下面是文案网小编分享的放飞作文 放飞梦想文案，以供大家学习参考。
放飞作文 放飞梦想文案：
星期五下午，我校全体师生在义东工业园区举行第一届风筝节。这天天气明媚，微风拂面，正是一个放风筝的好天气。空地上，各种各样的风筝正准备迎风招展。有老鹰、蝙蝠、蝴蝶、拨浪鼓，还有糖葫芦似的……数都数不清，让人看了眼花缭乱。风筝节开始了，我看见一个小朋友高兴地已经把风筝放了起来，他的风筝越飞越高，看上去像一颗小星星。
我见了，手痒痒的，也拿起风筝，叫一个同学拿着。我拿起线轮，在前面跑，他在后面举着风筝。我说了一声：“放！”那个同学立刻松开了。风筝徐徐往上升，线渐渐紧了，我慢慢地放线。突然，风筝一个俯冲下来，我赶紧拿起线轮快速地收线。一阵微风吹来，风筝又往上冲去了。风筝越飞越高，同学们都来凑热闹，大家有多高兴啊！过了十几分钟，“风筝大王”拿着一个大拨浪鼓形状的风筝来了，个大风筝有1。
7米宽，5米高，是一个庞然大物。同学们看到这么大的风筝，都从四面八方汇集过来，个个笑逐颜开。这时起了一阵微风，“风筝大王”趁势把风筝放了上去。那可在“风筝大王”手里，它就像一个听话的孩子，一点儿也不吵不闹。拨浪鼓风筝飞上去了，引来了更多的同学和场外的观众驻足观看。一个同学说：“飞得这么高？技术太好了！”“风筝大王”继续放风筝。
他一拉，一收，风筝就缓缓地降了下来。我们问：“您怎么不放了？”“风筝大王”说：“没风了，等有风了再放。”我们都眼巴巴地期待着风再一次刮起来。我转过头去，看见了四个糖葫芦型的风筝，正在一点点儿往上飞。上面写着学校的校风。风筝在往上飞，风筝上的字映入我的眼帘：诚信、包容、团结、创新。
我们大家都要把这校风牢牢地记在脑子里。这次风筝节让我学到了书本中学不到的知识，让我的课余生活变得更加丰富多彩了。
放飞作文 放飞梦想文案：
曾经希冀在蓝天飞翔，拥抱那幸福的翱翔。这种梦想永远存在心中，兑现却是很难的一件事。
喜爱被风轻拂的瞬间，放飞，在放手离线的时刻。一切随风而去。 抓住唯一系着风筝的线，奔跑——迎风向前地跑着。没有停止地奔跑。均匀的呼吸声，不停地防线，放慢的脚步，回头的一刹那，风筝摇晃着，从半空中轻轻地坠落下来。盘好线从头再跑一次，同样的景象——坠落，突然间变得很累。
不均匀的呼吸声，狠狠地扔下风筝。整个人睡卧在草地上，一股酸楚直冲心头。转身，又是风筝，那画上不变的笑容。 受伤的羽翼，害怕再一次飞翔变成受伤的方向。可是，它永远只能飞翔于蓝天。选择，抓住线，奔跑，放飞风筝。迎着风，渐渐地，只有在半空中的一个小点。看着它，轻轻地荡漾起轮廓，开始轻轻地笑着。第一次，永远无法完成的幻想，被风筝永远载去的美好，在空中轻轻地飘浮，线的最后尽头，无法再放高了。
最后，抓住线尾的最后一瞬间。弄断风筝的唯一系线，放手，风筝轻轻地随风远去。很久，离开了我的视线。它带着我的梦想永远飞去。 最后的羽翼，无法完成的幻想，但那次，阻碍成为了羽翼。放手，成为了最后的凝望。没有过的快乐，飞越了路上的风风雨雨。希望以后，好好地走过人生……
放飞作文 放飞梦想文案：
一天，小明在学校捡到一只小鸟。小鸟的翅膀受伤了，小明把它拿回去治伤。
小鸟的伤慢慢的好了，小明也和它当作自己的好朋友。一次小明把小鸟捆在木棍上带着小鸟出去玩，在公园里碰见了同学小红。小红看见了小明手中的小鸟，问道：“这只小鸟哪里来的？”小明高兴地说：“我捡的。它是我的好朋友！”“你把小鸟当朋友了，可小鸟都没有动物朋友了，多孤单呀！”小明可没有想过这个问题，他摸着脑袋不知所措地问：“那咱们该怎么办？”小红指了指头顶的蓝天，说：“咱们把它放回大自然吧！让它和小伙伴们一起玩，一起成长。”小鸟仿佛听懂了小红的话，高兴地拍起了翅膀！
小明沉思了一会儿，又看了看和他朝夕相处了好几日的小鸟，心想：没有了自由的小鸟，心里一定很难过。最后他下定决心放飞小鸟。小明解开小鸟身上的绳子，把小鸟小心地捧在手里，送向蓝天，小鸟展开翅膀飞走了。看到在蓝天上自由飞翔的小鸟，小明和小红高兴地笑了。
过了一会，小鸟又飞回来了，在小明和小红的头顶飞来飞去，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“再见，朋友！我会经常来看你们的！”
作者：二年级赵芃菲 指导老师：刘玉
放飞作文 放飞梦想文案：
太美好的东西别总想占有换一个角度静静看吧樱花飘落的那一刻用记忆镌刻它繁华凋尽时你在回忆不是吗？有风的一片天如果你是风筝为命运挣扎既然你那么向往自由我会松开手目送它毕竟你有你的天涯
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《放飞》作文呢？以下是小编为大家整理的《放飞》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《放飞》有所帮助