下面是文案网小编分享的写话让座作文 二年级下册看图写话让座文案，以供大家学习参考。
写话让座作文 二年级下册看图写话让座文案：
星期天，我要自己坐公共汽车去爷爷家。
一上车，我看见车上坐满了人，我仔细一看，靠近车门的地方剩下了唯一一个空位子，我赶紧跑过去坐下。到了下一站，上来了一位个子很高的叔叔，他背了一个沉甸甸的大包。因为个子太高了站在那里显得很辛苦。我站了起来，让出了座位，对叔叔说：“叔叔，您做这里吧!”，叔叔对我摆了摆手说：“不了，不了，小朋友还是你坐吧!”，我灵机一动想出了一个办法，就对叔叔说：“叔叔您坐在座位上，我坐在您的腿上，您看这个办法行吗?”，叔叔说：“你这个办法不错，就这么办吧!”。
坐在前面的老爷爷扭过头来，笑着对我们说：“这个小朋友真是个聪明的好孩子。”我听了，心里别提有多高兴了。
写话让座作文 二年级下册看图写话让座文案：
早上，小明坐在巴士上，准备去学校。忽然，车停了，上来一位阿姨。
这位阿姨手里抱着一个大约一岁多的小男孩。车上的座位都坐满了人，那位阿姨只好站着。小明心里想：“巴士开动的时候，阿姨可能会摔跤的，万一摔了小宝宝可怎么办呢？”于是小明把自己的座位让给了阿姨，阿姨笑着说：“谢谢，你真是个懂事的好孩子。”小明不好意思地笑了。
写话让座作文 二年级下册看图写话让座文案：
让座，让出的是文明，坐上的是温馨。可有时候，事情得反着想。
公交车上，一男子抱着孩子上车，径直走向一个座位站稳。
售票员拿到喇叭喊：“前面那位黄坐上的师傅，请给抱孩子的乘客让座。”
喊了几次，没有行动。
这时，抱孩子的男子一个举动引起了很多乘客的注意。他用手捅了一下座位上的乘客，大声说道：“说你呢。”
其实，“被”让座的那位乘客，听到售票员的喇叭声，也瞅了周围几眼，从他的眼神中，我读出了两条信息：一是当时他没注意到抱孩子的乘客就在他身后，紧盯着他；二是他心存侥幸，以为其他黄座的乘客可能给他让座。座位是得到了，尴尬也发生了。
只是该尴尬的不是“被”让座的人，而是那个“要座”的乘客。
因为，道德上的事情，没有对错，但对错的行为却是法律禁止的。
重庆七中高一:sunnybabie
写话让座作文 二年级下册看图写话让座文案：
小时候，妈妈就教小明要尊老爱幼，懂得让座，这样才能成为一个对社会有用的人。今天，妈妈就带小明坐公交车。
小明看到后马上起来给叔叔让座。叔叔说：“没事，我不累你坐吧！小明悄悄的对叔叔说：“我想到了一个好办法，你坐在座位上，我坐在你的腿上，这样我们两个都不累了。”叔叔说：“这个主意好。”于是小明就坐在了叔叔的腿上。其他人都冲小明竖起了大拇指。
点评：作者的语言流畅，表达能力强。构思巧妙，叙述完整。情节丰富，让座的过程描写细致。
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家