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三好学生事迹作文 三好学生事迹材料文案：
同学，今年13岁，是市小学五(1)班的学生。她在学校团结同学，乐于助人，关心班级，爱护公物;在学习上认真刻苦，各科成绩优异;在班级工作中，能出色地完成老师交给的各项任务，并多次受到学校的表彰。他时刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们学习的好榜样，是老师的得力小助手。
主要事迹:
一、品学兼优，同学的榜样
同学在家孝顺父母，在校尊敬老师，团结同学，能按时认真的完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手，同学学习的榜样。在同学眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，在老师眼中她是一名得力的老师小助手。长期以来，她作为班干部，总是勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。她处处以身作则，为同学树立了榜样。上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。见到有同学违反了学校班级规定，她敢于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻调解，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正，正是她这种做法影响了所有的同学，才使我们这个班集体充满了朝气，充满了活力，班风正，学风浓。
二、团结同学，乐于助人
她具有很强的集体荣誉感。他觉得，个人的进步是渺小的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。他不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步，还经常与其他班干部一起主动关心班上学习有困难的同学。为了帮助学困生解答疑难，她总是百问不厌、耐心细致地讲解。在他的热忱帮助下，班上的几名学困生在各方面都有较大的进步。
三、关心班级、爱护公物
同学作为班干，总是以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，每当班级布置劳动任务时，她就带领同学认真完成，有些脏活、累活自己身先士卒，带头干，抢着干，并且毫无怨言，每次劳动后，他总是把班级的劳动工具整理摆放的整整齐齐。他经常说:“只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜。”所以被同学们誉为“班级的小雷锋”。
三、刻苦勤奋、成绩喜人
五年来，同学总以“做最好的自己”作为自己的座佑铭。生活中她以此来鞭策自己，学习上以此严格要求自己，且学习态度端正，严肃认真，学习目的明确。每个学期，他都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。在每年每学期的学科考试中总是名列前茅，年年被班级评为“优秀少先队员”“三好学生”。从而成为全班学生学习的榜样。然而，虽然取得了如此喜人的成绩，但是她从不骄傲，反而更加刻苦、努力、认真;上课她从不迟到、早退、旷课，也从来没有缺交过一次作业，持之以恒。
这就是他:一个乐观向上、成绩优异、全面发展的优秀少先队员同学。他一丝不苟地做着老师交给他的各项事情，出色的完成老师交给他的各项任务，品学兼优，无愧于优秀少先队员的光荣称号，不愧是一个品学兼优的三好学生。
三好学生事迹作文 三好学生事迹材料文案：
我校五(2)班的丁莉莉，是中队长，今年光荣地被评为学校三好学生。要说她的事迹，可真是一下子说不完，有一关，老师笑眯睐地走进教室，摊开两张奖状，兴奋地对同学们说:“同学们，你们看，这两张奖状是谁的?” 同学们的目光立即集中到那两张奖状上去了，谁的?丁莉莉的!一张是她so米赛跑第一名，另一张是她跳高获得第二名。 上课的铃声响了。体育老师走进了教室，对同学们说: “这一节课我们练习跳‘山羊，。”接着，老师跟我们介绍了跳“山羊”的动作要领和要求，然后开始练习。同学们一个个勇猛地跳了过去。可是，随着“山羊”渐渐升高了，女同学都一个个“靠边站”了，不少男同学还是勇敢地跳过去。这时，丁莉莉也有点胆怯了，两种思想展开了斗争，她想:“呀，这么高，怎么能跳得过去?那就别跳算了吧i” 她踌躇起来，好象摆在她面前的不是一只“山羊”，而是一只“老虎”。但她转念一想，不能叫困难吓倒，要战胜它。于是，她就鼓足了勇气，朝“山羊”冲上丢，双手一按，两脚一蹬，身子腾空而起，敏捷而矫健地跳了过去。 “哗—”一阵鼓掌声，“跳得好i跳得好皿”丁莉莉跳过的不仅仅是“山羊”，她跃过的是一个思想的离度。 丁莉莉对待学习一贯认真刻苦，从不马虎。就说说在语文课上的一次精彩发言吧。 上课了，同学们纷纷走进教室，做好准备工作，老师也走进了教室，对同学们说:“今天咱们继续学习第十七课《国际歌》。先把昨天布置的作业交流一下。” 这时，丁莉莉大胆地举手发言。她说的内容丰富多采，谈了自己学习的体会，又联系了敬爱的周总理在病危时还高唱《国际歌》的光辉事迹，表达了对周总理的无限怀念。老师一边听，一边不住地点头，脸上称出了润愈的橄笑，同学们也都投去了敬佩的目光。 丁莉莉对待工作，也是个“有心人”。记得有一次，她背起书包三步并作两步地朝学校走去，今夭是她打扫包干区。她一进校看见班里昨天学工做的纸盒还没擞走，鱿和别人一起动手把纸盒搬到楼上。小张同学来了，她有负责一道数学应用题不会做，丁莉莉就耐心地帮助她，给她讲清道理。 “糟了，七点钟到了!”丁莉莉叫了一声，她俩就拿起扫帚，准备去扫地。这时，几个男同学已经把包千区全扫干净了。 评分时，有两个同学评丁莉莉一个“△”，原因是她 “迟到”了，小张同学冲着他们说:“丁莉莉一早到校先帮助别人搬纸盒子，还帮助我做功课，应该评她个‘★，。” 而丁莉莉却虚心地说:“今天是我下去晚了，以后我要改正……” 看，丁莉莉的心胸多宽阔啊!她真是我们学习的好榜样。
三好学生事迹作文 三好学生事迹材料文案：
——学校介绍我的事迹材料
李斌，男，1994年8月出生，西安师范附属小学四年级学生，担任少先队中队委，班级数学、书法课代表。从一年级开始，连续7次被评为校级三好学生，连续两次被学校授予“小作家”荣誉称号。 一、学习努力、刻苦认真。能够做到上课认真听讲，积极发言，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；课后作业，按时完成；能主动学习，并与他人合作学习，勤于动脑，不耻下问，对学习上不懂的问题，主动和同学商量，互相帮助，或及时向老师请教。 二、学习方法比较得当。首先，能够做到课前预习。每天在完成老师布置的作业后，能够挤出时间，把第二天老师要讲的内容先看一遍。尤其是语文课的预习做得比较好。其次，每天的家庭作业，做完后先让家长进行检查，对做错了的，自己先进行改正；不会做的，再让家长讲解；对以前做错过的题目，经常拿出来看一看，复习复习。第三，能加强课外阅读。每天利用饭后时间，至少看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇优秀作文。他的习作和小练笔，每次都被老师当作范文让在班上进行宣读，有的还被贴在教室的专栏里。他先后在“语文天地网”、“”、“小学语文教学网”等本站用户站，发表习作近200篇，有的作文被网站推荐为优秀作文。2003年11月，参加西安市“讲好普通话”征文比赛，他的作文分别获市级一等奖和碑林区区级特等奖。
三、兴趣广泛，上进心强。除搞好校内学习外，能够利用星期天和节假日，参加市少年宫的作文、奥数、英语和书法学习。能够常年坚持学练毛笔书法和硬笔书法，多次参加省、市和全国性的少儿书法大赛，获得金奖、特金奖和优秀奖共计22个。2002年，经新世纪全国青少年美术书法摄影段位评定委员会评定，授予“新世纪书画段位（品位）证书”（九段，证书编号：证字第2024172号）。
四、互相帮助，共同提高。作为班干部，他不仅自己学得好，而且还能经常主动帮助学习差的同学，给他们介绍自己的学习经验，为他们解疑释惑，向他们推荐优秀的课外读物，和他们成为好朋友。
五、能严格要求自己，尊敬老师，团结同学，自觉遵守学校的各项规章制度；热爱劳动，热爱班集体，热爱体育锻炼，积极参加学校、班级和少先队组织的各项活动，并在其中表现积极；担任学校值周生，工作积极认真；捡到钱物能主动上交老师，从小养成拾金不昧的好习惯。
总之，由于该生学习努力，成绩优异，爱好广泛，全面发展，尤其在作文、书法方面表现尤为突出，被学校连年评为三好学生。2004年3月，被评为西安市市级“三好学生”。
西安师范附属小学
二00四年三月十七日
附：
李斌的艺术简历
李斌，男，1994年8月生，西安师范附属小学四年级学生。自幼酷爱书法绘画。2000年6月开始在碑林少年宫跟随王元江老师学练书法。2002年12月被授予“新世纪书画段位证书”（九段）。
获奖简史：
（1）1999年6月（幼儿园大班），获第十二届“双龙杯”全国少年儿童书画大赛优秀作品奖；
（2）2000年12月，获“2000新世纪杯”中华青少年美术书法摄影大奖赛书法类少年组金奖；
（3）2001年1月，获“小太阳杯”中华海内外当代少儿美术书法摄影大赛书法作品幼儿组金奖；
（4）2001年6月，获第十四届“双龙杯”全国少年儿童书画大赛铜杯奖；
（5）2001年8月，获“千禧龙杯”国际青少年书画作品联展（大赛）书法两个特金奖；
（6）2001年12月，获“2001新世纪杯”中华青少年美术书法摄影大奖赛书法类少年组银奖、特金奖；
（7）2001年12月，获“五环杯”全国青少年诗书画大赛书法组金奖；
（8）2002年1月，获“小太阳杯”中华海内外当代少儿美术书法摄影大赛“硬笔书法”小学组特金奖；
（9）2002年2月，获西安市碑林区首届少儿春联大赛一等奖；
（10）2002年6月，获第十五届“双龙杯”全国少年儿童书画大赛铜杯奖；
（11）2002年6月，获“千禧龙杯”国际青少年书画作品联展（大赛）书法特金奖；
（12）2002年11月，获第二届“海洋杯”西安少儿书法美术大赛二等奖；
（13）2002年12月，获“小太阳杯”中华海内外当代少儿美术书法摄影大赛“硬笔书法”小学组金奖；
（14）2002年12月，获“2002新世纪杯”中华青少年美术书法摄影大奖赛书法类少年组特金奖；
（15）2002年12月，经新世纪全国青少年美术书法摄影段位评定委员会评定，授予“新世纪书画段位（品位）证书”（九段）。证书编号：证字第2024172号。
（16）2003年1月，获“五环杯”全国青少年诗书画大赛书法组金奖；
（17）2003年1月，获“小太阳杯”中华海内外当代少儿美术书法摄影大赛“书法”小学组金奖；
（18）2003年6月，荣获第十六届“双龙杯”全国少年儿童书画大赛钻石杯奖；
（19）2003年9月，获第四届“千禧龙杯”国际青少年书画作品联展（大赛）书法特金奖；
（20）2003年12月，获2003 “新世纪杯”（第十届）中华青少年美术书法摄影大奖赛书法类少儿组特金奖；
（21）2004年1月，获第三届“五环杯”全国青少年诗书画大赛书法组特金奖；
（22）2004年1月，获亚洲书画协会联盟理事长签名的“新世纪杯中华青少年美术书法摄影大赛荣誉金卡”；
（23）从小学一年级（2000年下半年）开始至今（2003年底），连续7次被学校评为三好学生；
（25）2003年度，连续2次被学校授予“小作家”荣誉称号；
（26）2003年12月，在西安市碑林区、碑林区语言文字工作委员会联合举办的
三好学生事迹作文 三好学生事迹材料文案：
我是武康英溪小学五年级四班的副班长兼英语课代表，是一个德、智、体全面发展的好学生，每年都被评为“三好学生”。我热爱学习，对学习有着非常浓厚的兴趣，各科成绩名列前茅。在学习上，我一次又一次取得了一个又一个的好成绩，一次又一次的被同学羡慕着。在同学面前，老师经常表扬我，拿我来做榜样。我还真是一个好榜样--在学校的科技报中得了两个三等奖；科技发明得了一等奖；德清县小学写字作业评比中得了二等奖；校口算竞赛一等奖；在班“学孟郊，做感恩小标兵”竞赛中，荣获“小标兵称号”；在“我们的节日”征文竞赛中，荣获二等奖；在校二年级查字典竞赛中，荣获三等奖；校英语竞赛，荣获一等奖；校写字竞赛，荣获一等奖；校数学竞赛二等奖，为班级争了很多光，而且得到了同学和老师的“重赏”。我不但学习出众，还乐于助人，平时会帮助同学解难题，有时还帮老师做事呢，老师们都夸我是他们的“小助手”。体育我也不赖，成绩优秀，每天在家里坚持锻炼，还在校田径运动会的定点投篮比赛中荣获第二名。同学们都称赞我是位品学兼优的好学生，就像一条乘风破浪的小船，在知识的海洋中不断地前进。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《三好学生事迹》作文吗？以下是小编收集整理的《三好学生事迹》，仅供参考，欢迎大家阅读《三好学生事迹》。