下面是文案网小编分享的数学一长方体和正方体1.4《容积》教案北京版作文 长方体正方体容积和体积教学视频文案，以供大家学习参考。
数学一长方体和正方体1.4《容积》教案北京版作文 长方体正方体容积和体积教学视频文案：
《容积》
教学目标
1、知识与技能
使学生认识常用的容积单位：升和毫升，掌握升和毫升之间的进率以及它们和体积单位间的关系，理解容积与体积的区别和联系。
经历容积概念的探究与理解过程，通过比较，明确容积单位与体积单位的区别与联系。
2、过程与方法
在观察、操作、探索的过程中，提高动手操作能力，进一步发展空间观念，培养小组合作意识，体会合作的乐趣，体验数学与生活的密切联系。
3、情感态度与价值观
培养学生应用数学的意识及细心观察的良好习惯。
教学重点
建立容积的概念，掌握容积单位间的进率。
教学难点
理解容积与体积的联系和区别。
教学方法
讲授法、合作探究法和实践法。
教学用具
长方体塑料盒、水、投影仪、量筒、课件等。
教学过程
一、创设情境、激发兴趣
1、口答。
（1）什么是体积？
（2）常用的体积单位有哪些?它们之间的进率是多少？
2、计算长方体的体积（出示课件）。
3、同学们，前几节课我们学习了长方体的体积和体积单位，今天我们要学习一个新的内容——容积和容积单位（板书课题）
二、合作学习，自主探究
1、建立容积概念。
（1）分组操作。
每个小组准备一个长方体塑料盒、水。
利用学具，计算出长方体塑料盒的体积，在把水倒入长方体塑料盒中，把盒装满，计算水的体积。
学生按要求操作计算。
（3）集体汇报操作，计算结果。
（4）概括。
（5）归纳：箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积，通常叫做它们的容积。
2、认识容积单位。
（1）计量容积，一般用体积单位。
（2）讲述：当计量液体的体积，如水、油等，常用容积单位升和毫升，也可以写成l和ml。
板书：升（l）毫升（ml)
（3）出示实物，让学生感受1l、500ml、10ml的大小，想一想，1ml有多大。
3、感受升和毫升之间的关系。
用实物进行试验得出（板书）：1升＝1000毫升1l＝1000ml
学习容积单位和体积单位间的关系。
演示：把1升的水倒入1立方分米的正方体盒里，你发现了什么？
得出(板书）：1升＝1立方分米
演示验证得出（板书）：1毫升＝1立方厘米
计算物体的容积。
说明：长方体或正方体容器容积的计算方法，跟体积的计算方法相同。但要从容器里量长、宽、高。
（1）板书教材19页例1。
（2）学生读题，理解题意。
（3）独立计算。
（4）订正时明确：求水池最多可以容纳多少水，就是求水池的容积。计算结果要换算单位。
（5）教学教材19页例2。
求出长方体鱼缸的高度。
三、巩固运用，深化拓展
1、完成教材第20页第1、2题。
2、8L＝()mL3500mL＝()L15000cm3＝()mL＝()L
1.5dm3＝()L
3、生物小组买来一个长方体鱼缸，从里面量长是6分米，宽是4分米，深2.5分米，它的容积是多少升？
4、一个长方体油箱的容积是20升。这个油箱的底长25厘米，宽20厘米，油箱的深是多少厘米？
四、课堂小结
今天我们认识了正方体，知道了正方体的相关知识。同时通过一些练习，又加深了我们对长方体的认识。同学们，通过这节课你还有什么收获吗？
1升＝1000毫升1l＝1000ml1毫升＝1立方厘米
五、作业
第20页练习七第5题和第6题。
数学一长方体和正方体1.4《容积》教案北京版作文 长方体正方体容积和体积教学视频文案：
本年暑假，我参与了暑期夏令营运动。7月6日，我们兴致勃勃地跟着教师，踏上了路程。。。。。。北京，我们的首都，一个荣华的大都会，面积168平方千米，人口1300多万。我，一个乡村的孩子，能有幸来到这里，真是一桩即便人兴奋又使人感应新颖的事。北京，是一座前史文明名城，还，又是一处旅行圣地。富丽堂皇的宫殿、气焰宏伟的庙坛、荟萃世界的宗教修建、鬼斧神工的皇家园林，同那棋盘式的街道、陈旧的四合院交相辉映，组成了别具一格的古城面貌。这一切，都令我憧憬，想着，想着，我不由冲动万分。第二天清晨，我们早早地起床，在教师的率领下，来到了天安门广场，来观看肃静的升旗典礼。广场布局雄伟、气焰澎湃，充沛表现了中国悠久的前史文明和大国风仪。天还没有大亮，蒙蒙胧胧的。可观看升旗典礼的人却早早地到了，人群黑漆漆的一大片。五星红旗是中华人民共和国的国旗，艳丽的国旗要同太阳一同升起。肃静的时辰终于来到了！4：53分，升旗典礼开端了。只见地放军叔叔迈着划一的措施从天安门城楼走出，来到旗杆下，一缕金色的阳光洒向大地，“刷——”艳丽的五星红旗伴着第一缕阳光冉冉升起。我抬头望着五星红旗，心中有说不出的冲动。想到1949年10月1日，毛主席在天安门城楼上公布：“中华人民共和国、中央人民当局已于今日成立了！”这肃静的公布，这宏伟的声响，想到全场三十万人排山倒海的喝彩声……现在，中华人民共和国成立了52周年了，想想这些年的转变，真叫人欣喜。短短几分钟的升旗典礼完毕了，可它永远是我最美妙的回想。此次北京夏令营不只让我领略到了故国的大好河山，还学到了一些前史知识，真是两全齐美。
数学一长方体和正方体1.4《容积》教案北京版作文 长方体正方体容积和体积教学视频文案：
我和爸爸妈妈坐客车长途跋涉来到了北京的游泳体育馆水立方，水立方是方方正正的一个长方体，像一个大盒子，外墙上有一个个蓝晶晶的大水泡走进水立方，迎面而来的是一个清澈见底的大水池。它是干什么用的呢？哦，原来是跳水比赛池。跳水池一旁是小巧玲珑的跳台，郭晶晶和吴敏霞就是在这里获得奥运冠军的。
接着我们又来到了鸟巢，向远处望去，鸟巢像是由许许多多的七上八下树枝搭好的鸟窝，鸟巢就是因此得名的。当我走进了鸟巢时，我惊呆了，从远处看，那些像是用木头搭起的鸟巢，往近一看原来是用钢铁造成的，我进入了鸟巢，看见密密麻麻的大约10万个红色座位。
弄得我眼都花了。奥运圣火还好像在燃烧着鸟巢的上空……然后我们一家人来到了那气势磅礴的八达岭长城。长城连绵起伏、曲折蜿蜒，像一条巨龙卧在山峰上。闲话少说，我马上就开始攀登长城了……可是，我还没有爬到长城的的一半，我的腿就开始哆嗦了。我想：“不到长城非好汉，我向好汉坡冲去啊！终于到了最高峰！忽然微风拂面，非常舒服。
长城真不愧是中国的一大奇观呀！北京真是一个旅游胜地！我不光敬佩那些建筑鸟巢水立方和长城的建筑工人的技术，也为我生在中国感到骄傲。
数学一长方体和正方体1.4《容积》教案北京版作文 长方体正方体容积和体积教学视频文案：
重点文物保护单位，世界文化遗产。位于北京城中部，南接天安门，北依景山。占地72万平方米。
原有房舍9999间半，现存8707间，建筑面积15万平方米。始建于明永乐四年(1406)，永乐十八年建成(1420)。明清时称紫禁城，1925年改称故宫。明清两朝屡次重修、改建，是中国现存规模最为宏大、保存最为完整的古建筑群。其建筑布局依\"面朝后市，左祖右社\"之制，对称谨严，主次分明，体现了至高无上的皇家风范。城前左有太庙，右有社稷坛，城内分外朝和内廷两区。外朝在前，中轴线上有太和门、太和殿、中和殿、保和殿，左有文华殿，右有武英殿。内廷在后，中轴线上有乾清宫、交泰殿、坤宁宫、御花园，左有东六宫及外东路，右有西六宫及外西路。城南北长961米，东西宽753米，墙高10米，四角各立形制奇特的三层檐十字脊四面歇山四面抱厦角楼。外绕52米宽的护城河(俗称筒子河)，四面各开一门，东门称东华门，西门称西华门，北门称神武门，南面正门称午门，门楼东西两翼为两面出廊的两阙，俗称雁翅楼。
进午门，金水河上并列5座汉白玉石桥，称内金水桥(以区别于天安门前的外金水桥)，中间主桥只有皇帝才能通行。
点评：论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《数学一长方体和正方体1.4《容积》教案北京版》作文吗？以下是小编收集整理的《数学一长方体和正方体1.4《容积》教案北京版》，仅供参考，欢迎大家阅读《数学一长方体和正方体1.4《容积》教案北京版》。