下面是文案网小编分享的班里男女大”混战“作文 班上男女生打架文案，以供大家学习参考。
班里男女大”混战“作文 班上男女生打架文案：
紫露凝香：女生，11岁。在班里学习好、人气好，是老师的得力助手。基本没有被男生欺负过，在”混战“中起到了帮助梦境爱莎的作用。
夜箫歌：女生，12岁。是班里的小队委，学习好（尤其是语文）。治理周围男生的办法是暴力解决。是战中梦境爱莎的参谋。
梦境爱莎：女生，11岁。学习一般般，没有身份。是”混战“中的第一受害者。经常被男生欺负，但紫露凝香和夜箫歌每次都出面保护。
沐剑旭：男生，11岁。学习不好，经常不完成作业。爱看科学书。给男生写了合同。
乐之羽：男生，12岁。鬼点子多，喜欢拿女生逗乐，搞得副科课总上不好。学习还凑合。
南宫寒宇：男生，11岁。第一个提出欺负梦境爱莎的人，经常被女生追杀。学习和乐之羽差不多。
五年级:王涵
班里男女大”混战“作文 班上男女生打架文案：
我们班的男生女生很合不来，不论是男生惹女生或者女生惹男生，就会比赛一场，来决定谁做的对。这不，今天就发生了一次。
比赛采取三场两胜，某一方先赢两局，就算获胜。
第一战：比智力。
比赛规则是这样的：每人有一次答不出或没有答对的机会，如果二次没有答对就判他（她）输。这一轮比赛，男生照例派出了魏鑫，女生派出了马若飞。大家准备就绪了，在侯宝蕾的一声令下，比赛开始了。
首先是女生出题，女：假如我一天洗一次澡，那我一年洗多少次呀？男：365次。女：错！因为正月不洗澡。男：一架飞机没油了，什么最先落下来？女：轮子。男：错，是油针。现在双方都站在悬崖边上。女：1＋1等于多少？男：等于2。女：答对了。男：一天夜里，小明在睡觉，听见有人敲门，她打开门，没有人，就关上了门。第二天他就被抓走了，这是为什么？女：不知道。男：因为他家住在悬崖边上，他一开门，就把敲门的人打下悬崖。
侯宝蕾宣布：“比赛结果出来了，男生获胜。”场下的男生欢呼起来。
第二战：掰手腕。
男生这次让李自清出场，女生让沙桐出场。沙桐和李自清坐到自己的座位上，准备好了。侯宝蕾又说：“预备，开始！”
比赛开始了。沙桐和李自清不分上下，开始的五分钟，都没有分出胜负。一会，他们两个人都累得满头大汉，气喘吁吁。但他们没有放弃，仍然坚持比赛。又过了一分钟，沙桐坚持不住了，被李自清打败了。台下的男生们就再一次欢呼起来。
最终，男生战胜了女生。
班里男女大”混战“作文 班上男女生打架文案：
一天体育课上，体育老师让我们来了一次男女大战的游戏——石头、剪刀、布比赛。
这个游戏立刻让我们班里的两个大冤家激起了兴趣，你猜我们班的冤家是谁？其实就是男生和女生。
这个游戏的规则很简单，绕着半圈操场跑，女生在一边，男生在一边，一起开始跑，碰到对方时石头剪刀布，一局定胜负，谁赢继续往前跑，输的人要派下一个人跑，两个人继续石头剪刀布，直到跑到对方领地就算胜利，看谁的比分多。
这下可不得了，体育老师一声令下，男女开始了大战。只见全年段短跑第一的田肖雄像一支离弦的箭一样冲了出去，转眼间，他已经跑了大半个操场。女生也不赖，一个劲地往前冲，像是要和男生决一死战一样。
终于，两个人碰到了一起，只见女生垂头丧气地走了回去，而男生却兴致勃勃地继续往前跑，眼看就要到终点（女生领地）了，突然，又一个女生冲了出来，脸上充满了坏笑，我们集体男生都为田肖雄而感到担忧。不知道女生们想出了什么坏点子来对付我们男生。
两个碰到了一起，那个女生出了一个四不像的东西，女生们要求再来一次，这下可好，田肖雄中了圈套，第二次被女生给赢了，到手的鸭子飞了，真可惜啊！之后几个女生都用同样的方法来戏弄我们，我们男生越来越急，一个女生居然到了我们这里，还朝我们做鬼脸。
这一举动，一下课一群男生就找女生理论，我代表全体男生义正言辞地向女生说了一句：“女生们！走着瞧！”
班里男女大”混战“作文 班上男女生打架文案：
在我们班里，男生和女生可算是“势不两立”，经常响起班级大战的号角。瞧，今天班里有引发了“战争”。
狡猾的男生还是狡猾的男同学先发动了第一次进攻。他趁我们女生们玩得正高兴时，大喊了一声：“老师来了。”顿时，所有的女生都惊慌失措。有的端正坐好，还有的的拿起书本，准备读书……
“哈哈哈……”男生们不约而同的笑起来，女生们你看看我，我看看你，不知道是怎么一回事。过了一会，女生们纷纷反应过来：原来我们被骗了!女生们个个怒视着男生，眼神中还透露着“杀气”，男生眼中则是露出小人得志的神情。
女生可也不是好欺负的，立刻追着男生打，完全不顾平日里淑女的模样，活像一个个发怒的“母老虎”。男生们也立即四处逃窜，哭爹喊娘地像女生们求饶，平日里的“男子气概”也无处可寻了，好试一只只抱头鼠窜的老鼠……大家奔跑着，追逐着，打闹着……但脸上都荡漾着甜甜的笑容。
“叮铃叮铃……”上课铃声敲响了，大家停止了男生、女生停止了打闹，但是，“战争”却还没有结束，因为大家还要在课堂上一绝高下呢!
结语：《班里男女大”混战“》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《班里男女大”混战“》供大家参考，我们一起来看看《班里男女大”混战“》作文应该怎么写吧！