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最敬佩的人作文 最敬佩的人英语作文文案：
当我写下这个题目时，无数个英雄人物的名字浮现在我的脑海之中：替父从军的花木兰，卧薪尝胆的越王勾践，勇于探索﹑喜爱航海的三宝太监郑和，不屈不挠﹑关心他人的美国女作家海伦·凯勒……但我最崇拜的一个人，我不停地回想着，回想着，回想着……对了！可能就是他——华彦钧。
他，一生坎坷，历经沧桑，1893年8月17日出生在“一和山房”，从小被送入私塾的他表现出罕见的音乐天赋。10岁他练习迎寒击石模拟击鼓，12岁就练习吹笛子，再后来，他练习拉二胡。17岁的阿炳正式参加道教音乐吹奏，被人们誉称为“小天师”。也许是上帝觉得给阿炳太多太多，想要收回一些好的。1914年，阿炳的父亲去世了，后来，由于阿炳染上了恶习，他的生活境况逐渐潦倒，31岁的那一年，他双目失明，被迫流浪街头，卖艺为生。
他先后创作了大量的经典音乐，如：《二泉映月》、《大浪淘沙》、《昭君出塞》等等。后来，《二泉映月》、《大浪淘沙》获得20世纪华人经典音乐作品奖。
我最佩服的就是他热爱生活、热爱美好事物和敢于与命运做斗争的品质。虽然命运女神放弃了他，但是，他没有放弃自己，没有丢弃自己命运，跌倒了爬起来。
只要有一丝希望，就要努力；只要自己活着，就要拼命。他用他的实力向诉说，他，不是一根被人丢弃的萝卜，而是一个千年人参。他不是没有才能，而是时机未到。而我所缺少的就是这种精神，我要向他学习，发出自己所能拥有的光芒，谁说“女子不如男”，我就要做出“男子不如女”的事。
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最令我感到敬佩的人是——清洁工。他们不怕脏，不怕累，一直默默无闻地工作着，无私地奉献着。在一个炎热的夏天，我嘴里塞着冰棍，悠然自得地走在街上。忽然，一个颤颤巍巍的身影吸引了我的眼球。他穿着一身橙色的工作服，饱经风霜的脸上刻露着时代的印记。他以前经常在我家东边的街上清扫马路。他看上去已有70多岁了，却一直扫大街、拾垃圾。
这时，一个青年走过来，将雪糕纸随手扔在地上，却对那个近在咫尺的垃圾车不理不睬。我用鄙夷的目光送走了他。那位清洁工爷爷看了，叹了一口气，正要弯腰去捡时，我走了过去，将雪糕纸扔进了垃圾箱。而那位爷爷看到我的举动后，有点惊讶，脸上显出一丝笑意。这时我忽然想起自己以前随手扔雪糕纸的情景，我羞愧到了极点。
这位老爷爷不光打扫大街，还乐于助人。在黄昏的时候，我再次遇到了他，那个默默无闻的清洁工爷爷。他正在捡地上的塑料袋，夕阳映着他那苍老的背影，忽然，一个中年女人摔倒了，她提着的苹果滚了一地，老爷爷看到了，立刻帮着捡苹果，中年女人看到后，立刻掏出了个苹果要给他，他再三推辞，最后才收下了。
清洁工们保护着这个小城市的环境，特别是这位爷爷，年纪这么大了，还要扫大街，他的那种无私奉献的举动感动了我。人们常美喻清洁工为“城市的美容师”的确是啊，他们无私无畏地奉献着，如果没有了他们，后果可不堪设想。所以，我们要尊敬他们，不要小瞧他们，这应该是每个人起码的修养。他眼睛忽闪着，像是要向别人诉说什么。
塌塌的鼻子下是快掉完牙齿的嘴。这时，我的心里忽地闪出了一连串疑问：这位老爷爷家在哪？有子女吗？为什么不享清福而来扫大街呢？这些疑问一直困扰着我。时候不早了，我怀着遗憾的心情回到了家。
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有人敬佩乔丹，因为他有高超的扣篮技术，有人敬佩清洁工，因为他不管天气有多么恶劣，都为人们创造出美好的环境，有人敬佩张杰，因为他有着天籁般的嗓音，而我敬佩的人是——何老师。 何老师，披着一头秀发，炯炯有神的眼睛，樱桃般的小嘴，美丽极了。 有一次考试，全班同学都考砸了，大家都很伤心，害怕老师批评，这时，何老师说：“不要灰心，失败是成功之母，我相信，只要付出了，就一定会成功的”。大家听了老师的话后，便鼓起勇气，决心下次考好。 我觉得听何老师讲课是一种享受，不管哪篇课文，都是那么娓娓动听，我们仿佛身临其境，随着老师的讲课，我的脑海显现出一幅幅美丽动人的画面，何老师对每一位同学都一视同仁，何老师对我们的信心和谆谆教导，使我们班级在全年级名列前茅。何老师对我们的爱如春雨，滋润着我们。 我永远不会忘记一位值得我敬佩的人——何老师。
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世界上有人敬佩叱咤风云的伟人，有人敬佩默默无闻的小人物，而我最敬佩的是老师，比如我的班主任刘老师就是这样一位令人敬佩的好老师。
刘老师长得不算很高，身材中等，戴着一副眼镜，脸上总是带着微笑，看上去文质彬彬，让人一看就会觉得很有学问。她很温和，从来不会大喊大叫，非常和蔼可亲。
还记得刘老师刚刚教我们的时候，为了鼓励我们，让我们更加努力，她会给一些表现好的同学盖表扬章，当表扬章达到一定数量时，就会领取一张奖状，它可以换来一次抽奖的机会。奖品有时是文具，有时是玩具，还有时是好吃的。刘老师不仅花心思鼓励我们，而且这些奖状和奖品都是她自掏腰包买的，让我们感动不已。我暗下决定：一定要努力学习，不辜负刘老师的一片好意！
有一次，我数学考得不好，数学老师找我去谈话。正在我垂头丧气的时候，刘老师悄悄走过来，递给我一本书，里面夹着一张奖状，我低头一看，原来是我的征文得奖了！我不禁抬起头看向刘老师，只见她那双炯炯有神的眼睛正看着我微笑，好像在说：“再努力点儿，你可以的！”我的心里顿时充满了感激和自信！
还有一次，一向身体有些弱的刘老师因为太累，犯病晕倒了。医生告诉她：得连续休息两天，身体才会恢复。可是刘老师只休息了一天，第二天便又来上课了。我知道，她一定是想到马上就要单元考试了，放不下我们的学习，才坚持带病上课的。那天，只见她脸色苍白，声音沙哑，看上去很虚弱。我的心里除了心疼，更加佩服她了！
这就是我最敬佩的人：我的刘老师。人们都说老师像园丁、像红烛，可我觉得老师更像——妈妈！
点评：行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。情感真情流露，字句铿锵有力，震撼人心。叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
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