下面是文案网小编分享的一次有趣的班队课作文 有趣的班队课作文450字文案，以供大家学习参考。
一次有趣的班队课作文 有趣的班队课作文450字文案：
一次有趣的班队课
这次班队课，围绕着“惜时、自律、责任、自主”这四个主题展开。周老师开展这次班队课的目的是用不同的方法来教育我们，让我们自己觉醒。
第一大组的主题是“惜时”，他们通过精彩的小品告诉了我们这样一个道理。故事的大致内容是这样的：刘祥、王志楠和肖奕同是社会上的一些小混混，整天在网吧里玩一些电脑游戏，所以他们的成绩总是在年级里垫底的。齐老师很生气，就把他们的家长叫到学校里训斥了一番：“你们家儿子天天都混在网吧里，你们也不好管管他的，你们自己看看这些试卷，都成什么样子了，30分，15分，20分的都有，得想办法呀？”家长反倒一副无所谓的样子：“我也不管他了，就让他玩好了。”“你……你怎么可以这样子！”一次，他们去看电影，看着看着，王志楠开悟了，他找着了自己成绩直线下降的原因，开始发奋读书了。过了一段时间，肖奕同渐渐被王志楠感染了，肖奕同也开始好好学习了，只有刘祥还不愿意开始读书。最终，刘祥因为找不着工作，成了流浪汉。真是“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟，少壮不努力，老大徒伤悲”啊。在表演过程中，这三位同学平时就活泼好动，这次把小品演得活灵活现，还真是有演员的天赋。特别是齐一宁演的齐老师，完全表现出了一位负责任的老师面对成绩不好的同学又着急又心疼的心情。同学们不时捧腹大笑，连平时比较严肃的周老师脸上也绽出了漂亮的花朵。
在精彩的情节里，在欢声笑语中，同学们成长了许多，也收获了许多。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
一次有趣的班队课作文 有趣的班队课作文450字文案：
终于到了星期五，熬过了第一节语文课。下一节课就是班队课了，以前认为下课短暂，但是这次觉得特别漫长。叮铃铃，叮铃铃，原来最不愿听的上课了也变得那么动听了。咦，这次班队活动课的名字竟然是“哑巴说话”，一听到这个，我就蒙了。这个哑巴怎么可能说话。一看规则，哦，我松了一口气。原来是用肢体语言来猜词语。哈哈，这下有看头了。大家为了答题，可是使出了浑身解数。第一组上场的是骆嘉涛和李凯，“喝水”等五个词语轻松拿下。看的我们目瞪口呆，我真怀疑他们心灵互通，可以选上“最轻松组”。再看看李晓妮那组，居然有打巴掌。晓妮不顾形象，自顾自的打起巴掌来，看得我们哈哈大笑，结果还是没有猜出来。她只好喊过，也真难为她了。被评上“最搞笑组”的是骆泽，骆俊辉。不知是怎么的，偏偏第一个抽中的是“脖子扭扭屁股扭扭”哈哈哈，大家都等着。只见骆泽很不情愿的扭扭脖子，又扭了一下屁股。要知道，骆泽可是我们班的胖子。可是骆俊辉楞是没有反应过来，骆泽只好继续做那个动作，我笑得眼泪都出来了。刚刚平息一会，结果骆泽又做了一个摇头摆尾的动作，他用一只手指头当做尾巴。哈哈哈笑声又开始起来了，可是刘俊辉猜不出来，一直等到时间到了，他们才停止。 叮铃铃叮铃铃，下课铃响了，咦？我怎么开始讨厌下课铃了呢？
一次有趣的班队课作文 有趣的班队课作文450字文案：
“你看，我的鹌鹑蛋多不多？”“哼，这算什么，看我的，起码有几十个吧！”今天我们班队课安排的活动就是煮鹌鹑蛋。下午第三节才上班队课，可是一大早，同学们就聊起了煮鹌鹑蛋的事。好不容易到了下课的时候，有些同学就时不时地从抽屉里拿出袋子，摸摸这些圆滚滚的鹌鹑蛋，把它当宝贝似的放在手心，生怕打碎了它。我暗暗地想：什么时候才到下午呀。 终于挨到了班队课，我们将鹌鹑蛋小心翼翼地放入电饭煲，放上适量的水。然后我们拿出早就准备好的茴香、茶叶、酱油……全都放进了锅里。接下来，就是等待。等待的时间是漫长的，我觉得好像过了好几个小时。过了没多久，空中就散发着阵阵香气，老师允许我们把盖掀开来看看有没有熟了。我好几次都担心蛋会不翼而飞，可每次掀开盖，蛋一个也没少，它们好像在泡温泉，舒服着呢！ 蛋终于煮好了，接下来该吃了。其实，我不喜欢吃鹌鹑蛋，可看到同学们吃得津津有味，我肚里的小馋虫也在蠢蠢欲动。我把鹌鹑蛋放到嘴边，看着鹌鹑蛋白白圆圆的样子，我真不舍得吃下去。“咕噜咕噜”，我的馋虫仿佛在催我：“快呀，我饿了。”我只好将鹌鹑蛋吃下去。咦？我不是不爱吃鹌鹑蛋吗？现在吃到嘴里怎么别有一番滋味？莫非这鹌鹑蛋有魔力？ 随着扑鼻的香气，煮鹌鹑的活动结束了。我会把这次有趣的班队课存在我记忆的宝盒里，永远不会忘记。
一次有趣的班队课作文 有趣的班队课作文450字文案：
星期五的班队课上，我们做了一个有趣的游戏，名字叫做三个字。游戏规则是这样的：一个人来抓其他人，如果要被抓到了，就要赶紧说出三个字，随便哪三个字。如果只剩下一个人没说三个字的话，那个人就要说全国人民大解放。假如他也说了三个字，那就他来抓。
首先先请五个人来参加这一局游戏，同学们一个个争先恐后的举起了手，老师选了五个同学上来，我就是其中的一个。游戏开始了，我们开始黑白彩色电视机，隔出了一个人，但是不是我。那个人来抓我们。我跑来跑去，在迫不得已的情况下，我喊出了三个字。“呼，吓死我了！幸好我没被捉到。”我说。突然，有个人被捉到了，该换他来捉我们了。我们大家又在教室里跑来跑去，生怕被捉到。过了一会儿，这盘游戏结束了。又有一组同学上来玩了，大家玩得很开心，甚至有人玩着玩着都会摔倒。我们在下面看的人有时都会笑得前仰后翻。
就这样，大家玩得很开心。一堂愉快的班队课就这样过去了。
结语：《一次有趣的班队课》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《一次有趣的班队课》供大家参考，我们一起来看看《一次有趣的班队课》作文应该怎么写吧！