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酷热作文 酷热理解词语文案

2019-03-07 五年级作文 类别:其他 500字

下面是文案网小编分享的酷热作文 酷热理解词语文案,以供大家学习参考。

酷热作文  酷热理解词语文案

酷热作文 酷热理解词语文案:

浙江省杭州富阳 富阳实验小学一小五三班 李瑞 太阳娃娃就像一个大火球,顽皮得探着脑袋望着人间的景象,使我们措手无策。
草坪上,小草低丧着小头,怎么摇也抬不起来,有的被这绝情的太阳要晒干了,原来绿匆匆的小草,现在干枯了,小草们使出全身的力气,抬起了脑袋,好像在说:“太阳呀太阳,你迟早一天会把我们晒干的。”放还没等说完,太阳娃娃摇摆着庞大的身躯,不时地大笑,口里喷射出火焰,这时的太阳比以前反热了十倍。小花的花瓣紧粘在一起,就连以前苍翠挺拔的大树到了这时,也无耐地抖动枝叶。
太阳娃娃似乎看到了人间的苦苦哀求的面貌,高兴得不得了,以为它比什么都还大,炫耀自己的看家本领——热。
街上的小狗坐在以前的荫凉处,可今天不知怎么了,站也不是,坐也不是,还拉长了红舌头,大口大口地喘着粗气,过路的行人看它这么可怜,拿了一碗水过去,那只胆小怕人的小狗,现在不顾这么多了,“咕噜咕噜”地喝着,抬起头望着行人,可没过几分钟,碗里的水被太阳娃娃“喝干”了,小狗没办法地叫着。天上的小鸟也停下了脚步,停在了树上和知了做了“朋友”一唱一合,“吱吱……知了……”它们好像在说:“太热了——太热了——”……
动物、植物和人还有许多拥有生命的一切,都在恳求太阳,请你给人们一个凉快吧!
酷热

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今年的七月不像往常,不仅热得早,而且热得出奇,人们都有一种共同的感受——又热又闷。蓝蓝的天空中,万里无云。火辣辣的太阳像个大火球似的,放射出万道炽热的光芒,照到了大地上。人们如果光脚走路,恐怕会被烫得无法忍受。滚烫的大地,像被一个无边无际的罩给扣住了,人在里面,闷热无比。一阵阵热风扑来,让人觉得就像洗桑拿浴似的,浑身都在出汗。平时鲜艳夺目的花儿,也失去了往日的丰采;无精打采的小草被太阳晒得懒洋洋地趴在地上;往日挺拔的柳树姑娘,如今也把自己长长的头发垂了下来;知了趴在树上,有气无力地叫着,好像在说:“热死我了,热死我了。”骄阳似火,街道上的人们几乎走光了。公园里,老人们有的在树荫底下乘凉,有的手拿着扇子,扇个不停。小狗无精打采地趴在阴凉潮湿的地方,耷拉着脑袋,伸出红红的舌头,嘴里还不停地喘着粗气。尽管这样,但人们仍坚守自己的工作岗位。交通警察在烈日下指挥着交通;医生们不顾炎热在为病人看病;清洁工人们在默默地清扫着街道……啊,他们真是太伟大了,我一定要向他们学习,学习他们那无私奉献的精神,长大以后,也为社会做出贡献。

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辽宁省阜新市八一路小学五年二班赵会凌七月的太阳像个大火球。大地上,到处热浪滚滚,柳叶打着卷儿;小花低着头;湖面散发着蒸气……池塘里,小鱼沉在水底,一动不动,不一会儿,它们浮到水面大口大口地呼吸,然后又深入水底了。小草无精打采地站着,蝉也无奈地反复呜叫着,蝗虫趴在小草上午睡。微风拂过,带来的不是凉爽,而是一阵阵灼热。树下,老爷爷和老奶奶们坐在小板凳上,有的在下棋,有的在用力扇扇子。小朋友们在吊床上休息,小狗伸出它那长长的红舌头,懒洋洋地趴在树阴下,闭着它那大眼睛,变得出奇地听话。在这酷暑中,人们还是像平常一样,在自己的工作岗位上,辛勤地工作着,为整个社会散发着光和热。
指导教师:尹老师

酷热作文 酷热理解词语文案:

与酷有关的议论文:什么是酷
“哇,好酷啊!”“哇噻,酷毙了!”
今天,青少年们言必说酷:头发染黄,“野火烧不尽”,这是酷;身着奇装异服,如“北方的狼”,那叫酷;体刺纹身,如“动物世界”,也称酷;故作冷静,“沉默是金”,也夸酷;特立独行,“来也匆匆,去也匆匆”,还说酷。
怪异是酷,沉默是酷,叛逆是酷。
酷是形象,酷是美感,酷是魅力。
且慢!立足小自我来说酷,只能是肤浅的酷,(申请书 )放眼大时代来谈酷,才能找到真正的`酷。
“生存斗争,适者生存”这是自然法则;“能者上,庸者下”这是社会法则。纵观世界,国与国的综合国力竞争正烈,两种社会形态的竞争正紧,两大军事集团的竞争正热,等等。
在这竞争的世界,国与国的竞争需要竞争能力,在这竞争的时代,社会与社会、人与人的竞争亦需要竞争意识,而这种竞争意识的建立,很大程度取决于青少年时代。
好!现在,我们心平气和地——再来说酷。
创新,使这个世界日新月异:建特区,贫穷落后的山村变成繁华的大都市,文明古国焕发异彩;一国两制,香港澳门重归祖国的怀抱。
创新是告别过去,创新是把握现在,创新是放眼未来!
时代需要我们有创新意识:不墨守成规,不因循守旧,不盲目随从,不人云亦云;时代要求我们有创新意识:要探索新知,要寻找新路子,要发表新见解。
什么样的青少年真正叫酷?
竞争是酷,有创新意识的竞争是酷,与时俱进是酷。
酷是一种状态,酷是精神层面的进取,酷是由内而外的。这样的酷,别人才会由衷地发出感叹:
哇,好酷啊!
哇噻,酷毙了!
爱酷的青少年朋友们,请三思而后行,选择一条正确的追“酷”之路。
点评:说理充分透彻,立意鲜明。不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。


结语:在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过《酷热》作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《酷热》作文呢?以下是小编整理的《酷热》,仅供参考,希望能够在写《酷热》上帮助到大家