下面是文案网小编分享的教官好≠好教官??军营系列（二）作文 好的 教官文案，以供大家学习参考。
教官好≠好教官??军营系列（二）作文 好的 教官文案：
“教官好”成了我们那时在军营里最频繁道出的一句话。这既是礼貌的尊称又是讨教官欢心的法宝。因此我们相互之间的问候语也变成了“‘教官好’，今天你问了没？”
我们的教官姓聂，长得帅，人也不错，还搞笑。在短短的八天里，我不得不承认，他是一个好教官。
其他的教官，我们只是磨磨嘴皮子嚷上一两声。而对聂教官却是发自内心的喊。只有他，才是好教官与教官好的结合。
沉浸在入营的第五天。上午，热辣辣的阳光照在我们的身上。四周的一切似乎都沉寂了。我们无奈，但仍然得接受首长（比教官大的官儿）的命令下去出操训练。老天似乎故意与我们做对，把地板也烤得滚烫，我即使穿着布鞋，还是能感觉到炎热一下一下地击袭着自己的脚心。站立不到一两分钟便会觉得疼痛灼热，难忍无比。“立正！”教官清脆的声音在操场上响起。“齐步训练??走！”我们应着口令走了出去。前几天我们都学得不错，但今天却不知道怎么回事。毕竟每个人的脸都通红通红的，走过的地面湿漉漉的，衣服再也找不到昔日的宽松，而是紧紧地贴在了我们的背上。教官开始有些沉不住气，开骂了：“这个三班的，你为什么掉下去？二班的！你们干什么抢我口令？想死吗？你停下！向左转怎么转？王八蛋！
（这里代表一些粗话，实在不想写出来，以免影响大家的情绪。）你比谁都大？我批准你动了吗？”我伫立着不敢乱动，生怕惹教官吐出“你们等死吧”和“你们完蛋了！”整个训练最终还是达不到教官想要的效果。
回到宿舍之后，我等待着一声暴风雨的来临。我们做得实在是太令人失望了。教官走了过来，一片寂静，我们都一动不动地站着。“坐。”出人意料，教官并没有罚我们站着，我的心里微微吁了一口气，但还是很害怕，其他的教官用的可是腰带伺候……会不会也发生在我们身上？“你们为什么走不好？”教官手托着腮，语调比刚才降低了八度。原来他是要和我们谈心呀。此时的我们七嘴八舌地说开了，主要就是讲有些人注意力不集中中，并允诺下午一定改正。乌云散尽，太阳还是那么爱笑。
下午的训练可想而知，事半功倍大概就是为我们现在的表现订做的，还得到了首长表扬。功臣是谁，我想大家都很清楚，评选好教官，他当第二绝对没人敢第一。绝对……
教官好≠好教官??军营系列（二）作文 好的 教官文案：
“团结就是力量，团结就是力量……”喜怒无常的教官来到了我们学校，“魔鬼训练”开始了！
我们班的教官姓胡，在七个教官中不算高，但他一米七的身高有两米的气质，那气质无人能及。但我要给大家介绍的是我们教官的“喜怒无常”！教官怒时我们所有人都害怕惊慌。最恐怖的是在教官让我们站军姿时有同学动来动去，就会被教官大吼一顿，最后“魂飞魄散”。教官说要喊“报告”得到批准后才能动，于是我就想：那些被训的同学真懒！连声报告都懒得喊。教官的笑声会“传染”人，他笑时我和同学们也会笑起来，我也不知道为什么？我看到教官笑得最灿烂的一次，不是因为我们动作做得好，而是因为我们在训练时陈峻洋报告说肚子痛要上厕所。教官准了，但见陈峻洋飞快跑去厕所，肚子痛还能跑？教官知道陈峻洋是因为外面太阳太大，到里面偷凉去了。但教官没有阻止，却笑了起来，好像在说：“这小子，借口找得挺好。”这就是喜时的教官。
训练时的场景可想而知，苦啊！有一次我想放弃，但看到同学们的汗水一滴滴地落在地上，又想起阅兵时那无比笔直的身板和整齐的步伐，我不禁鼻子一酸，“我不可能连这些都做不到！”于是我下定决心，一定要做好所有动作！但在紧张的军训也有忙里偷闲的时候，一到休息时间我们聊天玩游戏，乐此不疲。而且我们教官爱和别的教官聊天，聊着聊着就忘了时间，我们休息的时间因此越来越长，也越来越轻松。
你们是不是也想见见我们喜怒无常的教官，感受一下军训“酸甜苦辣”的各种滋味呢？
教官好≠好教官??军营系列（二）作文 好的 教官文案：
逢至军训之日，要说最让我感动的人是谁，那必然是我们军训不可或缺的军训教官——杨教官。他和善，平易近人，戴着军帽显得更加英姿飒爽，威风凛凛。略显黑黢的皮肤显现出了平时训练的刻苦。杨教官可不像其他教官一样凶神恶煞，因此，短短两天时间大家都喜欢上了他，并对他十分的尊敬。
军训的艰难可想而知，常常是一练就是半小时。时间虽然不长，可是初次军训的我们却有些吃不消，很多同学都疲惫不堪，浑身酸痛。杨教官可有一颗善解人意的心，总让我们做足了休息，才起来继续训练；同学一有不舒服，杨教官也温和地让他去树荫下休息。为了不辜负杨教官的苦心，同学们铆足了劲，拼尽了全部的气力，认认真真，步伐一致地刻苦训练着，不到十分疲倦绝不轻易喊累，不到撑不住绝不轻言放弃，努力做好最标准的军姿。
杨教官也是一个十分有耐心的教官，有一些我们做得并不好的动作，他不会为了赶进度而敷衍了事，而是一丝不苟地给迷蒙的我们演示动作，直到我们都学会为止。杨教官的躬行使我们受益匪浅——原来一个好老师，好教官是应该如此，令我们极其印象深刻。
下午骄阳似火，教官看出了不少同学都被烈日曝晒着，于是赶紧将队伍移至了阴凉的教学楼下。说细节决定成败，杨教官这种善解人意，一定能将我们班训练得井井有条，在星期五的表演中成功夺魁。
杨教官的一言一行，一举一动都让我非常感动，他是我们的心灵老师，向我们诉说着军营的高尚精神……
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
教官好≠好教官??军营系列（二）作文 好的 教官文案：
军训即将结束了，今天和大家谈谈我们的教官。正教官年龄20岁，身高约一米七，皮肤黝黑，鹰眼般锋锐的眼睛，高高的鼻子与强壮的体魄。
副教官今年也20岁，身高约一米七，黝黑的发肤，一双炯炯有神的双眼，微裂的嘴唇，高高的鼻梁与魁梧的身材。
记得快汇操比赛的时候，我们班的步伐还是不能迈齐，正教官很是生气，我永远忘不了那个晚上，我们的脚都快断了，因为实在太酸了，教官还让我们练走步伐，他说要练到全部人都迈在一起，才让我们回宿舍休息，我们练了好多圈，那时有两个同学都晕倒了，正教官继续让我们练，我那时也快倒了，但是我还是坚持下去了。
当副教官带我们训练的时候，我们都会很开心，因为他给我们休息的时间，远远比正教官给人们休息的时间要多得多。所以自然而然的我们对他有好感。在休息的时候，他总会与我们谈心，教我们唱歌，做游戏等等。在军训的时候虽然也很严格，但总比正教官好得多，我们做得不好时正教官便会用帽子打我们的头上的帽子，还会臭骂一顿，而副教官虽然也用帽子打我们，但他不会骂我们，而是呈现出乞求的表情说道：各位大哥大姐，行行好吧！别折磨我啦！弄得我们哈哈大笑。
汇操结束后，我们拍照留念，收拾好东西准备离开这里的时候，我泪流满面，突然好舍不得这里，舍不得教官，舍不得这五天的时光，真的很舍不得。
点评：这一篇文章叙述了我的教官，文章按事情发展的顺序叙述，语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家