......
(转移镜头)
辉辉(弟弟):正吃力地挪动书柜(还是妈妈:“55555我的地板!!!”),大约一炷香过后,弟弟呆呆得站在空空如也的地板前,不敢相信自己努力的成果后......竟然......竟然......弟弟还是很不相信地在地板上找来找去,可是还是什么东西都没有。就在洪水快要爆发的时候,妈妈很机智地做了防洪准备——递上一堆纸。
(再次转移镜头)
爸爸:一家之主就是一家之主,宝藏怎么可能会在家里呢?爸爸打算明天在我们家附近随便挖一挖,现在正在做准备。
......
(第二天)
我:仍在各个卫生间寻找。
弟弟:由于昨天的一无所获,他那脆弱的心灵受到严重打击与伤害,目前正在休养当中。
爸爸:被居委会认为破坏环境,罚钱后回来一直闷闷不乐。
晚上,妈妈看我们都失去了原有的好奇心,便好心提醒我们:这宝不在家里,在外面。(老爸嘀咕:“在外面还能使我们家的么?”)
第三天
下雨,但是为了宝我们全体出动(不包括老妈)。
我:地点选在树下,拿着小勺子费劲地挖。
弟弟:在茫茫的雨中乱冲。

写人作文:家有一宝作文 文案:

我就是我独一无二的我。对于我的家人来说,我更是无可替代的一宝。
是的,如果没有我,妈妈面前就少了一个爱叽叽喳喳的小精灵。别看我小,可我早就知道今年是妈妈的本命年。暑假旅游时我从海边带了一些沙子,我选用了里面的一些五颜六色的小石子,用胶水在纸上黏贴写了一个活灵活现的小老鼠,把它装在一个精美的小盒子里。当我把礼物送给妈妈时,她的开心溢于言表,挡也挡不住。
如果没有我,爸爸就会失去一个顽皮可爱的小茶艺师。每次看到他坐在沙发上看报纸,那神情严肃像个法官一样。我就开始展示我的功夫茶道,他就放下报纸,眉开眼笑地说:“儿子,今天我们聊《山海经》还是《西游记》?”每当这时看到老爸对我投来那笑里含泪的目光时,我知道他已经幸福的无法形容。
如果没有我,姐姐将会少了一个忠实的伙伴。常常看到到妈妈要带我出去时,姐姐就像猫一样,马上溜进自己的房间胳膊僵硬地对我挥手说:“拜拜!”我已经猜透了她的心思,她害怕,想让我留下来陪她。
如果没有我,家里一定少了许多的欢乐,我愿意继续做个机灵的小宝!
点评:行为描写用词讲究,准确到位,系列动词逼真地凸现了人物的心理状态,点明了人物的性格特征。环境描写客观真实,环境为人物的性格服务,更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

写人作文:家有一宝作文 文案:

在我们这个大家庭中,前几年又多了个小活宝一我的小表弟,小阳阳。
他有着一个大脑袋,足以能与“大头儿子”一拼。就因为他有一个大脑袋,也总感觉他常常走起路来重心不稳,一摇一摆的,可仍然不会摔倒。他的大脑袋上还有一双水汪汪的小眼睛,一闪一闪的,小小的鼻子,只有我的小指头一般大小。灵巧的小嘴,看似不怎么好看,说话时却可以让我们哭笑不得。
当然了,阳阳这“活宝”的称号也不是白来的。记得有一次,我在他家里玩,听到妈妈说,他刚刚学会说“好”了。便开始打算考考他。“阳,妈妈好不好?”“好--吧”我听了,感觉奇了,他什么时候多了一个字“吧”?然后又看了他一眼,他却不以为然,专心致志地玩自己的玩具。城市,又问:“那你说,姐姐好不好?”“好--吧。”我心想:嘿嘿,这小孩,不会是随口说说的吧?嘻嘻,治治他去!然后,我又问他:“阳阳呀,你认真听,好好回答我哦!那,现在姐姐打你好不好啊?”阳阳抬头看了了我一眼说:“好!”我听了哭笑不得,看见我这幅模样,也开始笑起来。
这就是我家的小活宝。


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