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叙事作文初中 课间大舞台作文 叙事作文初中 课间大舞台600字文案：
绚丽的灯光挑动着神经，刺激的音乐抨击着心脏，台上的人儿美艳无比。这就是“双旦晚会”上的啦啦操表演。
一个个女生走上台去，浓妆艳抹，马尾高扎，清一色都穿着紧身上衣，超短蓝裙。手上蓝色的啦啦棒在灯光的照射下更是闪亮，女孩们也被活力妩媚的蓝色包裹、衬托得更加光彩照人。
她们的登场，便赢得了欢呼。
站好位置抬起头，面向观众，笑靥如花：她们笑训练时那个昏暗的后操场，训练到七点半不敢独自回家的恐惧；她们还笑现在，笑现在终于站到了这个舞台。可能我懂她们，可能我不懂他们，但她们脸上的泪却是真真切切的。
舞蹈开始了，她们的每个舞姿都像是一只兴奋剂，让在平日被学习麻木了的神经也跟着跳动，心脏承受的负荷又瞬间让音乐抽去。
只见她们的队伍整齐有序，所有人的动作整齐如一，节奏感极强的音乐也让观众情绪高涨。突然，她们其中的几个，来了个漂亮的、标准的空翻。那动作，让在座的观众都唏嘘不已。不知过了多久，当我们都沉醉其中，她们的动作却一致停下，音乐也不再播放，灯光也没有闪烁，一切都定格在瞬间。
结束了，舞蹈结束了，可我却觉得一切都未结束。我已被她们带入了那个世界，那个可以欢快舞蹈却又痛苦无比的世界。她们的笑感动了我，她们的泪刺激了我，她们的舞震撼了我！
谁说学习生活只有A、B、C？谁说学校生活单一枯燥？我们的学习生活丰富多彩，我们的学校生活五光十色：上课时有朗朗书声，课间有音乐、舞蹈。课间这个大舞台是同学施展才华的地方，是同学们放松的场所……
点评：语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。Array。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
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篇二：快乐的大课间今天上午第四节课，上大课间，听老师说，安徽芜湖电视台今天来采访我们的大课间、集体舞。
打了铃，我们欢蹦乱跳的在自己的领地玩，当广播里放跳舞的音乐时，我们跟着音乐跳起欢快的集体舞，真快活呀！
电视台叔叔阿姨在主席台上忙忙碌碌的，肯定把我们的优美的舞姿都录下来了！我真想快点在电视上看到我们的表演。
今天的大课间真快乐！想天天都这么好玩！
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嘿，给你猜个谜语：语文，数学，英语课，让大家无精打采，垂头丧气。但什么课能让我们立刻生龙活虎，神采奕奕？yes，它就是倍受欢迎的——大！课！间！
上课铃一响，大家便立刻整齐地排好队，飞向操场，不肯耽误一分一秒。大队向操场“进攻”，速度已经到了极致，可我们仍不断抱怨领头跑得太慢“解散！”领头前脚刚踏进操场，便“仰天长啸”，大家一窝蜂地抢空地。
跳长绳的同学眼疾手快地占了块空地，长绳开始摆动起来。甩绳子的两个同学很有默契地配合着。只见一个优美的弧线来回摆动，一个同学已经越过去，旋转，跳跃，招式让人应接不暇。第一个往绳子前段有节奏地一跳，又一个飞跃，另一个同学接着跳了进来。一个接一个，跳长绳的同学鱼贯而入。长绳似乎通了灵性，不折腾不捣蛋，乖乖巧巧，如同一只被主人驯服的小兽。一排跳长绳的同学，一样的速度一样的步伐，一样的姿势，一样的花样，速度不紧不慢，让人越看越像一支特别训练的队伍，一不小心踩到了绳子，大家也不气妥，相互打气，依然笑哈哈地练习，第二次，第三次……
跳皮筋的同学也不少，只见一个弧线，一个勾腿，皮筋便苟在她脚上。再一次跳跃，一次翻身，一个旋转，她又将橡皮筋踩于足下。一个轻盈的转身，她又置身于皮筋外来。这一系列的动作，天衣无缝，让人看了不禁拍手叫好。
操场上，有人在下棋，杀得“你死我活”，有人在打篮球，打得汗流浃背，有人在踢毽子，毽子在他们脚下成了一个个飞舞的小精灵……
下课了，老师再三呼唤，我们才恋恋不舍地回到了教室之中……
初一:余昕遐
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舞台作文
徐金燕
我们登上过不同的舞台，扮演过不同的角色。你是否在舞台上彷徨过？
门外，炽烈的阳光化作一条金丝带飘落在昏暗世界的一隅。我不禁抬起手想要抓住那一抹微光，她却不甘受束，顽皮地跑开了。我有些沮丧，慢慢地放下了手，想象着门外的小美好。眼前不时有人在晃动，耳边充斥着喧闹声，“待会儿就这么演，老徐！”游离的心被这一声迅速拉回了现实，我支支吾吾，“我台词已经背熟了，但还是怕拖你们后腿。”黑暗的环境中，几双明亮的眼睛齐齐看向我，好像坠入人间的星星闪烁着自信的光芒。“放轻松！杜绝优柔寡断，相信自己，你是主角！”
我是主角？我是主角。
舞台搭在了食堂，下边坐着黑压压的一群人。没有报幕，没有布景，只有这一方小天地和一群志同道合的人。我的手心在不断地出汗，牙齿在轻轻地打颤，天气很冷，心也很冷。我像即将登上战场的士兵，踌躇不定，缓慢地挪到了台上。我的眼神飘忽不定，身体僵硬地做着动作，机械般念着台词。这不是我想要的！我想要的是什么呢？忽然，心底响起了一个声音——你是主角。仅是那么一瞬间，却恍若绽放的烟花将我心底黯然的天空点亮。我的肢体变得轻盈起来，声音变得自信起来。我因舞台而闪亮，舞台因我而璀璨！不再胡思乱想，我全身心投入这场表演，投入我的舞台。心脏激烈地跳动着，行云流水一般完成这场演出。我看着台下的人无不笑着，拍着，目不转睛地盯着。心中猛地激起一阵涟漪，窗外的阳光洒在我的头上、肩上、脸上和心上。这里，就是我的舞台！
落幕，掌声久久萦绕于耳，他们的笑容深深印于脑海，使我不再彷徨，迎接美好。如今，已两年有余，许多事情已成过眼云烟，但那段记忆却在心底深处的一角始终焕发光芒。每当我遇到挫折，一想到它就会备受鼓舞，继续坚持！如今，我已不再稚嫩而怯弱，困难面前已学会微笑面对，如今，我多的是一份从容，一份勇气。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《叙事作文初中 课间大舞台》作文吗？以下是小编收集整理的《叙事作文初中 课间大舞台》，仅供参考，欢迎大家阅读《叙事作文初中 课间大舞台》。