下面是文案网小编分享的我和老师作文 文案，以供大家学习参考。
我和老师作文 文案：
我们班主任赵老师，个子中等脸上总荡漾着温和的微笑，她在同学的眼里既是良师也是益友，更是慈祥的母亲。她时刻用她那无私的爱滋润着我们每个人的心田。
刚开学的时候，她曾因为操劳过度住过两次医院，虽然她人在医院里打点滴，但心里时刻放心不下我们，所以她一拔下点滴就马不停蹄地赶往学校。
记得有一次，老师正在讲课，就在这时，我突然感到头晕，渐渐地，呼吸也越来越困难，就连老师讲课的声音也越来越小，然后，我眼前一黑，就什么也不知道了。这时，我隐约觉得有人搀扶着我，就努力地睁开眼睛，原来是老师。老师见我醒来，微笑着问：“好点了吗？”我连忙回答：“好多了。”突然老师好像想起什么似的走出办公室，一会儿又走了进来，手里拿着牛奶和面包，这时我才想起来我还没吃早饭呢！啊，老师像我的妈妈一样关心、爱护我。
赵老师，你在平凡的岗位上默默的耕耘着，用辛勤的汗水浇灌着我们茁壮成长，你就像美丽的秋叶无私的奉献着你的一生。
我和老师作文 文案：
老师是一把金钥匙，带领我走进知识的大门；老师是一支红蜡烛，默默地燃烧着。我要感谢老师在我困难的时候帮助了我。
记得有一次课间，我的肚子“不作美”疼了起来，便无精打采地趴在桌子上，“你怎么了？”一个亲切的声音在我耳边响起，我抬头一看，只见朱老师笑眯眯地看着我。我脸色苍白，嘴唇发紫，眼泪像断了线的珍珠似的，不断往下流。朱老师似乎看透了我的心思，轻声细语地问：“是不是又肚子痛了？”我点了点头。她微笑着对我说：“那你休息一会儿，我打电话给你父母。”“不用了，我待会儿不疼的。”我执意不肯。朱老师束手无策，像热锅上的蚂蚁---急得团团转。
她二话不说，急忙从自己的保温水倒出热气腾腾的开水。“快喝吧！喝了就不会疼了。”她焦急地说。我望着朱老师那慈祥的脸，说：“谢谢你，株老师。”我喝了热水，我觉得这不是一杯普通的水，这是一杯充满爱心的圣水，这杯水里隐含着老师对我的关心和爱护。我似乎感到这杯水是那么的清凉和甘甜。老师那一句句温暖的话语，似一缕春风，吹进了我的心扉，融化了我心中的冰雪，仿佛让我忘记了疼痛。朱老师边帮我揉着肚子边说：“以后不要着凉，多喝点热水。”简简单单的一句话，让我心中涌起了一股从未有过的感动。
四年级:舞汐
我和老师作文 文案：
胡老师是我们的班主任，她从一年级便开始教我们，现在已经把我们教到四年级了，在这四年里她十分不容易。
上一年级的时候，我写字写得不是很好，她便一遍一遍地教我，一点也不着急。到二年级的时候我有一阵子写字也不是很好，她还是一点也不急，还是心平气和地教我。
到了三年级，我们写作文了，我写得作文要不是成了流水账，要不就是写得虎头蛇尾，胡老师便慢慢地给我讲，一点也不急，十分有耐心，有的时候胡老师还自己花钱买书给我看，我十分感动，从此我便喜欢上了读书。
到了四年级，我的作文写得不是流水账，也不再虎头蛇尾了，又出了一个新毛病，就是作文中该详的地方很祥，该略的地方也祥。胡老师就耐心的教我，让我知道写作文应该做到详略得当，我的作文有了很大的提升。
胡老师有时跟我谈谈心，教我一些做人的道理，在胡老师的帮助下，我的学习、品德方面有了很大的提高，我越来越喜欢胡老师了。最后，我想说一句：“谢谢您了，胡老师！”
我和老师作文 文案：
我和老师在课堂上是师生关系，但是在下课时我和老师是好朋友。
虽然老师有点凶，但是，她对我们非常好，我们都非常喜欢胡老师。
虽然胡老师慢慢变老了，但是，胡老师的青春都是浪费在了我们的身上。哎，我们真是太喜欢胡老师了。
最不好的一点是最后的期末时期，胡老师不准我们去信息技术教室，我们都知道胡老师是为我们好，让我们多复习一下。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《我和老师》作文的经历，对《我和老师》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《我和老师》作文呢?下面是小编收集整理的《我和老师》，希望对大家写《我和老师》有所帮助