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赏析两则作文 短文两则的翻译文案

2019-03-10 五年级作文 类别:诗歌 550字

下面是文案网小编分享的赏析两则作文 短文两则的翻译文案,以供大家学习参考。

赏析两则作文  短文两则的翻译文案

赏析两则作文 短文两则的翻译文案:

赏析:一、《西江月夜行黄沙道中》赏析
这是一篇描写田园风光的一首词,作者是宋代诗人辛弃疾写的。辛弃疾字幼安,号稼轩,在词坛上与苏轼并称为“苏辛”。读完这首诗后会让你有一种恬静的感觉,词写出了一个农村山野的景色,以这些特有的鸟惊,蝉鸣,蛙噪山村的特色突出了夏夜山村的生机。从“七八个、两三点、外、前”等词语中看出夏夜山村的有趣,这样也形成了一个鲜明的对比,也突出了山村的恬静。从北京可以看出作者身在农村,期盼每一年都会有好收成。“稻花香里说丰年”在丰收之前,半夜的时候人们就已经在说什么时候丰收了。词中也描写了三两滴的小雨,散发着浓郁的乡村气息,也表达了对乡村生活的热爱。
二、《天净沙秋》赏析
这是一首写秋景的小令。诗人从一开始就用了秋天的几个意象,如孤村,落日,残霞,轻烟,老树,含烟六个典型事务,表现了秋天的萧瑟之感。此诗有着非常浓厚的秋的气息。紧接着作者用“飞鸿”这个句子把前面的寂静景色和后面的动连在了一起,打破了秋的宁静。最后用三种颜色,白、红、黄一起突显了悲伤的秋天,秋天也是五彩缤纷五颜六色的啊。“青山绿水、白草、红叶黄花”写出了从远到近的景色。纵观全诗,结构新颖别致,章法上动中有静,静中有动,五句中有四句押韵,诗人成功将秋日迟暮萧瑟之境与明朗绚丽之境融合在一起,使人感到虽有秋景的萧瑟,却没有悲凉冷清的情绪。

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有这样一个寓言:有两棵桃树,一株无花无果,一株硕果累累。后者尽遭摧残,叹曰:“无所作为者往往平安无事,有贡献却常遭摧残。风萧萧而异响,云漫漫而奇色。也许那株硕果累累的树仍在被破害,但它已经作出贡献,也没有什么可感叹的了。对于前一株树,倒是确乎应该痛悔一下。奥斯特洛夫斯基有一句很好的话:“人的生命应当这样度过:当回首往事时,不因碌碌无为而悔恨,也不因虚度年华而羞耻。”树同人一样,有自己的生命,亦有自己的生活。前一株树不啻碌碌而且无为,它扎根于大地中,只是在浪费资源、土壤,我们确信这种东西只是世界多余的产物。反观有贡献的树,也许他把“贡献”二字写在沙滩上,被海浪卷走;写在天空中,被风吹走;写在墙上,被清洁工抹走。但丁·阿利盖里曾说:“生命就像一只箭,不能回头,回头意味着坠落。”作为有贡献的树,不会回头,面对摧残,不会放弃。那么我贡献了,我满足了,可以过把瘾就死罢。在生活中,我总是看到苍蝇在跳华尔兹。在这两株树对面,我只看到了一株,也许另一株在山后,但我不会发现。贡献者自在贡献,碌碌者自在碌碌。其中之一,没过把瘾,就死了。 一株春来抽芽,秋至落叶,无花无果;另一株,先是粉花柔柔,继而硕果累累。前一株无人侵袭,枝繁叶茂,茁壮成长;后一株则被爱花的姑娘和贪嘴的孩童攀折的肢体不全,伤痕累累。它于是感慨系之:唉!无所作为往往平安无事,有贡献却常常横遭摧残。

赏析两则作文 短文两则的翻译文案:

我住在中凯华庭。在我回家的路上,有两盏灯。每当夜幕降临,它们就会亮起来,迎接回家的人们。第一盏灯,亮着白色的光。白得安详,白得宁静,白得庄严。它像一位严父尖锐的目光,审视着每一个回家的人苍白疲惫的面庞。
同时,那目光还审视着所有人的眼睛。因为眼睛是心灵的窗户,一个人心里想什么,都可以透过眼睛这扇窗看到。这盏灯希望那些眼睛空洞无物的人找到真正的心灵寄托,希望心里发虚的人撕开阻挡前途的那层浓雾,找到自己真正要走的路。第二盏灯,亮着黄色的光。
同样黄得安详,同样黄得宁静,也黄得慈爱。它像一位慈母和蔼的面容,对着每个回家的人欣赏又感激地笑笑。同时,那善目还上上下下打量着所有人的全身。因为对母亲来说,挣得到钱挣不到钱并不重要,重要的是身体的健康与心灵的安逸。这盏灯不奢望每个人真诚的笑脸,只希望人们能够在每次回家时,看上它一两眼。想着想着,又看到了那条小路上,两盏灯在等着我回家。

赏析两则作文 短文两则的翻译文案:

《两小儿辩日》讲了孔子到东方游历,途中看见两个小孩在争论。就问他们在辩论什么。
一个小孩说:“我认为太阳刚出来时距离人近,而正午时距离人远。”另一个小孩却认为太阳刚出来时离人远,而正午时离人近。前一个小孩说:“太阳刚出来时大得像车上的篷盖,等到正午时就像盘子碗口那样小,
这不正是远的显得小而近的显得大吗?“另一个小孩说:“太阳刚出来时清清凉凉,等到正午时就热得像把手伸进热水里一样,这不正是近的就觉得热,远的就觉得凉吗?”
孔子听了,不能判断谁是谁非。两个小孩嘲笑说:“谁说你多智慧多呢?”
读完这个故事,我想大家都一定捧腹大笑,两小儿为了掩饰自己的无知而去指责别人的观点
这样是错误的,两小儿不仅不懂装懂,还指责孔子才疏学浅。两种不同的人物
,让人明白了许多道理。当然由这个故事引发了一句孔子的俗话:知之为知之,不知为不知,是知也.是啊知道就是知道,不知道就是不知道,这才是真正的智慧呀!


结语:在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过《赏析两则》作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《赏析两则》作文呢?以下是小编整理的《赏析两则》,仅供参考,希望能够在写《赏析两则》上帮助到大家