下面是文案网小编分享的小男孩作文 文案，以供大家学习参考。
小男孩作文 文案：
有一个小男孩，今年刚满一岁，长着一对淡淡的眉毛，圆圆的眼睛像珍珠，鼻子太小了，一张小嘴像樱桃，他就是我的弟弟——冯鑫！他既调皮又贪吃。有一次，冯鑫来我家，奶奶叫我背着他玩。我扮着各种怪像，逗着他玩。他在背蒌里一会儿一上一下，一会儿蹦蹦跳跳，一会儿拍手。不料，正在大家高兴的时候，他爬上来，给我一个突然袭击，把我的头发一扯，就钻进了背蒌里，痛得我哇哇直叫。他却躲在背蒌里哈哈大笑，真是气死我了，我的弟弟实在是太调皮了。还有一次，我爸给我买了一个大西瓜。我们拿着西瓜，悄悄地走进厨房，生怕被弟弟看到，他可是个贪吃鬼，如果让他看见，今天这西瓜我们又没戏了。不料，还是被他看见，他在地上又滚又爬，还大哭。我们只好给他一块最大的瓜，他拿狼吞虎咽，连皮都不剩一点，全吃掉了。哎！这就是我家又调皮又贪吃的小男孩子——我的弟弟冯鑫！
指导教师：冯兴福
小男孩作文 文案：
有个小男孩，非常调皮、好动，经常伤痕累累。伤疤一好，不出一个月，伤痛又来玩了。他经常鼻青脸肿，好了伤疤忘了疼。今儿个脚扭着了，明个腿抽筋了，后个胳膊摔伤……伤疤常年住在他身上，像他的死党一样。
他不但调皮、好动，而且很爱搞恶作剧。
前几天电脑出故障了，妈妈让他监视电脑是否连接上，他接受了这重要的任务。还没十分钟，他就高兴地大喊：“耶！玩电脑喽。”妈妈听到这么好的消息，一迅雷不及掩耳的速度赶到，高兴地说：“看看有没有又发表文章的。”当他妈妈按下连接的时候，他哈哈大笑，说：“你上当了。”他妈妈哭笑不得地说：“你这小子，鬼子点怪多呢！”还有一次晚上，他妈妈在给弟弟讲鬼故事，“灯熄了，一个木乃伊走了出来……”他立刻关掉电闸，披上白毛毯，阴阳怪气地说：“这一天终于来了，我复活了！”吓得他妈妈大叫一声，三步并两步躲到床底下，他弟弟也说：“不要吃我，不要吃我！”他妈妈喊：“快……快来救救我们！”他立刻大叫：“偶来也！”他又“啊”地叫了一声便倒了下去，用了金蝉脱壳之术，去把电闸打开，若无其事地说：“没事了。”让紧张的各位才得以放松了。事后，他便说出了真相，妈妈又气又喜，说：“你这孩子，比白骨精还狡猾！”他嘴一撅：\"用个好词吧。”
呀，写了半天竟是自己！嘿嘿……希望诸位英雄好汉前来与寡人结识。
小男孩作文 文案：
小男孩
有一个小男孩，今年刚满一岁，长着一对淡淡的眉毛，圆圆的眼睛像珍珠，鼻子太小了，一张小嘴像樱桃，他就是我的弟弟——冯鑫！
他既调皮又贪吃。
有一次，冯鑫来我家，奶奶叫我背着他玩。我扮着各种怪像，逗着他玩。他在背蒌里一会儿一上一下，一会儿蹦蹦跳跳，一会儿拍手。不料，正在大家高兴的时候，他爬上来，给我一个突然袭击，把我的头发一扯，就钻进了背蒌里，痛得我哇哇直叫。他却躲在背蒌里哈哈大笑，真是气死我了，我的弟弟实在是太调皮了。
还有一次，我爸给我买了一个大西瓜。我们拿着西瓜，悄悄地走进厨房，生怕被弟弟看到，他可是个贪吃鬼，如果让他看见，今天这西瓜我们又没戏了。不料，还是被他看见，他在地上又滚又爬，还大哭。我们只好给他一块最大的瓜，他拿狼吞虎咽，连皮都不剩一点，全吃掉了。
哎！这就是我家又调皮又贪吃的小男孩子——我的弟弟冯鑫！
小男孩作文 文案：
人们都说他是一个活泼可爱的小男孩。他有一张圆圆的脸，时常留着一个小平头，头上顶着一头不太黑的头发，浓浓的眉毛下镶嵌着一双水灵灵的大眼睛;额头高高大大的，显着他的聪慧;鼻梁又挺又高的，看上去很酷，他还有一张能言善辩的嘴。
爸爸说他头发不黑是因为吃青菜少造成的。妈妈说他能言善辩是因为读书多才有的“本领”。
他的爱好非常广泛。他喜欢读书;擅长弹琴;也喜爱画画。偶尔他会创作几幅画并在画上题上优美的词句送给妈妈。他还喜欢运动，比如，他喜欢用自编的“拳术”跟爸爸“过几招”;套上呼啦圈晃它几分钟;骑上自行车在院里潇洒几个来回。在和小朋友踢足球时，他也是敢打敢冲，从不当“逃兵”。
现在，我重点向你介绍的是他的最大爱好——读书。他喜欢读的书的种类很多，有知识类、趣味类、智力类等等，因此，他读了很多的书。像《三国演义》，《西游记》，《脑筋急转弯》，《十万个为什么》，还有安徒生和格林的童话全集，他都喜欢。因为他知道要想知识丰富，就必须什么书都看，所以他看书不仅认真，而且入迷。有时他会一边吃东西一边看书，常常把书都给弄油了;有时他到卫生间的时候常常偷偷揣上几本书;他去医院打点滴的时候也不忘带上几本书;节假日在家的时候，因为有书为伴，他从不感到无聊;过生日的时候妈妈问他要什么礼物，他也会毫不犹豫地回答：“只要给我买几本书就行了!”看着这么爱读书的孩子，***妈送给他了一个绰号：“小书虫”。
说了这么多，你一定想知道他到底是谁吧?如果你肯替我保密的话，我就告诉你，他就是我——谭斐，在文化街小学五年制三年级一班上学。
点评：语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《小男孩》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《小男孩》作文呢？以下是小编整理的《小男孩》，仅供参考，希望能够在写《小男孩》上帮助到大家