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足智多谋的诸葛亮作文作文 足智多谋的诸葛亮作文400字文案

2019-03-14 四年级作文 类别:写人 400字

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我国早年有一位卧龙先生,字孔明。一对八字胡,高高的身体,一副文质彬彬的样子。他就是家喻户晓,老少皆知的――诸葛亮。
诸葛亮一生有许多功绩:东和孙吴、北拒曹操、排八卦、七擒孟获、水淹七军、火烧新野……功绩累累,真不愧为卧龙先生啊!
最使我受启发的非《草船借箭》莫属了。周瑜十分嫉妒诸葛亮的才能,故意找茬儿,想借机除掉诸葛亮。而诸葛亮早知道了周瑜的嫉妒心。有一次,周瑜让诸葛亮造十万只箭,必须在三日之内造好。还让诸葛亮立下军令状,故意不将造箭的材料准备齐全。诸葛亮只向鲁肃借了二十条快船,每条船的两边放满了草把子。第一、二天,诸葛亮并没有什么动静,直到了第三天三更时分,他才秘密将鲁肃叫上船。一起向曹操水寨开去。曹操的水兵听见呐喊声,见江上起着大雾。又不知敌人有多少?都不敢出去迎战,曹操没办法,只好下令放箭。箭像雨一样向船上射去,船上一会儿就射满了箭。诸葛亮估计十万只箭以足够了,命令手下大声齐喊:谢谢曹丞相的箭。并借着东风快速返回蜀营。
诸葛亮先生的聪明才智,不正值得我们大力弘扬吗!而我们现在年纪虽小,但一定要将知识集于一身,通过长时间的“磨练”。不断进取,长大后成为一名对社会、国家有用的人才。

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四年级写人作文400字篇一_我眼中的诸葛亮 我眼中的诸葛亮是一个足智多谋、神机妙算、鞠躬尽瘁的一位杰出的政治家、军事家、战略家。 他向鲁肃借船二十条,并推算出三天之后必有大雾。第三天的四更他和鲁肃一起到曹营去借箭。因为江上雾大曹军不敢出来应战,只能在岸上放箭来吓退他们。结果,十万支箭全部射在了船上的草把子上。这就是著名的“草船借箭”的故事。诸葛亮的神机妙算、善于观察在这个故事中得以充分的体现。 他的足智多谋体现在“空城计”这个故事中。面对司马懿率领的十五万大军。诸葛亮想出了一个“空城计”。他大开城门,自己坐在空无一人的城墙上悠闲地弹琴。使得司马懿不敢冒然进攻。一个人击退了十五万的大军。 他一生为辅佐皇帝鞠躬尽瘁,死而后已,最终累死在战场上。同时,他还是一个发明家,他发明了孔明灯、诸葛弩、木牛流马等等。尤其是木牛流马的发明,为军中粮草的运送做出了很大的贡献。 这就是我眼中的诸葛亮一个有超人胆略和杰出军事才能的英雄。 四年级写人作文400字篇二_我眼中的诸葛亮 三国中的豪杰是谁?不用说,肯定非诸葛亮莫属。他才智过人,紧急时刻头脑冷静,善于发现人才,能巧妙地收服人才,并重用。“姜维降蜀”就是个很好的例子。他先通过对决,发现人才;然后以束手无策让他主动降蜀,让他心服口服,愿意终身效劳。 “华容道”“草船借箭”“七擒孟获”充分显示出了诸葛亮的足智多谋。尤其是“草船借箭”里借东风的篇章让我特别佩服,屈指一算,就能知道什么时候下雨,什么时候天晴。简直“上知天文,下懂地理。”“空城计”、“华容道”利用了别人太过“聪明”和多疑的心理,这就是所谓的“聪明反被聪明误。”“七擒孟获”显示出了诸葛亮为了收服孟获这么一个人才,花费了多少心思来抓他。从“七擒七放”这个词中可以看出,诸葛亮收服他需要多少耐心。 在“刘备借荆州”一集中,周瑜在攻打南郡时中毒箭受伤,从此以后,不能发火。诸葛亮就利用了他这个特点,在他追杀刘备时叫刘兵大喊:“周郎妙计安天下,赔了夫人又折兵。”周瑜气得箭伤发作,昏到了。 只要诸葛亮不在刘备身边,刘备办起事来就不会很顺利。由此看出诸葛亮对刘备来说非常重要。

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在《三国演义》中,我最佩服的一位人物是诸葛亮。诸葛亮自称“卧龙先生”,他神机妙算,有数不清的计谋,我对他佩服的五体投地,称他为“智多星”。诸葛亮的“空城计”“草船借箭”“三气周瑜”……这些故事是家喻户晓。
街亭失守后,司马懿带领15万大军来攻打诸葛亮,当时,诸葛亮的身边没有一名大将,人们惊慌失措,诸葛亮说:“不怕,我的妙计一定可以把司马懿吓跑!”说完,把所有兵将分配任务,各去各的地方。司马懿一来,城里空无一人,因司马懿生性多疑,以为中计,带领15万大军撤退。
近几天,我还学了“草船借箭”诸葛亮说要造好十万支箭,周瑜以为计谋得成功,可诸葛亮知人心,知鲁肃老实,曹操生性多疑,所以让鲁肃帮忙。因他知天文懂地理,知第三天雾大。他利用鲁肃的老实,曹操的生性多疑,第三天薄雾弥漫,成功取到十万支箭,让周瑜无不佩服。诸葛亮知天文懂地理知人心,我觉得他神机妙算。
诸葛亮神机妙算,足智多谋,有胆量,顾全大局……我是多么想集他的优点集于一身啊!所以,我从现在开始要好好学习,向诸葛亮一样读万卷书,以后争做“第二诸葛亮!”

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结语:无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地要接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的《足智多谋的诸葛亮作文》作文,希望在写《足智多谋的诸葛亮作文》上能够帮助到大家,让大家都能写好《足智多谋的诸葛亮作文》作文