下面是文案网小编分享的丢手绢的快乐作文 丢手绢的快乐四年级上册语文作文400字文案，以供大家学习参考。
丢手绢的快乐作文 丢手绢的快乐四年级上册语文作文400字文案：
星期三下午体育课的时候，体育老师说：“这节课自由活动！”
我们听了像发疯似的奔向四处， 我叫上十来位同学来玩丢手绢，因为我们都没有手绢，就用红领巾代替。我们先围成一个大圈子，再蹲下来石头剪刀布，选出了一个丢手绢的人。我说：“规则大家都清楚，但是没抓到和被抓到的，要表演一个节目。”
游戏开始了，丢手绢的同学跑了一圈又一圈，终于把红领巾丢到了王鑫的后背，王鑫站在那里一动不动，像木头人一样，等到她反应过来的时候，之前丢的同学已经坐下来，王鑫只好做了一个“鸡飞狗跳”的动作。王鑫开始丢手绢了，她走着走着，忽然放到一个人的后背，飞快地跑，张子栋好像已经有了准备，比她还要快地奔跑，之后把王鑫给抓住了，王鑫皱起眉头说：“怎么又是我输了啊，”她就又给我们表演了一个“猴子捞月。”表演完后，她开始跑来跑去，我低下头来想：“我要来一次提前的预判，让他们意想不到。”王鑫似乎看见我低下头来，心想“这个人低下头来一定看不到我，这样我就放他那里。”其实我正在悄悄的观察她，听见背后有声音，我一把抓去，她就被我抓住了。
就这样，我们玩了一节课的时间，大家们都非常快乐。我想：“游戏重要的不是谁赢谁输，而是玩得开心最重要！”
点评：全文取材真实生活，选材恰当，语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
丢手绢的快乐作文 丢手绢的快乐四年级上册语文作文400字文案：
童年像一只自由的小鸟，快乐无比；童年像一幅美丽的图画，色彩斑斓。
每当看到幼儿园的小朋友们在一起玩耍时，我总会想起自己快乐、有趣的童年。
小时候，我经常和小伙伴们玩“丢手绢”的游戏。我们从家里搬来凳子，围成一个大圆圈，通过“石头、剪刀、布”的方法，决定谁先来丢手绢。
游戏开始了，大家一起唱：“丢——丢——丢手绢，轻轻的放在小朋友的后面，大家不要告诉他……”而丢手绢的那个小朋友，会站在我们身后转来转去，就像警察寻找小偷一样。当她把目标锁定后，就会悄悄地走到你的身后，轻轻地把手绢丢到你的后面，然后飞快跑起来。这时，大家都会赶紧摸摸身后的地上。如果有手绢，就会赶紧抓到手中，一跳三尺高地窜起来，像飞一样的追赶那个丢手绢的小朋友。而我们会目不转睛地盯着他们，一起喊加油。
如果丢手绢的那个人被捉到，这时大家就会让她表演节目，可以是唱歌、跳舞、讲故事。表演完后，游戏会继续进行，而且，越往下越有意思。
除了“丢手绢”，我们还经常玩“老鹰捉小鸡”的游戏。这个游戏至少3个人，有7、8个小朋友就更好玩。方法也是通过“石头剪刀布”，先选出谁是老鹰、母鸡，剩余的就全是小鸡了。游戏开始后，母鸡要竭尽所能保护小鸡，老鹰要想方设法捉到小鸡。这个游戏不仅培养小伙伴的团结意识，也很锻炼大家的敏捷能力。
当然，我的童年趣事还有很多很多，就不一一讲给您听了。希望也能听到您有趣的童年故事啊！
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
丢手绢的快乐作文 丢手绢的快乐四年级上册语文作文400字文案：
我们像快乐的小鸟，脸上带着开心的笑容，来到了草坡上。游戏开始了，我们在树荫下围成了一个圆圈，“丢手绢，丢手绢。轻轻地放在小朋友的后边，大家不要告诉他，快点快点捉住他，快点快点捉住他。”随着欢乐的歌声，莹彤趁贝贝不注意，悄悄地把手绢丢在她的后面，然后飞快地跑了起来，眼看可爱的贝贝快要被捉住了，我们不由自主地向她投去关注的目光，她感觉不对路，急急忙忙地爬了起来，但还是晚了，她只好来到圆圈中间，背了一首古诗。
轮到贝贝丢手绢了，她转了两圈，也不知丢给谁好。我装作很不在意的样子，她以为机会来了，便赶忙把手绢丢在我的背后。想不到我马上敏捷地跳了起来，拿起手绢一个箭步冲上前把贝贝捉住了，大家禁不住大笑起来。可怜的贝贝再次难为情地走进了圆圈中间唱了一首歌，优美动听的歌声，赢得了一片热烈的掌声。
游戏继续进行着，被捉的小伙伴有的背诗，有的唱歌，有的跳舞，黄隆杰还表演了精彩的武术。最后，我和莹彤唱起了英文歌《Hello》。不知不觉中，大家都和我们一起唱了起来，欢乐的歌声随着整齐的节奏，回荡在草坡上空……
丢手绢的快乐作文 丢手绢的快乐四年级上册语文作文400字文案：
丢手绢是个紧张又有趣的游戏！
我们先手拉手围成一个大圆圈，再蹲下来。先是由我丢我拿着手绢放在口袋里，走啊走啊，把目光投向了跑步最慢的李家成。到了他身后，我把手绢掏出来放在了李家成的身后。之后，我有若无其事的向前走，这是我的“伪装术”！为了不让李家成起怀疑心，我不慌不忙的慢慢走着，经过向泽恩身后时，我才开始跑了起来，让李家成认为我把手绢丢在了向泽恩身后。
哈哈，李家成果然上当了！我又加快了脚步，“近了近了！”我差点叫了起来，可李家成还是像木头一样蹲在那里，一看有机可乘，我赶紧跑过去蹲在了李家成旁边。李家成输了，跳了一支舞作为惩罚。
“丁零零……”上课铃响了，我们依依不舍的离开了操场。虽然这次游戏的时间很短暂，但它带给我们的快乐却令我们久久回味。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《丢手绢的快乐》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《丢手绢的快乐》作文呢？以下是小编整理的《丢手绢的快乐》，仅供参考，希望能够在写《丢手绢的快乐》上帮助到大家