当前位置: > 首页 > 小学作文 > 五年级作文 > 正文

渔翁之利作文 渔翁之利前一句怎么读文案

2019-03-10 五年级作文 类别:其他 600字

下面是文案网小编分享的渔翁之利作文 渔翁之利前一句怎么读文案,以供大家学习参考。

渔翁之利作文  渔翁之利前一句怎么读文案

渔翁之利作文 渔翁之利前一句怎么读文案:

“鹬蚌相争,渔翁得利。”意思就是,鹬和蚌互为天敌,他们俩打起架来,只要用哪一方退缩,就会死亡,所以说他们互不相让。如果此时渔夫来了,就可以将他们两个都捉起来。这是为什么渔夫会得利。现实生活中也有这种事情,就比如说我们班。
天哪!吴金城和刘宇打起架来了啊,这也太恐怖了。为什么这个样子班长还是不去劝架呢?班长的回答是:他们只不过是在玩嘛。打架有哪个不是在玩的?打架一般都是玩着玩着就两边都发起怒来了,班长说这不是废话嘛。我感到无趣,就回去做作业,过了一节课,我前面那个周子杨就加入了这个游戏。
吴金城飞快地向前冲去,与周子扬插肩而过,但还是不忘地拍了一下他的肩膀,试图激怒他加入这个游戏。就这几个来回,周子扬终于被激怒了,便开始反击。吴金城看到这一幕十分高兴,一把趴在周子扬的身上,开始给他挠痒痒。周子扬拼命的挣扎,可是吴金城偏是不买他的账,他的大力气得到了充分的作用。我在一旁幸灾乐祸地笑着,看着这有趣的一幕。终于,周子扬终于挣扎着离开了吴金城的魔掌,一把将他推进了教室里面。渔夫——没错,就是渔夫终于出现了,她就是上次刚刚跟吴金城打架的刘宇。他和上次一样,一把掐住吴金城的脖子,把他顶在墙壁那。当然,他们并没有两个人都动真格,他们的目光是平静的目光,与火气冒前冲的目光截然不同。周子扬在一旁乐呵呵地笑着,好像他才是渔夫一样。
还是那句“鹬蚌相争,渔翁得利。”鹬、蚌和渔夫在生活中无处不在,说不定你哪一天就成了鹬蚌了哦!
点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章前后连贯,形成完整的形象。

渔翁之利作文 渔翁之利前一句怎么读文案:

太阳照在大地上,一只大河蚌慢慢地爬上了河滩,张开自己的两扇椭 圆形的甲壳晒太阳。它感到很舒服,悠闲自在。
在离这里不远的水草中,又一只大鹬鸟,正迈着两条又长又细的腿, 伸着又长又尖的嘴巴,在细心地寻找鱼虫。忽然,它看见河滩上那只张着 大口的河蚌。河蚌那鲜嫩,肥美地肉吸引着它,这是多么好吃的美食啊。
鹬鸟悄悄地走去,伸出了它的大嘴巴,猛的捉住了甲壳内的蚌肉。 河蚌突然受到了袭击,急忙将坚硬的甲壳闭合,甲壳像把钳子似的紧紧夹住 鹬的长嘴巴。鹬鸟用尽全身力气想拉出蚌肉来。河蚌却死死地夹住鹬的长嘴 巴。就这样,鹬蚌之间展开了一场激烈的搏斗。
鹬鸟和河蚌谁也不肯相让,相持不下,双方争吵起来。鹬鸟威胁河 蚌说:\"你若不张开甲壳,今天不下雨,明天也不下雨,你会被晒死在这里的, 赶快张开甲壳吧!\"
河蚌也不甘示弱地说:\"我就是不张开甲壳,我把你狠狠地夹住,你今 天拔不出来,明天也拔不出来,你非憋死在这河滩上。\"
鹬鸟和河蚌互不相让,死死地纠缠在一起。
正在这时,一个老渔夫从河滩路过,看见鹬蚌相争,没有费多大力气, 把两个一起抓住,高兴地拿走了。
寓意:后来人们根据这个故事引申出\"鹬蚌相争\"用来比喻双方不和, 互相争斗,结果两败俱伤,让第三者占了便宜。

渔翁之利作文 渔翁之利前一句怎么读文案:

俗话说:“鹬蚌相争,渔翁得利。”这句话真实的呈现于我们的眼前,不过报导里并没有那位得利的渔翁,尽管如此,鹬和蚌还是落得两败俱伤的下场,谁也讨不了好,仔细想想,现实社会中不也常有这类事情发生吗?“争”这个字,的确害惨许多人。
两虎相争,必两败俱伤,并且一定是第三者得利。小时候两位哥哥们常争夺心爱的玩具,争得不可开交,你推我一下,我打你一拳时,我正在拿着那个玩具玩着,且他们最后谁也没玩到,只得到爸爸的责骂,我则是在一旁笑着看他们悲惨的下场,还玩得很开心,完全不用亲自下场争夺,只需要在一旁静待结果便行了,这让我从小就体会到:“兄弟”相争,“妹妹”得利这句话的道理啊!
我曾听过一个故事:有一个人在散步时发现地上有颗宝石,他便急忙向前想把宝石收入囊中,但很不巧,刚好有人经过,看见了,便也想要宝石,于是他们就打起来,而那颗被他们所争夺的宝石还在地上尚未捡起,这时,又有一人经过,不费吹灰之力,便把宝石捡起,扬长而去,最后那两个人什么也没得到,灰头土脸的回家了。
人们因为“贪”而想“争”,并且在“争”的过程中缺乏理性。若是少了点“贪”,便可省略许多纷争;若一定要“贪”,那么在进入“争”之前冷静下来,评估局势,那或许能增加得利的可能性,减少被“渔翁”得利的机率,也减少遗憾的发生。
报导中的鹬和蚌都渴望着生存,因为对生存的贪,谁也不敢放弃,导致了这个结果,这只鹬很幸运,没有被渔翁捉走,最后还能活下来,蚌若是知道最后无法存活,那还会死咬着不放吗?我想是肯定的,毕竟谁也不会放弃生存的最后一丝希望啊!
点评:论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,内容更丰富、更生动。

渔翁之利作文 渔翁之利前一句怎么读文案:

鹬蚌相争,渔翁得利
有一天,“森林之王”老虎已经很饿了。从肚子中那“咕噜咕噜”声就可以判断出。
老虎忍住饥饿,在草坪上四处走动。突然,它眼前一亮,口水“哗啦哗啦”地流了一地。绿油油的草地上站着一只小羊,单看那肉就知道味美色香。老虎躲在草丛中,悄悄地逼近小羊,然后纵身一跃。谁知,从另一边草丛里跳出一只凶猛的狮子。它们同时用一只手压住小绵羊,各不相让。眼看着可怜的小羊就要成为他们的美食了。
老虎瞪大了双眼对狮子吼道:“我先抓到的。”一边说一边把小羊向自己这边猛拉。狮子哪里肯放手,立刻争辩道:“是我先抓到的。”一边说又一边把小羊向它那边拉。
狐狸故意走到他们中间,老虎和狮子不约而同地问:“狐狸,你说,这只小羊究竟归谁?”狐狸笑着说:“你们打一架,谁胜利了,谁就可以吃到这只小羊。”刚说完,狮子和老虎便打了起来。不一会儿,老虎和狮子都被对方抓得遍体鳞伤,趴在地上直喘粗气。狐狸看他们两个都动不了,就放胆出去把羊给叼走了并说:“这就叫‘鹬蚌相争,渔翁得利’。老虎和狮子大吃一惊说:“你……”他们都想起把狐狸打死,但太累了。他们只好后悔地说:“我们真不应该听信狐狸的话啊!”


结语:在日常学习、工作或生活中,大家对《渔翁之利》作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信写《渔翁之利》作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的《渔翁之利》优秀作文,仅供参考,欢迎大家阅读《渔翁之利》