下面是文案网小编分享的部(统)编语文祖父的园子、月是故乡明《看拼音写词语》练习答案作文 文案，以供大家学习参考。
部(统)编语文祖父的园子、月是故乡明《看拼音写词语》练习答案作文 文案：
部(统)编语文五年级下册第一单元祖父的园子、月是故乡明《看拼音写词语》练习答案
参考答案
2蝴蝶蜻蜓蚂蚱圆滚滚明晃晃樱桃瞎闹锄头承认随意
3孤零零顶天立地恍然大悟烟波浩渺乐此不疲清光四溢晶莹澄澈离乡背井碧波万顷美妙绝伦茂林修竹荷塘月色
部(统)编语文祖父的园子、月是故乡明《看拼音写词语》练习答案作文 文案：
统编版2020小学语文五年级下册语文试题-3《月是故乡明》课后作业(有答案)
课后作业1-《月是故乡明》
一、用“√”给下面的划线字选择正确的读音。
篝火（ɡōuɡòu）燕园（yànyān）
点缀（zuìzhuì）无垠（yínxiàn）
万顷（qīnɡqǐnɡ）旖旎（yīyǐ）
澄澈（dènɡchénɡ）耄耋（diézhì）
渺小（miàomiǎo）瑞士（ruèiruì）
二、下面句子中，划线词语运用不当的一项是（）
A.夏天的夜，天空中繁星闪烁，不可胜数。
B.听了黄老师的讲解，我恍然大悟，原来这道题如此简单。
C.你到了国外，可不能乐此不疲，忘记养育你的故土啊！
D.在风雪中观赏梅花，雪与梅相映成趣，让人流连忘返。
三、把下面与月亮有关的诗句连一连。
露从今夜白明月何时照我还
长安一片月不知秋思落谁家
春风又绿江南岸月是故乡明
今夜月明人尽望万户捣衣声
四、品读下面的句子，然后回答问题。
1.每个人都有个故乡，每个人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮。
（1）这段话在全文的结构上起到的作用是：________________。
（2）作者为什么说“人人都爱自己故乡的月亮”？
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2.月是故乡明，我什么时候能够再看到我故乡里的月亮啊！
作者引用杜甫的诗句“月是故乡明”有什么作用？（从结构和内容两个方面来回答）
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
五、按要求写句子。
1.在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，但也颇有一点儿烟波浩渺之势。（用加点的关联词写句子）
_____________________________________________________________________
2.此地有茂林修竹，绿水环流，还有几座土山点缀其间，风光无疑是绝妙的。（用上加点的词把句子补充完整）
___________________________________________________________________，
景色无疑是美好的。
六、阅读下面的语段，然后回答问题。
我在故乡只呆了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。在济南住了十多年，在北京度过四年，又回到济南呆了一年，然后在欧洲住了近十一年，又回到北京，到现在已经四十多年了。在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。在（）的瑞士莱蒙湖上，在（）的非洲大沙漠中，在（）的大海中，在（）的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。但是，看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。不管我离开我的故乡多少远，我的心立刻就飞回去了。我的小月亮，我永远忘不掉你！
1.联系上下文，说说文中加点词语的意思。
离乡背井：___________________________________________________________
美妙绝伦：___________________________________________________________
2.选择恰当的词语填在文中的括号里。（填序号）
A.巍峨雄奇B.碧波万顷C.风光旖旎D.平沙无垠
3.这段文字中，作者写了自己见过瑞士莱蒙湖上、________________、_______
_________、________________等地的月亮，但作者最爱的还是______________
_________。
4.这段文字中，画横线的句子运用了________________的抒情方式，抒发了作者________________________________________。
课后作业2-《月是故乡明》
一、给下面划线的字选择正确的读音，画“√”。
浩渺（miǎomǎo）萌动（ménɡměnɡ）澄澈（chénɡdènɡ）
旖旎（yīyǐ）无垠（yínhén）顷刻（qīnɡqǐnɡ）
巍峨（éó）燕园（yānyàn）
二、读句子，完成练习。
①在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。
②此地有茂林修竹，绿水环流，还有几座土山点缀其间，风光无疑是绝妙的。每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷，而且荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。
第①句运用________的修辞手法，写出了世界各地月亮的________________（用句中的四字词语回答）。第②句多运用____字词语，写出了朗润园的________
________。结合全文，我们发现作者借这些语句表达了_____________________
________________之情。
三、课外阅读。
家乡的小溪
我的家乡叫桐山，那儿有一条小溪叫桐山溪。
孩提时，常常跟大人到溪边洗衣服。溪边那道坝是一块块石头垒成的，石块中间有许多蓝色、黄色的不知名的小花，还有野生的草莓。大人洗衣服，我就在溪边摘野花，吃草莓。读小学时，我的学校与小溪只隔着那道坝，于是我和几位同学放了学常翻过那道坝，到小溪边去玩。溪边堆了很多沙子，我们就在上面摸爬滚打过家家，弄得灰头土脸的，还经常装了满口袋的沙子回家。
如今住在城里，再没回过家乡，也没有去看那条小溪了。但常常把在溪边照的照片拿出来给朋友看：古老的石板桥，桥下清澈见底的潺潺流水，溪对岸的竹林，会开花的石坝，在坝上玩耍的小孩儿……
1.作者描写了孩提时代的哪几件趣事？简要地写下来。
_____________________________________________________________________
2.从哪些地方可以看出作者对家乡的思念？用“”画出来。
3.联系你的生活实际，想一想，哪个地方给你带来无穷的乐趣，让你最难忘？仿照本文第二自然段来写一写。
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
四、月亮自古以来就被人们寄予无尽的情思，来看看古人都是怎样寄托自己感情的。
1.____________________，天涯共此时。
2.____________________，对影成三人。
1参考答案：
一、ɡōuyānzhuìyínqǐnɡyǐchénɡdiémiǎoruì
二、C
三、露从今夜白明月何时照我还
长安一片月不知秋思落谁家
春风又绿江南岸月是故乡明
今夜月明人尽望万户捣衣声
四、1.（1）总领全文（2）在作者眼中，月亮就代表了故乡和亲人，爱故乡的月亮，就是爱自己的故乡，爱故乡的一切。
2.从结构上讲，结尾处引用杜甫的诗句“月是故乡明”与文章第一段和题目相呼应，点明文章主旨。从内容上讲，“月是故乡明”是千古名句，杜甫有这样的感受是因为当时受战乱影响，他与几个弟弟分散，无法回到故乡，非常思念故乡和亲人。作者引用这句诗，表达了对故乡的思念之情。
五、示例：1.在下棋方面，我虽达不到爷爷的水平，但在班级中也算是个高手了。
2.我们的校园有绿树红花，小鸟啁啾，还有一条用鹅卵石铺成的林荫小路。
六、1.离开家乡到外地生活。非常美妙，没有什么可以比得上。
3.非洲大沙漠中大海中高山上故乡的月亮
4.借景抒情对故乡深深的怀念之情
2参考答案：
一、miǎoménɡchénɡyǐyínqǐnɡéyān
解析：本题考查会认字的读音。注意“澄”是多音字，在“澄澈”这个词中读“chénɡ”，“顷”注意声调。
二、排比美妙绝伦四风光绝妙自己对故乡的思念
解析：本题考查修辞手法和写作目的。排比句是由三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或相近、语气相同的词组或句子组成的句子。第①句运用了排比的修辞手法，写出了世界各地美妙绝伦的月亮。结合文章可知，故乡的月亮在作者心中具有无可取代的地位，表达了作者对故乡的思念之情。
三、1.摘野花、吃草莓、摸爬滚打过家家、装沙子回家。
解析：本题考查对短文主要内容的概括能力。短文一共有三个自然段，描写孩提时代的就只有第二自然段，因此要把阅读重点放在第二自然段，一边读一边勾画关键语句，然后进行概括即可。
2.但常常把在溪边照的照片拿出来给朋友看：古老的石板桥，桥下清澈见底的潺潺流水，溪对岸的竹林，会开花的石坝，在坝上玩耍的小孩儿……
解析：本题考查对有效信息的提取。解题时，要抓住关键词“思念”。思念，即想念，往往指情人、家人或朋友分离一段时间后产生的情愫或牵挂之感。“我”虽然已经离开家乡和小溪，但总忘不了孩提时代在小溪边玩耍的情景，所以常常会把旧照片拿出来给朋友看，这也表明“我”想念家乡了。
3.示例：我最难忘的是家乡的麦田。每当麦子丰收了，田里就会堆着一个个草垛，那里就成了我们的乐园。几个小伙伴在田里捉迷藏、逮蚂蚱、打“游击战”，可快乐了！
解析：本题考查联系生活实际写话的能力。对于我们来说，现在正处在童年时光，只需想想让自己快乐的地方有哪些，选择一处来写即可。写的时候注意抓住一些具体的事、物来写。
四、1.海上生明月2.举杯邀明月
解析：本题考查课外古诗词积累。“海上生明月，天涯共此时”出自张九龄的《望月怀远》，“举杯邀明月，对影成三人”出自李白的《月下独酌》。
部(统)编语文祖父的园子、月是故乡明《看拼音写词语》练习答案作文 文案：
新部编版五语下
3.月是故乡明
1.我会读。
二类字：烟波浩渺miǎo篝火gōu萌动méng澄澈chéngchè
旖旎yǐnǐ瑞士ruì莱蒙湖lái平沙无垠yín碧波万顷qǐng巍峨é燕园yān点缀zhuì耄耋màodié
易错字：烟波浩渺miǎomiào篝火gōugòu萌动méngmén
澄澈céngchéng旖旎yǐqínǐní瑞士ruìluì平沙无垠yínyíng燕园yānyàn碧波万顷qǐngqīng点缀zhuìzuì耄耋màomáodiédí
多音字：燕yàn燕子yān燕园
2.我能理解。
孤零零：状态词，形容孤单，无依无靠或没有陪衬。
旖旎：柔和美好。
恍然大悟:形容忽然醒悟。悟:心里明白。
烟波浩渺:浩渺：水面辽阔。形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。
相映成趣:映：对照，映衬。相互衬托着，显得很有情趣。
澄澈:清澈，水清见底。
巍峨:形容高大雄伟。
美妙绝伦:绝：没有，无法。伦：比。形容非常美妙，没有什么可以比得上它。
乐不可支:形容快乐到极点。支:支撑，受得住。
茂林修竹:修:长。
顾而乐之:顾:转过头看。
3.我能归纳词语
★描写大海（写景）的词语:碧波万顷波涛汹涌惊涛骇浪波澜壮阔
★形容风景优美:风光旖旎平沙无垠碧波万顷山清水秀青山绿水草长莺飞
★近义词：澄澈—透明眷恋—留恋孤单—孤独恍然大悟—豁然开朗
★反义词：巍峨—低矮恍然大悟—疑惑不解
4.特殊句型。
对比：我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。
排比：在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。
引用：像苏东坡说的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”,完全是我无法想象的。
5.课文结构梳理。
(1)第一部分(第1自然段)对“月是故乡明”这句思乡名句作了简单解释。
(2)第二部分(第2一4自然段)是对故乡与童年的回忆。
(3)第三部分(第5-6自然段)写作者离开故乡之后的生活，通过他乡月亮与故乡月亮的对比，表达自己对故乡的思念。
(4)第四部分(第7自然段)是对前面的呼应，也是作者在对故乡与童年的回忆和在他乡对故乡的思念的记叙与描写之后，情感的自然迸发。
6.课文重点梳理。
①《月是故乡明》先写了在故乡赏月，故乡没有山，只有水，在月下数星星、摇知了，赏月亮，真是美好。接着写在他乡看月亮,每当看到他乡美丽的月色，作者想到的仍然是故乡的小月亮。表达了作者深切的思乡之情。
②本文是按照作者的思绪写的，先回忆了在故乡的几件趣事:、、
.、，接着用对比的写法描写了他乡的月亮与故乡的月亮的不同，表达了对之情。（数星星摇知了看月亮梦月亮故乡的依恋和思念）
③“露从今夜白，月是故乡明”选自唐代诗人杜甫写的《月夜忆舍弟》意思是：今天是白露节更怀念家里人，还是觉得故乡的月亮更加明亮。
7.课文重点句子理解。
◇每个人都有个故乡，每个人的故乡都有个月亮。
(“月亮”象征着团圆，自古以来都和思乡联系在一起，所以，提到故乡必然提月亮，提到月亮必然勾起思乡之情。)
◇在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。
(梦里，天空中的月亮和水中的月亮叠在一起，一个清，一个润，合在一起自然澄净透亮。夜晚赏月，梦中有月,进一步表现出作者对月色的喜爱之情。)
◇在风光旖施的瑞士菜蒙湖上，在平沙无堪的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。
这句话运用排比的修辞手法，列举了“我\"看月亮的地方，表现了看月亮的处所的多样与环境的迥异。我\"还会在哪些地方看过月亮?请你再补充两句。（在一碧千里的内蒙古大草在风光秀丽的江南小镇。）
◇像苏东坡说的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”,完全是我无法想象的。
(1)这句话运用了的修辞手法，表现了。(2)你还知道哪些关于山与月的诗句?写出两句。（引用用山作陪衬的月亮初升的景象是自己想象不到的峨眉山月半轮秋影人平羌江水流）
8.拓展延伸。
★作者简介：季羡林，山东聊城市临清人。国际著名东方学大师、语言学家、文学家、国学家、佛学家、史学家、教育家和社会活动家。历任中国科学院哲学社会科学部委员、北京大学副校长，是北京大学唯一的终身教授。早年留学国外，通英、德、梵、巴利文，能阅俄、法文，尤其精于吐火罗文，是世界上仅有的精于此语言的几位学者之一。其著作汇编成《季羡林文集》，共24卷。★月夜忆舍弟(唐)杜甫戍鼓断人行，秋边一雁声。露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。
★小知识：弱冠之年:20岁而立之年:30岁不惑之年:40岁
知命之年:50岁花甲之年:60岁古稀之年:70岁耋耋:90岁
★有关月亮的诗句
床前明月光，疑是地上霜。李白举头望明月，低头思故乡。李白
举杯邀明月，对影成三人。李白峨嵋山月半轮秋，影入平羌江水流。李白
深林人不知，明月来相照。王维明月松间照，清泉石上流。王维
月黑雁飞高，单于夜遁逃。卢纶露从今夜白，月是故乡明。杜甫
晨兴理荒秽，带月荷锄归。陶渊明
湖光秋月两相和，潭面无风境未磨。刘禹锡《望洞庭》
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。辛弃疾
可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。白居易
春江潮水连海平，海上明月共潮生。唐·张若虚
大漠沙如雪，燕山月似钩。李贺《马诗》
月出惊山鸟，时鸣春涧中。王维《鸟鸣涧》
鸟宿池边树，僧推月下门。贾岛《题李凝幽居》
海上生明月，天涯共此时。《望月怀远》(张九龄)
此生此夜不长好，明月明年何处看。《中秋月》（苏轼)
“我会读”答案：
Miǎogōuméngchéngyǐnǐruìyínyānqǐngzhuìmàodié
部(统)编语文祖父的园子、月是故乡明《看拼音写词语》练习答案作文 文案：
积累与运用
一、基础知识积累与运用。(32分)
1．根据语境，看拼音写词语。(10分)
(1)祖父扛着chútou()去了园子，我一会儿追húdié()，一会儿捉qīngtíng()，一会儿数yīngtáo()，逗着祖父哈哈大笑。
(2)武松端起酒杯yīyǐnérjìn()，非说店家使guǐjì()，想bànyèsāngēng()害他xìngmìng()，执意要走。
2．选择题。(22分)
(1)下列加点字的读音正确的一项是()(2分)
A．花园里有红花绿叶，明晃(huàng)晃的，小草和花儿随风摇晃(huǎng)。
B．湖泊(bó)里停泊(pō)着一只小船。
C．奶奶有晕(yūn)车的毛病，坐了这么久的车，差点晕(yùn)过去。
D．敌人用各种方式威吓(hè)方志敏，但都没有把他吓(xià)倒。
(2)下列各组词语书写不正确的一项是()。(2分)
A．锄头阴凉诡计私自B．妒忌军事紧急照办
C．委托遇计调度年领D．熟练惊疑崭新酥软
(3)从甲骨文和金文字形中可以看出下列哪个字是表示用手捧着文册？()(2分)
A．册B．典C．删D．抄
(4)“有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。”这则字谜的谜底是()。(2分)
A．日B．香C．曼D．食
(5)给下列加点字词选择正确的解释。(4分)
①童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。()
A．靠近B．旁边
②牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。()
A．随口B．相信
③主人家，怎么不来筛酒？()
A．斟酒B．将酒置壶内，放于火上使热。
④石猴喜不自胜，忽抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。()
A．闭上眼睛，蹲下身体B．睁开眼睛，蹲下身体。
(6)下面加点词语使用不恰当的一项是()(2分)
A．两人举起酒杯，一饮而尽。
B．这个护士经验不足，打针不能一针见血。
C．他总是在窗边一声不吭地坐着，好像是透过风景思念着他的家乡。
D．参观了人民英雄纪念碑后，这些英雄的事迹让我们不由得肃然起敬。
(7)下列歇后语搭配不正确的一项是()。(2分)
A．八仙过海——自身难保泥菩萨过江——各显神通
B．孔夫子搬家——净是书(输)打破砂锅——问到底
C．和尚打伞——无法无天虎落平阳——被犬欺
D．画蛇添足——多此一举箭在弦上——不得不发
(8)下列诗句不是写景的一项是()(2分)
A．草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
B．渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
C．三万里河东人海，五千仞岳上摩天。
D．临行密密缝，意恐迟迟归。
(9)下列句子中所写的人物分别是()(2分)
①身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云靴皆相称。
②身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。
③身长八尺，面如冠玉。头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之姿。
④面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即嗔视而有情。
A．孙悟空武松贾宝玉诸葛亮
B．孙悟空武松诸葛亮贾宝玉
C．武松孙悟空贾宝玉诸葛亮
D．武松孙悟空诸葛亮贾宝玉
(10)对课文内容理解分析不正确的一项是()(2分)
A．《月是故乡明》向我们展现了故乡那温馨的夜晚和恬淡的明月，使我们感受到了作者那深切的思乡之情。
B．《景阳冈》描述了武松打虎的故事，体现了武松豪放、勇武而机敏的性格特征。
C．《军神》一文中，作者对沃克医生的神态、动作、语言等描写，对体现刘伯承钢铁般的意志没有起到作用。
D．《青山处处埋忠骨》中，对毛泽东的神态、动作等描写，体现了他内心的悲痛。
二、句子练习。(4分)
1．下面句子写出了同一个人物前后不同的表面，照样子写句子。(2分)
例：手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额头汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。
静：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2．根据句子体会人物的心理活动，再根据提示词语照样子写一写。(2分)
例：他们用怀疑而又惊异的目光，对我自上而下地望了几遍，就同声命令地说：“走吧！”
期待落空：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
三、根据情境填写诗句。(4分)
1．范成大描写农村孩子学种瓜的诗句是“____________________________________________”。
2．看到乡村中牧童横坐在牛背吹笛的画面，我不禁吟诵“__________________________________________________”。
3．王维与朋友分别时劝酒的诗句是“________________________________________________”。
4．想到妈妈对我无微不至的照顾和关爱，我想用这句诗来表达自己的感情：“____________________________________”。
阅读与欣赏
四、非连续性文本阅读。(6分)
1．假如水浒英雄也有朋友圈，会是什么样子？这是来源于网上的一张图片，虽是恶搞，但是人物形象还是比较符合原著的。部分文字如下：
宋江：停在路边的宝马车被蹭了，据目击者说肇事者他爸是高俅。
①：管他什么鸟球！我替哥哥找他算帐去！
②回复①：哥平时都说要忍，但今天为弟弟点赞，此父子与哥有不共戴天之仇！
1．结合相关情节和人物性格，猜一猜①和②分别是谁。(2分)
①是________，理由________________________________________________________________________
②是________，理由________________________________________________________________________
2．美国女作家赛珍珠将《水浒传》翻译成英文时，为小说取名“四海之内皆兄弟”。下面三个“路见不平，拔刀相助”的故事中，哪一个最能体现译者的命名意图？请做出选择，并简述理由。()(2分)
A．宋江怒杀阎婆惜B．杨志卖刀C．鲁智深大闹野猪林
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3．《水浒传》中你最欣赏的人物是谁？为什么？(2分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
五、说明文阅读。(8分)
地球人的种类
人种是根据人类皮肤的颜色，头发的形状与颜色，眼睛、鼻子、嘴唇的形状进行区分的。人类学家通常将地球上的人种划分为三类：黄种人、白种人、黑种人。还有人从黑种人中再分出一个棕种人。
黄种人又称蒙古或亚美人种，主要分布在东亚、北极和美洲等地。黄种人的主要特征是：皮肤颜色比较浅，直发，鼻梁低矮或中等，嘴唇薄度适中，面部扁平，颧骨突出。
白种人又称高加索或欧罗巴人种，主要分布在欧洲、北美、西亚和南亚。在美洲和大洋洲有大量移民。白种人的主要特征是：皮肤颜色比较浅，头发直或呈波浪形，鼻子狭长，高鼻梁，薄嘴唇。
黑种人又称尼格罗或赤道人种，主要分布在中南部。在美洲等地有大量非洲黑人的后裔。其主要特征是：皮肤颜色比较深，头发呈波浪形或卷曲状，鼻子较宽，厚嘴唇，嘴唇向上翘起。
棕种人指澳大利亚的土著人种，最早由外部迁入，可能来自华南和东南亚。其主要特征是：皮肤颜色比较深，头发呈波浪形，鼻子较宽，鼻梁较高。
人种的区别，皮肤是重要的标志之一。人种肤色的不同主要是由环境因素造成的。光照和居住环境都明显影响到肤色的变化。皮肤其实也起着自我保护的作用。如赤道人种的深色皮肤可以阻挡强烈的紫外线渗入皮肤深层；他们卷曲的头发之间，存在着一些空气，可以起到隔热层的作用，使头部温度不至于过高。
1．根据短文内容填表。(6分)
关于地球人种的研究报告
人种区分的依据
人种划分的类别黄种人、白种人、黑种人、棕种人
不同人种的
分布地区
黄种人：
白种人：主要分布在欧洲、北美、西亚和南亚
棕种人：
黑种人：
人种区别的重要
标志及形成,皮肤是重要的标志之一。人种肤色的不同主要是由环境因素造成的。光照和居住环境都明显影响到肤色的变化。2.短文最后一个自然段用了________(举例比较)的方式来说明________________________________。(2分)
六、记叙文阅读。(14分)
但愿有个梦
在我一生中，大概那一年是最值得怀念的了。
当院子里的柳树刚刚吐出新芽的时候，那间不大的院子里便传出了欢乐的笑声。“姥姥，等我长大了，好高好高，就到村旁的树上，摘一朵白云，给你做衣裳！”“傻孩子，那白云咋能做衣服呢？”于是，欢乐的笑容，同时呈现在一老一少的脸上。春天，我最爱云，它像姥姥那白色的头发在风中飘动；又像一团棉花，要是铺在姥姥的床上，一定特别舒服……
春天，是白云的季节。或许因为姥姥，我对白云有那样的感情；而因为白云，我对村头的小山、溪流有那样深刻的印象。
当炎热伴着烦躁的蝉鸣声降临的时候，在葡萄架下和姥姥一起编席子的我，却比任何时候都更感到时光的美好。姥姥灵巧的手指，把缕缕稻草捆在席中，似乎也把我对她和她对我的爱一丝丝地卷了进去。于是，这草席也就变得非同寻常了。
夏夜，枕着木凳，睡着草席，望着月亮，听姥姥唱起那古老的歌谣。我闭上眼睛，似乎觉得月亮、星星、小草、树木都和我一起睡着了。
我最盼望的季节——秋天终于来了。桑葚还青着的时候，我就站在高高的桑树下，舔着嘴唇发愣了。这时，面对这高高大大的树木，我忽然感到自己的渺小。等到桑葚像一串串宝石一样挂满全树的时候，瘦小的姥姥便拿着长长的竹竿到我身边，用枯干的手举着竹竿在树上轻轻敲打着，________________，被我捡进绿色的小碗。
当许多邻居的小孩馋得流口水的时候，姥姥便把他们叫来，挑最大最饱满的给他们吃。以后，我吃东西的时候，总记得给别人留一份。
可谁能料到，这最美好的秋天后面还有一个寒冷的冬天。
那是一个白雪纷飞的日子，姥姥穿一身黑的衣服，躺在一个黑色的棺材里。我总觉得她那身黑棉衣里，应该絮上我摘的白云……
天是白的，地是白的，树是白的，房子是白的，天地之间，似乎只有我面前这一片是黑色。那黑色，一直铺到我心里去……
我愣愣的，不说话，也没有流泪，只是机械地蹲下来。握紧她的手，那双灵巧的、编过草席和打过桑葚的枯干的手，这时凉凉的，没有一丝血色。我把它放在我的心上，希望那双手再重新温暖起来。
我被人拉开了。这时，两行热泪，滑过我的脸，落在雪地上，砸出两个浅浅的小坑，我只看见，一团黑色，从我眼前缓缓地降下去了。
一眨眼，两年过去了。再去姥姥家，小山变成了盆地。桑树也被连根拔掉了。秋天，我爱靠在土墙旁，望着蓝蓝的天，舔着嘴唇，像幼时那样等待着，等待着那个瘦小的身影，从那扇小门走出来……
那段美好的时光，现在只能称为“回忆”了。我仍然期待着有一天，我能在梦中和姥姥一起重新享受过去的欢乐。
1．文题“但愿有个梦”，对全文所起的作用是()。(2分)
A．概括全文记叙的中心事件B．引起对全文内容的回忆
C．含蓄地点明全文的主旨D．表明全文记叙的线索
2．下面概括“我”和姥姥之间的几件难忘的往事，不正确的一项是()。(3分)
A．春天“我”与姥姥共同看白云。B．夏天“我”与姥姥一起编席子。
C．秋天“我”与姥姥摘桑葚。D．冬天姥姥离“我”而去。
3．为文中空白处选择最有表现力的句子，将它的字母填入括号内()。(3分)
A．桑葚就一个个掉下来B．桑葚就一个个跳下来
C．桑葚就一个个落下来D．桑葚就一个个飘下来
4．对本文的中心意思概括准确的一项是()。(3分)
A．回忆姥姥一生的经历，赞美姥姥的勤劳、朴素、大方。
B．回忆我小时候和姥姥在一起的几件事，表达了我希望再回到童年的想法。
C．回忆我的童年时光，表现我的天真无邪。
D．回忆我与姥姥在一起生活的日子，表达了我对姥姥的深切怀念。
5．“我愣愣的，不说话，也没有流泪，只是机械地蹲下来，握紧她的手”一句，表现了作者怎样的心理活动？(4分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
习作与表达
六、观察下面的漫画，按要求答题。(5分)
1．请用简洁的语言说明漫画的内容。(不少于20字)(2分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2．这幅漫画告诉我们________________________________________________________________________
________________________________________________________________________(2分)
3．给漫画拟一个合适的题目：________________。(1分)
七、作文。(30分)
在我们成长的过程中，既有阳光雨露呵护，也有寒风雪霜相伴，它们都是人生的一笔财富。幸福和谐的生活，让我们品尝甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。尊重关爱，让我们学会宽容；挫折磨难，使我们变得成熟，在经历与体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚……我们长大了。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《部(统)编语文祖父的园子、月是故乡明《看拼音写词语》练习答案》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《部(统)编语文祖父的园子、月是故乡明《看拼音写词语》练习答案》作文呢？以下是小编整理的《部(统)编语文祖父的园子、月是故乡明《看拼音写词语》练习答案》，仅供参考，希望能够在写《部(统)编语文祖父的园子、月是故乡明《看拼音写词语》练习答案》上帮助到大家