下面是文案网小编分享的小游戏大道理作文 文案，以供大家学习参考。
小游戏大道理作文 文案：
小游戏大道理
五（2）班是不是传来一阵阵叹气声和欢呼声“哎……”“耶……”，原来在老师的带领下，上了一节别开生面
的语文课。
游戏名叫：蛋、鸟、人、神。“老师为我们简单地介绍了游戏规则：”蛋、鸟、人、神“四个角色分别用四个姿势来代表，每个角色只能跟与自己等级相同的进行”决斗“，赢得往上进化，输的只能原地不动，要是在“神”的时候输了便要成为等级最低的“蛋”。
伴随着激情四射的《逆战》音乐游戏开始了！同学们开始各自找自己的”对手“，我找了我的知心朋友珊珊开始”决斗“咯，”石头剪刀布“，我出了石头，珊珊出了布，我只好原地不动，心想：“出师不利啊，刚上”战场“就败下阵了。”班级里声音一浪高过一浪，那声音迅速传遍了学校的每一个角落。不一会儿，我变成了顶天立地的”
人“了，我来到小尧身边，亲切地说：“你是不是人啊？”“不是。”听完完他说的话，我不禁哈哈大笑，他见我的反应，知道我在讽刺他，便说道：”你别门缝里看人——把人看扁，我迟早会成为“人”的。“他把这番话说完，我便又去找人”PK“了，”石头剪刀布“我赢了小婷，成为了最高等级的”神“了，这是我有点飘飘然了，我又继续”决斗“，不一会儿，我又成为了最低等级的“蛋”了，真是应验了一句话“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。老师一声令下，游戏便结束了，“到现在还是“神”的请举手。全班只有几只小手：小尧、珊珊、小静、鹏鹏。老师又发话了：“现在这四位可以来争夺“神中之神”。“这几位同学在心中欢呼雀跃，经过几场激烈的”PK“后，男生、女生中的”神中之神“诞生了，是珊珊和彭培锦，在征得全班的同意，我们又要选择男、女生的”神中之神“，珊珊以剪刀赢了彭培锦
的布，成为了”神中之神“。
伴随着班里的欢呼声，下课铃声无情地敲响了，在这短暂的40分钟里，我明白了：人生也总有许多的绊脚石，需要我们一一地扫光它，而后便会收获成功的果实。
小游戏大道理作文 文案：
只要略加观察，闪过我眼神的喜悦就会必露无疑。因为，嘻嘻，我当了神!这是怎么回事呢?原来，我们在玩蛋，鸟，人，神的游戏。规则很简单：开始时，我们全部为蛋，随后通过石头，剪刀，布决斗，赢则为鸟，输则为蛋。然后依此类推，直到神和神决斗时，赢则为神，输则为蛋。预备开始!老师的话音未落，教室里就乱成了鸭子塘。你追我，我追你，互相决斗。赢的呢，就欢天喜地到处跑，输的呢，就有点恼。 我找人决斗，一分钟过去了，两分钟过去了，可我还停留在蛋的位置，我有点急了。正当我准备放弃的时候，我突然赢了!欧耶!我又重新拾回了信心，再接再厉!我想。哈，转折点来了，我终于一步一步的晋升成了神!再想想，人生不也是这样的吗?云南就有三道茶：苦茶，甜茶，无味茶。这三道茶正是描写了人生的酸甜苦辣：少年时期，我们为理想奋力拼搏，长大后享受成果。只要坚信梦想，希望之光终会驱散绝望之云。
小游戏大道理作文 文案：
今天我们有一节信息课，由于信息考试已经考完了，信息老师就让我们可以在电脑上随便玩游戏。
我和同桌是第一个上网的，很快我们不约而同地想到了玩机器战警类的游戏，想了一想，又觉得这个不太好，而且我也不会。于是我们选择玩了“飞人大战怪兽”的游戏，它非常益智。
游戏很快就加载完了，我先选择人数，双人，这个游戏是要两个人合作打死怪兽。
过关之后，可以去捡金币或银币。当然如果你幸运的话，过关后会掉下来一些卡片，卡片上写的有武器升级，有“冰”，这表示你可以用冰箭来发射，这睦都是提高攻击力的。还有些卡片是恢复能量或是技能。我发现有些技能是非常厉害的，但是只能使用一次。比如“必杀技”，按空格键，一下子能发出十只箭，如果面对怪兽，一下子就把它打死了，怪兽都没有还击的机会。
我们现在开始玩第一关，非常简单，是个小怪兽，轻轻射一支箭就死了。我捡到了一个金币，我同桌捡了个银币。捡到这些，可以续武器箭来升级。这个游戏一共有五十多关吧。
第二关，有点难，环境像天梯一样，我很快就左爬爬右趴趴。而怪兽有抵抗的盾，攻击的时候只有跳起来才能打到它。但是我还是努力拼博，终于发现它的一个弱点，我发现的时候，怪兽们已经死完了。嗨，早一点发现就好了。
已经到了第四关了，这一关非常难，不管你跳到哪个方块或站到哪个方块上，方块都会被压塌，所以叫“危险之阵”。但是不用怕，因为当所有块都塌了，落到底的时候，你就又出现在最上面。所以你只需要靠自己的攻击力奋勇地杀敌，不用担心生命，生命是无限的。
这时候也快下课了，只能玩最后一关了。我们赶紧去商店里买了一种能放电的箭，顺便各人把自己的武器也升级了，我升级成一种可以一次发两只箭的箭囊，就不用一直按键了，箭的数量也是无限的。
这一关比我们预料中过得更快，下课铃也很快响了。
于这个游戏让我懂得了齐心协力的作用，我们学会了合作，要团结起来，才能干掉所有妖怪。
真是小游戏中懂得了大道理呀！
小游戏大道理作文 文案：
今天，我们做了一个小游戏，让我明白了一个大道理。
游戏规则是一个人喊：“我是大西瓜。”然后用十指围成一个小圆圈。下一个人说：“我是小西瓜。”然后张开双手，围成一个大圆圈。以此类推。谁说错或做错就淘汰。这个也太简单了吧，看我上去分分钟拿个冠军。同学们分为四组进行比拼。第一组比拼开始。“我是大西瓜，我是小西瓜，我是……”同学们都没有说错也没有做错，顺畅如流，我就说嘛，这个游戏很简单。这时，有位同学说：“我是大西瓜。”却做成了小西瓜的动作，惨遭淘汰。接着又有许多人淘汰了。这个游戏不是挺简单的吗？为什么这么多人这么快就淘汰了？难道这个游戏其实很难？看来轮到我的时候必须得认真了。最后，第一轮的胜者是小邓。第二轮开始。也是一开始很流畅，后面开始慢慢的出现了错误，不是说错了就是做错了，最后胜者是小张。第三轮开始了，轮到我们了。从我开始。我说：“我是大西瓜。”然后做出了一个小西瓜的动作。“我是小西瓜。”我旁边的一个人说我是小西瓜却做成了小西瓜的动作，真是个老实人。之后我自己也当了“老实人”。最后胜者是马胖。第四轮是女生之间的比拼，最后胜者小朱。四位胜者开始了最终对决。他们都流畅的说了出来，做了出来，真是行云流水。最后胜者是小张。
通过这次游戏，让我明白了无论什么事情都得认真对待。
结语：《小游戏大道理》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《小游戏大道理》供大家参考，我们一起来看看《小游戏大道理》作文应该怎么写吧！