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无声的批评作文 无声的批评胜过生硬说教文案

2019-03-07 五年级作文 类别:其他 700字

下面是文案网小编分享的无声的批评作文 无声的批评胜过生硬说教文案,以供大家学习参考。

无声的批评作文  无声的批评胜过生硬说教文案

无声的批评作文 无声的批评胜过生硬说教文案:

人的一生会做许多事,而批评,自然也会伴随着错误延衍生。我迷迷糊糊的性格也使我犯下了许多错,而那一次犯下的错误,所受到的批评,却令我久久不能释怀。
在我一年级的时候,有个跟我关系很好的女生,由于成绩,样貌,家境等各种差异而受到排挤。但她本性却善良热情。
记得,有一次在遭受同学围堵时,她向座位上的我投来了充满希望的目光。而我却因为胆小懦弱选择低下了头,脑海中一遍遍响起某男生的“威胁”。我害怕若是挺身而出,会遭受他人的孤立。我低着头,瞄了一眼她,那目光收回去了。取而代之的是冷漠与失望。
后来虽然一直与小t说:“我们是朋友。”可每次被围堵时,我都无动于衷。
上二年级时,刚入秋,偶尔同桌这个位置却是空的。风偶尔吹过,吹入脖子,令人发颤。空荡荡的桌椅令我感到不安。放学时,我去找了班主任问起这事,可得到的消息,却令我更是不安。她转学了,迫于学习压力,以及同学的欺凌。
她的举动使我受到了无声的批评。她仿佛是在责备我,为什么不在她困难的时候伸出援手,而只敢在私底下告诉她“我们是朋友。”我为我的懦弱感到良心不安与惶恐。她的离开,使我终日惶惶不得安宁,可这似乎又是我自食其果。每日回校,看见旁边那套空荡荡的桌椅,就感受到了她对我无声的批评。我怨恨当时的自己,为什么不能够为她做些什么。而她却总想着要为我做什么,甚至替我承担老师的一些责罪。
过了近半个学期,老师终于在我旁边安排了我的新同桌,我开始对他表示友好,尽我所能去帮他。可这人改变不了我对她的愧疚。
时隔五年,我终于再次见到了她,而她却已变得不再热情,眼神里是我从未见过的冷漠,以及长大后的沉稳。她因当年的事变了个人,而见到我,却也只是望着我,什么也不说。我的心如刀割一般,这无声的批评,竟是如此,令人沉痛。

无声的批评作文 无声的批评胜过生硬说教文案:

没有严肃的面庞,也没有严厉的语言,然而那一双眼睛却使我终身难忘。那是一个星期天的早晨,我急着赶回姥姥家看姥姥,因为是过年,所以公共汽车上的人很多,我夹在公共汽车的人群中透不过气来。突然,车子停了一下,一位中年妇女下了车,我忙坐到她的座位上,我刚坐下,就看到一个身背背包,手领一个小姑娘的六十多岁的老奶奶上了车,小姑娘还不时的叫:“奶奶抱我!”我忙扭过去假装没看见,我刚扭过头去,便听见一个姑娘的声音:“老奶奶,您就坐在我的座位上吧,”老奶奶连声道谢,我实在忍不住了,扭过来一看,啊!一个拄着双拐,身穿花上衣的残疾的大姐姐。我望着胸前的红领巾,又望了望那位残疾的大姐姐,惭愧的无地自容,我正要站起来让座的时候,车子突然停了,大姐姐一下子摔在人群中,一位身材高瘦的大叔叔扶起了她,并让她坐到自己的座位上,这时,车上的人也都站起来让座,可是他们都太迟了,大姐姐说了道谢的话,久久地望着我,望着我胸前的红领巾……这件事虽然已经过去了好几天,但是她那无声的批评却使我难以忘怀。她那一双会说话的眼睛,时时浮现在我的眼前,使我难以忘记;她那无声的批评,常常绕在我的脑际,使我羞愧自责;她那乐于助人的品质和高尚的情操,时时催我自新,鼓励我做一个对别人有益的人。她——一个双退残疾的人尚能如此,我们作为一个正常的人有什么理由不去帮助别人呢?有什么理由不向社会奉献一点爱呢?

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人的一生会做许多事,而批评,自然也会伴随着错误延衍生。我迷迷糊糊的性格也使我犯下了许多错,而那一次犯下的错误,所受到的批评,却令我久久不能释怀。
在我一年级的时候,有个跟我关系很好的女生,由于成绩,样貌,家境等各种差异而受到排挤。但她本性却善良热情。
记得,有一次在遭受同学围堵时,她向座位上的我投来了充满希望的目光。而我却因为胆小懦弱选择低下了头,脑海中一遍遍响起某男生的“威胁”。我害怕若是挺身而出,会遭受他人的孤立。我低着头,瞄了一眼她,那目光收回去了。取而代之的是冷漠与失望。
后来虽然一直与小t说:“我们是朋友。”可每次被围堵时,我都无动于衷。
上二年级时,刚入秋,偶尔同桌这个位置却是空的。风偶尔吹过,吹入脖子,令人发颤。空荡荡的桌椅令我感到不安。放学时,我去找了班主任问起这事,可得到的消息,却令我更是不安。她转
学了,迫于学习压力,以及同学的欺凌。
她的举动使我受到了无声的批评。她仿佛是在责备我,为什么不在她困难的时候伸出援手,而只敢在私底下告诉她“我们是朋友。”我为我的懦弱感到良心不安与惶恐。她的离开,使我终日惶惶不得安宁,可这似乎又是我自食其果。每日回校,看见旁边那套空荡荡的桌椅,就感受到了她对我无声的批评。我怨恨当时的自己,为什么不能够为她做些什么。而她却总想着要为我做什么,甚至替我承担老师的一些责罪。
过了近半个学期,老师终于在我旁边安排了我的新同桌,我开始对他表示友好,尽我所能去帮他。可这人改变不了我对她的愧疚。
时隔五年,我终于再次见到了她,而她却已变得不再热情,眼神里是我从未见过的冷漠,以及长大后的沉稳。她因当年的事变了个人,而见到我,却也只是望着我,什么也不说。我的心如刀割一般,这无声的批评,竟是如此,令人沉痛。

无声的批评作文 无声的批评胜过生硬说教文案:

在我们的身边,到处都有这批评——批评对我们并不陌生,如果说,批评是一缕清风,那么我们就是被春风轻轻吹拂着的杨柳:如果说,批评是一轮明月,那么我们就是被阳光照耀着的新芽……
在我一二年级的时候,我已经学会了自己用筷子吃饭,虽然这是一件值得庆祝的事情,可没想到却给我自己带来了一次批评:在一天晚上,我和爸爸一起坐在餐桌上吃饭,而我拿了筷子夹菜和夹饭并不是特别娴熟,吃着吃着,我碗中有一些白米饭掉在了餐桌上,可我并没有在意,过了一会儿,父亲脸上阿笑消失了,变得异常严肃,开口就说:“快把饭捡到碗里。”我被吓坏了,慢慢吞吞地把饭捡到碗里,接着说:“我相信你应该学过《悯农》这首诗吧,你看农民伯伯一年拼死拼活地去种大米,每一粒米,都是用他们的勤劳和汗水换来的,他们都来之不易啊!”
在那天起,我就再也不敢把米粒浪费了,虽然我五年级了,但我依旧记得那次批评。
还有在三年级的一节语文课,因为觉得无聊透顶,我就不由自主地玩了起来,可当老师叫我读语文课文的时候,我顿时懵了,不知所措,就只好去罚站了。
在我眼中,批评并不会给我带来负面能量,而每次批评都会给你带来无穷的力量,批评会使你懂得更多的人生道理,使我们终身受益。


结语:在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《无声的批评》作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的《无声的批评》作文,仅供参考,大家一起来看看《无声的批评》吧