下面是文案网小编分享的读《匆匆》有感作文 读《匆匆》有感作文文案，以供大家学习参考。
读《匆匆》有感作文 读《匆匆》有感作文文案：
轻轻打开书本，低声诵起了朱自清的《匆匆》：“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？……”多么优美，多么富有哲理的话语。我一遍又一遍地读着，读着……朱自清真不愧为二十世纪著名的散文家，他写这篇《匆匆》时，才二十三岁，可他已是清华大学赫赫有名的才子了，正值风华正茂。可他仍然觉得自己在白白浪费时间，没有为国家，为社会作出什么贡献，深感惋惜。他笔下的《匆匆》就是他心灵的真实流露。是啊，时间在默默地，没有声响的从我们身边溜走了，我们到底又干了些什么呢，又有什么收获呢？当我们回首这一切时，也免感慨万分。与朱自清相比，这是感到惭愧。我们不是也在白白浪费时间吗？课堂上，当你和同学讲小话时，时间就从你伶俐的嘴边溜走了；当你上课开小差时，时间已从你眼前闪过；当你上网玩游戏时，时间便从你晃动着的鼠标下流逝……也许别一个老人都有这样的经历：当自己回首往事的时，总觉得自己没有抓住时间多做一点事，现在老了，想做也做不了了……岁月不饶人，就是在有本事的人也无法把时间留住，所以，要想自己的人生更精彩，那我们也应从现在做起，抓住分分秒秒，只有这样在我们老了的时候，才不会埋怨自己白白在这世界走了一遭。
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读了朱自清的散文《匆匆》，让我深受感悟，思绪万千。《匆匆》使我真正明白了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的道理。“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”的确是的，露珠儿干了，有再晶莹夺目的时候;太阳落山了，有再从东方深起的时候;天空被乌云遮蔽，有重现光明的时候……可我们手中的日子呢，却如河入海且一去不复返!“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。”回想一下，我又何曾不是这样每天都快速的把作业在学校写好，放学把书包一扔，不是看电视，就是玩耍。父母看见了多次批评，可我却说写好了，书上的内容也记的。可当试卷发下来，却是处处挂“红灯”。我也就像朱自清先生写的那样“头涔涔而泪潸潸了。”珍惜时间的人，哪怕给他几分几秒，他也会过的充实；浪费时间的人，哪怕给他几十年，甚至几百年的光阴，他也会一无所获过的空虚。上天天对任何人都是公平的，给每个人都是一天24个小时，主要看你怎样掌握，怎样分配。鲁迅先生说的好:“时间就像海绵里的水，只要你能挤，总能挤出。”时间，来也匆匆，去也匆匆。玩耍的人们啊！快正睁你的双眼，不然，时间将在你身边消逝。
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读了朱自清散文的《匆匆》，让我深受感动，思绪万千。《匆匆》使我真正明白了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的道理。“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”的却，露珠干了，有在晶莹剔透的时候；太阳落山了，有再东方升起的时候；天空被乌云遮蔽了，有再重现光明的时候······我们手中的日子呢？能再回来么？不！它们如江河入海，一去不复返！“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头棽棽而泪潸潸。”回想一下，小时候虽然是色彩斑斓的，但是却在浪费时间；每天将作业做好，再做一些课余的课外阅读，我什么都不干，是坐在沙发上看自己喜欢的偶像剧场······我一直这样“虚度光阴”，就像朱自清先生写的那样“头棽棽而泪潸潸”了。珍惜时间的人，哪怕给他几分几秒，他都会过得充实；浪费时间的人，哪怕给他几十年，甚至几百年的光阴，他也会一无所获，过得空虚。上天对任何人都是公平的，给每个人都是二十四小时，主要看你怎样掌握，怎样分配。因为鲁迅先生说得好：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。”时间，来也匆匆，去也匆匆。玩耍的人们啊！快睁开你的双眼，不然，时间将在你身边消逝！
读《匆匆》有感作文 读《匆匆》有感作文文案：
读了《匆匆》这篇课文后，我被这篇课文所感动，从中悟出了许多道理。时间掌握在自己的手里，利用的是多是少，完全取决于自己。时间像小鸟，牢牢抓住小鸟，它想逃也逃不掉；没抓住小鸟，想再抓也抓不住了。虽然生命中时间很多，可日子如流水——总有一天会断流，总有一天你会离开这个世界，倒不如趁着日子还很多，去干点令自己和别人都满意的事情。从出生到现在，再到死去，中途没意外的话，你有23725个日夜，如果运气好的话，你又32850个日夜，日子看起来虽多，可真正用起来，你会感到其实日子特别少。虽然在生命中你可能干不到“丰功伟业穿喉过，杯酒沉浮江山定”的地步，可“用有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”这一步总干得到吧，既然可以，又何乐而不为呢？明天掌握在自己手中，今天也掌握在自己手中，用心干完今天应该干的事来充实自己的生活，也不失为一个好方法。而我们的任务就是学习，学好了，学充实了，对得起父母，也对得起自己，千万别落得个“白了少年头，空悲切”的地步。明天，希望与未来；今日，努力与现实，体现自己的人生价值，在于自己，时间不等人！
结语：《读《匆匆》有感》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《读《匆匆》有感》供大家参考，我们一起来看看《读《匆匆》有感》作文应该怎么写吧！