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我发现了编字谜的技巧作文 我发现了编字谜的技巧英语文案

2019-03-11 五年级作文 类别:写人 550字

下面是文案网小编分享的我发现了编字谜的技巧作文 我发现了编字谜的技巧英语文案,以供大家学习参考。

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这天晚上,我正在看着课外书,突然,一个不认识的字跳入眼帘:“流水不腐,户枢不蠹”中的“蠹”字,就像吃了饭咬中石头,浑身不来劲。我赶紧找爸爸解决问题:“爸,快来看啊,这个字怎么读?”“你依赖别人的老毛病又犯了,自己查字典去。”我撅着嘴,不情愿的翻开了字典,一番查找后,原来这个字念“dù”,虫子蛀蚀的意思。我自言自语的说“‘蠹’啊‘蠹’,你可真难记!”“难记,那好办,让你博学多才的爸爸叫你个好记的方法,”爸爸说“教你个高招,把一个字分几个部分,再按照一定的顺序编成字谜。就拿‘蠹’字来说,就可以编成:一中头,宝盖腰,石头底下双虫鸣。这样一来,就好记多了。”我听了,觉得有趣,就说:“这样的我也会编。”边说边想着该用哪个字较好编,哎,有了,我拿出纸笔,在纸上写了起来:“亡字头,口中间,月贝凡。”爸爸接过笔,在纸上添了一句:“猜出大家笑”写完,我和爸爸都笑了起来。“再教你一种方法,叫做‘形象法’。就是把难字的各个部分化成形象的事物,让字更易记。比如这个字!”爸爸又拿起笔在纸上飞舞了起来:“明月前边照,马上的马夫头上长两角。”是个“腾”字!我也要编个真正的字谜,我想了想,写了写,终于遍出了个:“小鹿底下金子闪”朋友们,你们想到了吗?这次误打误撞,我竟发现了编字谜的技巧。看来真是“世事洞明皆学问”啊!

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我在读课外书时,遇到了许多不认识的字。我想把它记住。
不懂就查字典吧。用部首查字法查字典,先要确定部首,有的字不知道部首,难检字里也没有,查起来很麻烦;再要数出笔画,记起来也不容易。我就去找爷爷,让他给我想想办法。
“爷爷,查字典很麻烦,字又记不住,您给我出个办法吧。”我说。
“那你编字谜吧,小时候不是常玩的。”爷爷帮我想了办法。
“您给我说几个吧。”
“很有趣的,就像三个人住在太阳上,你猜猜。”
“嗯……春。”
“对了,你可以这样把字记住呀。”
我回到家,找了几个难记的字,开始编。编“解”吧,把它分成4部分:刀、用、刀、牛。“刀牛用,用牛刀,用刀杀牛……对,用刀杀牛,不丢角。”我喃喃自语。“我就可以这样把字记住了。”
编字谜有时很难。就像这个“赢”字,上面是个亡字,中间是个口,下面月贝凡。对,就是亡当头月贝凡三只脚猜出大家笑。
我去给爷爷猜。爷爷停了几十秒钟,说:“你这个机灵鬼,编得蛮好了。答案是赢吧。”
我对编字谜越来越感兴趣。后来又编了一个有点难度的字谜,就给你们猜猜吧。
“明月前边照,马的丈夫长出两个角。”

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我无可奈何,极不情愿地去查字典。原来这个字念“du”,虫子蚀的意思。“倒霉的‘蠹’字,你可真难写呀!”我嘀咕着。
“难写?那好办。”爸爸说,“我教你一个记字的高招,如这个“晶”字吧,可以编成‘三个日’就好记了。”
我听了,觉得很有趣,就说:“三块石头。”爸爸笑着说:我知道了,是个‘磊’字。”
爸爸接着说:“还有一种记法叫象形记法。比如‘明月在左边,马上的大夫长两角’,这个字就是‘腾’字。”“噢--我明白了。”我想了想,说:“持弓守边境,边境有土地,土地有多少,一田一田一。”
“边疆的‘疆’!”正在织毛衣的妈妈抢着说。她放下手中的针线活儿,说:“草丛下面两条狗,谁猜对了归谁有。”我怎么也猜不出来,焦急地望着爸爸。爸爸说,这是个“获”字!我这才恍然大悟。
我按妈妈的思路想了想,编出一个真正的字谜:“白天见到鬼,看了就害怕。”这可要让亲爱的读者猜了,你可要小心哦,这字还挺容易写错呢!!!

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“怎么又不认识字了,去去去,查字典去。”
我撅着最,朝老妈扭扭屁股,不情愿地翻了翻字典,哦!原来这个字读“dǘ”我嘀咕道:“这倒霉的字。你可真难写啊!”
“难写?那好办。”妈妈说,“我教你个高招,有些字可以分解的,按名部分位置的顺序来编字谜。就说‘蠹’吧,可以编成:一个中头,宝盖腰,石头底下两冲叫。”
我听了,这还不容易?那起笔在纸上写:亡当头,口在中,月贝凡,三只脚。让妈妈猜,妈妈一下就猜出来了。
妈妈接着说:“再教你一种办法,叫形象法,就是把难字的各个部分化成形象的事物。”妈妈边说边写:“明月前边照,马上的丈夫长两角。”腾字。
“哦——明白了。”我也编出了一个:“持弓守边疆,边境有土地,土地有多少,一田一田一。”
“疆。”爸爸抢着说,放下了手中的活。
晚上,我们说说笑笑,编字谜,给我们带来了很大的乐趣!


结语:在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《我发现了编字谜的技巧》作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的《我发现了编字谜的技巧》作文,仅供参考,大家一起来看看《我发现了编字谜的技巧》吧