下面是文案网小编分享的读《为中华之崛起而读书》有感作文 读《为中华之崛起而读书》有感400字文案,以供大家学习参考。
读《为中华之崛起而读书》有感作文 读《为中华之崛起而读书》有感400字文案:
寒假里,我参加了这个非常有意义的网上读好书活动。我阅读的是周恩来的为中华之崛起而读书,周爷爷的故事对我感触很深,他不愧是闻名世界的伟人啊!我们也应该向他那样课上认真听讲,课后认真完成作业,尊重老师,团结同学,博览群书,认真思考,最重要的是有理想,有抱负,为了伟大的理想而奋斗,成为祖国有用的栋梁之才!
读《为中华之崛起而读书》有感作文 读《为中华之崛起而读书》有感400字文案:
为中华之崛起而读书读后感“为中华之崛起而读书”,当我第一次听到这句话时,就为之一震,我想,这一定是一个有理想、有抱负的伟人说的。没错,这句话是年仅13岁的周恩来说的。千百年来,对于为什么读书,有许多不同的回答,有的说为了当官,有的说为了发财,也有的说为了光宗耀祖。那么,周恩来为什么会树立“为中华之崛起而读书”这一崇高而又远大的理想呢?回首过去的岁月,我们永远不会忘记鸦片战争的失败,《辛丑条约》的签订,山东半岛的被侵占,东北三省的沦陷,“东亚病夫”的屈辱,“华人与狗不得入内”的牌子……这耳闻目睹的事实,一桩桩烙在周恩来的心坎。“国家兴亡,匹夫有责”,少年周恩来正是痛心祖国饱受侵略,才立志为中华之崛起而读书。图书馆,他专心致志,如饥似渴;旅行途中,他争分夺秒,不知疲倦。回到现在,有的学生上学时叫苦连天,放假时游手好闲;有学生一切向钱看,是名副其实的商业头脑;还有的学生读书贪多,并不会把学的东西运用到实际生活中去。他们和少年周恩来相比,简直是天壤之别。志当存高远,有了崇高的理想就有了巨大的精神动力,有了远大的理想就有恒久的精神动力。少年周恩来在那时就已经认识到,中国人要想不受帝国主义欺凌,就要振兴中华,读书,就要以此为目标。是的,让我们沿着伟人的足迹,为中华之崛起而读书,走向新的世界。
读《为中华之崛起而读书》有感作文 读《为中华之崛起而读书》有感400字文案:
1917年,周恩来中学毕业,在同学和老师的帮助下,筹到一笔日本留学的经费。表现了周恩来是一个爱读书,爱学习的人!因为周恩来从小就立志读书,现任第一代总理!
本篇课文讲的就是周恩来少年时代在外国租界里目睹了中国人在租界里受洋人欺负,围观的中国人都敢怒不敢言。顿时,周恩来感悟到中华不振的含义,从而立志要为振兴中华而读书。
一个十二岁的孩子竟然有如此抱负和胸怀!博得了魏校长的喝彩:“好哇!为中华之崛起!有志者当效周生啊!”他的爱国心,多么强烈啊!
“少年强则国强,少年富则国富。”让我们从小立下远大的理想,刻苦学习,做一名对祖国有用的栋梁之才!
湖南长沙长沙县实验小学五年级:bb597843
读《为中华之崛起而读书》有感作文 读《为中华之崛起而读书》有感400字文案:
“为中华崛起而读书”这句话是新中国第一个总理周恩来说的。
能想到他的心里装着不是个人,而是整个国家、整个民族。今天,中国人再也不会受到帝国主义的列强欺负了,中国正在一步步得走向富强,就是周恩来等老一辈革命家和无数革命先烈,浴血牺牲,艰苦奋斗的结果,也是全中国人民共同努力的结果。
将来,我也要向周恩来总理学习,从小就树立远大的志向,长大之后为祖国的繁荣昌盛而努力!
结语:在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过《读《为中华之崛起而读书》有感》作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《读《为中华之崛起而读书》有感》作文呢?以下是小编整理的《读《为中华之崛起而读书》有感》,仅供参考,希望能够在写《读《为中华之崛起而读书》有感》上帮助到大家