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生读后感作文 大学生读后感文案：
“东汉末年分三国，烽火连天不休，儿女情长，被乱世左右，谁来煮酒……”当我听到林俊杰的这首昂扬的《曹操》时，心中不觉燃起了对三国的热情，仿佛三国时期发生的种种都在我的眼前展现出来。三国是一个英雄辈出的时代，也是故事发生的重要时代，但同时也是一个令人心惊胆战的时代，在这个烽火肆意的背景里，我们目睹了一场又一场激烈的战争，我们看到了一个又一个家破人亡的场景，我们听到一声又一声的呼唤，呼唤着我们前去拯救他们……这就是罗贯中著的《三国演义》，演义了三国时代的风风雨雨。三国创作的背景是古代，所以使用的是文言文，读起来会有点麻烦，有的人觉得麻烦，于是就选择了白话版的三国，但其实读最经典的还是更原滋原味。这本书的主要内容讲张角，张梁，张宝黄巾起义，刘备，关羽，张飞桃园三结义之后，三兄弟开始打天下，以及当中发生的事。我读了这本书真是受益非浅，看，诸葛亮的出现使三国变得更有意义，真是进入白热化阶段。火烧新野，草船借箭，智取汉中，七擒孟获，智取三城等都是诸葛亮的“杰作”，就连他死了的时候也机关算尽。我总想着，若无诸葛亮，刘备根本就不可能建立起蜀国，诸葛亮的才华可谓是深不可测。他考虑周到，而且不讲私情。他最喜欢用火攻。想当初，诸葛亮的隆中对，巧借东风，写出师表，六出祁山，七擒孟获，智退司马懿无不体现了诸葛亮的机智才华。正是因为如此，我深深的敬佩这一位先生。在三国演义里还可以看到，各政治集团为了自己的切身利益，今天势不两立，明天却又杯酒言欢。而且这种斗争渗透到生活的许多方面，连家庭，朋友等，都毫无例外地被卷入了斗争的漩涡，甚至成为斗争的工具。他们为了满足自己权利，财产的欲望，为了使自己在激烈的争夺战中不被消灭，总是玩弄各种手段，演出了一幕幕勾心斗角。总之，三国演义除了给人以阅读的愉悦与历史的启迪以外，它更是给有志王天下者听的英雄史诗。正因为如此，三国演义在雄浑悲壮的格调中弥漫与渗透着的是一种深沉的历史感悟和富有力度的反思。，
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坚持就是胜利我一直坚信着这句话，因为这是马燕姐姐用实际事例告诉我们的。篇一：小学生五年级读后感作文最近，我看了一本书，书名叫做《了不起的狐狸爸爸》。《了不起的狐狸爸爸》这本书中讲述了一位狐狸爸爸为了维持生活每天傍晚去鸡场、鸭鹅饲养场和苹果园偷一些食物。而三位场主博吉斯、邦斯、比恩都是抠门而卑鄙的农场主。因此，那三位小气的农场主早已恨透了狐狸爸爸。一天，比恩发现了狐狸爸爸的家，就把三位农场主联合起来一起找狐狸。因此，一场激烈的人狐大战开始了.可是，不幸的事发生了半夜，狐狸爸爸出来找食物，却被农场主把尾巴打断了。狐狸爸爸忍着疼痛向博吉斯的鸡窝挖去。然后又召集了伙伴一起往鸭鹅饲养场挖去，最后挖到了苹果园。而三位农场主却毫不知情，还在山上呆呆地等着。现实生活中，也有像狐狸爸爸这样用自己的聪明、机智、勇敢、坚持不懈救活了所有动物。刑警就是这样的人。再有人遭遇到抢劫的时候，刑警就悄悄地走到劫匪背后，然后突然猛扑过去，将劫匪扑倒在地，战胜劫匪。或者是悄悄的溜到旁边的楼顶上拿出***向着劫匪开一枪，使劫匪麻醉，在麻醉起效的时候将劫匪带回警察局。或许是说一些可以让劫匪镇定、反悔的话，让劫匪不继续做下面的事情，并将劫匪带回警局。难道刑警不也就像文中的狐狸爸爸用自己的智慧和坚持救了大家么?看了这本书，我深刻的体会到，我在学习上也要这种坚持不懈的精神，我要心里记住两句无比好的名言坚持就是胜利和只要功夫深，铁杵磨成针这两句话。这是多么好的两句话呀。这两句话它如同两个太阳照亮了我们。大家如果可以让这两句话铭记心旁，这样就可以获得更大的成功。篇二：小学生五年级读后感作文我读了《马燕日记》，知道了马燕姐姐是中国西北贫困山区一名普通女孩，她执著的上学精神，感动了法国记者彼埃尔，而她的日记被法国乃至欧洲用多种语言出版。如今她却成为当地一个传奇人物。虽然，她家很穷，但她学习非常刻苦、认真。马燕从小学四年级起就有记日记的习惯，身边太多同学因贫困而辍学的事例，使她害怕上不了学。马燕心中一直忐忑不安，她在日记里一再提到对读书的渴望和害怕离开校园的担心。马燕并没有屈服于命运的安排，她在日记里说道：妈妈如果我上不了学，我一辈子的眼泪都流不干。马燕说：因为家里穷，所以更要学习。我家的生活条件很困难，但如果我学习好，有知识就能找到好工作、也能让父母下半辈子过的幸福。我跟马燕相比，生活条件要好得多，我衣食无忧，能坐在宽敞明亮的教室里，还有博览群书的老师教我。可我却没有好好珍惜这些学习条件，没有把握住机会。我要向马燕学习她的刻苦精神、不屈服于命运查字典作文网的安排。视学习为生命，把握住每一次学习机会。我决心从现在起：牢牢抓住今天，拥抱青春年华，努力学习，希望在期末考试中能得到全年级第一，当上三好学生，不辜负老师对我的期望。人贵有志，学贵有恒，这正是《马燕日记》给我的启示。
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小学生五年级读后感（一）
《小鹿斑比》写的是一只鹿的成长故事。文章以小鹿斑比的成长为主要线索，以及富人性化的故事和生动的语言讲述了动物们的相互扶持与和谐相处，展现了纯真童心及处处有爱的寓意。在我眼里斑比是一只聪明善良的小雄鹿，它活泼可爱天真，他喜欢与丛林中的小动物交朋友。他对一切都充满了好奇，总要问的清楚明白才行。但他也热爱生活，总是问妈妈关于鹿、关于林中动物、关于森林的问题。随着斑比一天天的长大，它遇到了许多奇妙的事情，斑比妈妈对斑比的态度也有了变化，当斑比像小时候那样跟着妈妈撒娇或着腻着妈妈时，妈妈就会跟他说：“斑比，你已经长大了，不能整天缠着妈妈了。你要学会独立生活和坚强。”于是渐渐地，斑比学会了坚强，学会独立生活。
读完后，我不禁想到以前爱哭闹的我，小时候妈妈很疼我，给我买漂亮的花裙子，买好玩的玩具给我。但在我6岁那年，我妈妈一人去了珠海，妈妈去珠海之前对我说：“阿辉，以后妈妈不在家，你要坚强，学会照顾自己。”接着，离家而去。
坚强这信念伴随我长大了，我不当温室中的鲜花，因为其生命比不上山上的野草。
我要学会面对挫折，应付挫折。
小学生五年级读后感（二）
前几天，我们学习了一篇课文;;《小苗与大树的对话》。这篇文章让我感触颇深，因为，它不仅让我了解了德高望重、学有建树的季羡林爷爷，也让我懂得了许多学习的方法。
这是一篇访谈录，主要讲了一名叫苗苗的小学生，到北京大学教授季羡林爷爷家作采访。季羡林爷爷是主张看闲书的，他小时候就喜欢看闲书。后来又谈了读书的方法和经验，他还要求一个小孩起码要背两百首诗，五十篇古文。这对我来说，是个多么惊人的数字啊！
读了这篇文章，我不得不由衷佩服季羡林爷爷的知识渊博，他精通外国语言，是我国文学界的重量级人物。我觉得季羡林爷爷有许多话说得特别对：文章只有写真事才能写好，只有多看点课外书才能将文章写通顺。在文章中，可以看出季羡林爷爷文章写得特别好，还知道季羡林爷爷记性特别好，能将《水浒传》里的绿林好汉的名字背得滚瓜烂熟。这都与季羡林爷爷爱看书是分不开的。我真希望自己就是那文中的苗苗，从现在开始，要向季羡林爷爷学习，多看课外书，增长知识面，能像季羡林爷爷说的一样，能背两百首诗，五十多篇古文。
季羡林爷爷要求21世纪的青年，要达到三贯通;;中西贯通、古今贯通、文理贯通。我长大后也要成为这样的青年。所以，我也一定要多看书，多积累，提高自己的写作水平，丰富自己的课外知识。让我这棵小苗茁壮成长，成为一棵像季羡林爷爷一样的参天大树！
小学生五年级读后感（三）
读完这《金色的鱼钩》，我的眼泪打湿了我的眼睛，文章中那一个感人肺腑的情节，不断浮现在我的眼前。
这篇文章是写红军长征过草地所发生的一些事，主要是老炊事班长，为了照顾作者与其他两位小同志，自己却牺牲了。为了革命的需要，你愿意让自己吃尽苦头，也要保住着几个小同志的生命安全。那样硬邦邦的鱼刺，他是怎么吞下的呀。为了我们这一代，为了解放全中国，这位老战士把自己的生命无私的献给了革命事业。()
平时，天天吃饭，我们要在桌子上、地上，“种”一些白花花的米饭。有的时候，我们要是觉得不好吃的一些饭和菜，就背着父母把碗里的饭菜倒掉。读了这篇文章，我知道了。我们今天的幸福来之不易，老班长所吃的能和我们比吗？现在我多么希望我能用碗里，白花花的大米，换过老班长手中的鱼刺啊！
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生读后感作文 大学生读后感文案：
最近看了《人生》一书，这是路遥先生写的一本书，看到他的名字就让我想起了：“路遥知马力日久见人心”这句话。
看了这本书，让我思考什么叫做“热爱生命，热爱生活”。那么纯粹的因为生命的美好而每天充满活力，每天踏实的生活。我想因为我没有真正接触过那么厚重的土地，在土地上认真的劳作过。也就没有办法感受土地宽广的胸怀，那包容一切的力量，那最原始生命的意义和热量。
我想我们再也不是土地长出来的苗了，也不再把根扎在土里了。我们被架在空中，成长在空中花园之中。所以也不再那么踏实了。在空闲时间变得无聊，无所适应，太多的人沉浸在网络的世界。很少有时间再来感受生命的美好，感受身边微小的美好。毕业之即，才更能感受到物理的巨大吸引力，仿佛所有的事都只为了工作之后每月的工资能涨一点，再更高一点。可是那是否也只是生活的一部分了?我现在还太年轻，对于生命和生活，我了解的还太少。我只希望，在以后的生活中，我会为春暖花开而高兴，为每天的到来而激动。要是能一片土地就更好了。面朝大海，春暖花开!
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《生读后感》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《生读后感》作文，仅供参考，大家一起来看看《生读后感》吧