下面是文案网小编分享的爱捉弄人的捣蛋鬼作文 爱捉弄人的捣蛋鬼电影文案，以供大家学习参考。
爱捉弄人的捣蛋鬼作文 爱捉弄人的捣蛋鬼电影文案：
这位可爱的捣蛋鬼QQ是个小女生。她的名字中的第一个拼音是Q，大家喜欢叫她QQ，就像网络上那些QQ一样，惹人喜爱，长得也可爱。
但她也有令人害怕的一面，就是她爱捉弄人，男生女生也一样。
一次，QQ的伙伴被男生欺负了，去QQ那告状，QQ一听，大发雷霆：“他以为女生那么好欺负啊！我就不好欺负，敢惹我朋友，哼哼！就是惹了我!”说完她做了保证，下午一定让他好瞧。
老天无眼啊，不支持QQ。下午，正是那男生值日，QQ对她那伙伴说：“嘿嘿！你看着吧！”轮到那个男生拿扫把了，QQ笑嘻嘻地说：“看！轮到他了！肯定没错的。”不过，那男生刚要拿扫把，班里帅气十足号称小王子的男生抢了扫把扭头就走。再一看QQ的脸，由晴转阴：“快跑啊！”QQ慌忙逃走。后边的朋友边追边问：“为什么要跑？”小王子的手和扫把被万能胶粘住了，怎么甩也甩不掉。这被班上的调皮鬼看见了，不停地吆喝：“小王子用万能胶把自己的手和扫把粘住了。”王子生气地走向办公室。QQ怕惹祸了，便带着香蕉水去办公室，托人递给小王子。QQ好不容易想的方法被破坏了，不但没整到那个男生，还整到了别人，QQ的名气全没了。
亏她想得出这种方法，这么多人，居然算得到那个男生什么时候拿扫把，要是小王子不插手，可能办法已圆满成功了。
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他是一个开朗、阳光、富有幽默感的男孩。说他帅气，不太明显，说他丑，也不对，他就是一个总能让你半喜半忧的人。他很爱捉弄人，也很爱吃，大家都叫他“吃货”。他的学习成绩和体育可是高档次的。他就是我的同桌——徐有宣。
记得在一个星期三的下午，美术课下课后，同学们陆陆续续地从美术教师走出来。我走到位置上把素描本放进抽屉里，准备好下一节课的书本。我见大家都在忙着读英语，于是我也拿出英语书走向曾丽雯，请她帮我听一下。徐有宣也在，他见我不一会就读掉了，就想捉弄我，把我的文具盒藏了起来。我回到位置上时刚好上课了，季老师叫我们把大笔记拿出来记作业。我忽然发现文具盒不见了，急得到处找，心想：是不是落在美术教室了？不对呀，我带回来的呀！突然，旁边的徐有宣问我：“怎么了？”我告诉了他。他偷笑了一下说：“我借你一支笔吧！”我当时既感动又怀疑地说：“呦呦呦，徐大少爷，今天怎么了呀，变得这么热心肠？真看不出来，平时只有你借用别人的，根本没别人能借用你的份。”“咋滴呀，不行啊。”他说完边笑边拿出笔又说：“看！”我一看，他竟拿出了我的文具盒，这下恍然大悟，原来是他趁我在读英语时，把我的文具盒藏了起来。
说他“吃货”，是因为中午吃饭时他吃得最多，好多同学都说他三百年前是不是和猪一家的，居然这么会吃。可奇怪的是他怎么吃也吃不胖。我觉得他吃下去的饭转化成能量分散到学习和体育上了。他的成绩可是名列前茅的，体育就更不用说了，运动会上得了三块金牌呢！
这就是我的“捣蛋鬼”同桌----徐有宣，他就是这样一个开朗、阳光、富有幽默感的男孩、爱吃的小男孩。
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我们班有一位“调皮大王”。他就是——潘至超，他长着白白的脸蛋，剪了一个锅盖头，细细和眉毛，红润润的樱桃小嘴。一看他这副模样，就知道他是个调皮鬼。
有一次，我去语文老师办公室送作业，我回来时，课桌已经“散架”了。文具、书本掉得满地都是。（因为桌子坏了，潘至超一拿就拿下来了）。当时我还不知道是潘至超
干的。我走去问他：“你老实点告诉我，是不是你把桌子拿下来的？，否则我告诉老师！”他耸耸肩，对我说：“我没啊！谁弄你的桌子啦！”他转过身问王志远。可王志远却说：“我不知道。”我气急了。但又不能确定是潘至超弄的。
还有一次，我正在订正作业，潘至超趁我不注意，把我的橡皮传约袁铨，袁铨又扔给潘至超，最后潘至超扔得大老远，让我找不到。
更让我无法忍受的还是那一次，上课时，潘至超叫袁铨用修正贴贴脏话在我身上。我气得告诉老师，老师臭骂了他们一顿。
这就是爱捉弄人的潘至超。真希望他能早点改掉这个坏毛病。
老师点评：能够巧妙运用“众星捧月”法，将同学爱作弄人的毛病展现出来，同时表达了自己不满的情绪。
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话说我们班，有个古灵精怪的男孩——刘皓轩。他可是个调皮的家伙，经常在班上闹出些事情，比如，做操不认真啦，上课不听讲啦……每天抄班规的黑名单上，总会有他的名字……
有一件事请，令同学们印象深刻……
那是一个阳光明媚的下午，火辣辣的太阳烤着大地，花草都被晒得抬不起头，这是今年春天最热的下午，同学们都换上了夏装。
刘皓轩的名字，又一次上了黑名单。不知是不是这次把事情闹大了，唐老师决定要告诉刘皓轩的家长。
这本是一件非常严肃的事情，可刘皓轩却翘着个二郎腿，身体歪着，侧倚在椅背上。瞧他那副邋遢样：衣领上的纽扣散开着，衣服斜挂在肩膀上，洁白的衣服上面有许多泥巴和饮料水印子，脚上的鞋带松了也不系好，耷拉在地。
他嘴里念念有词：“告家长就告呗！我才不怕呢……”看他那副随意的样子，同学们都乐了，在底下笑了起来，教室里马上变得乱哄哄的。
唐老师有些生气，在笑声中走向刘皓轩，本想好好批评批评他，可没忍住，脸上也浮出了微笑，语气有些严肃，又有些乐呵呵地说：“你这么说，我可有点生气了！本来还不想告诉家长的，现在看来……”
“啊！不要！”刘皓轩刚才那驾势刹时就没了，扑上去求唐老师。见他态度一下子来了个一百八十度转弯，刚刚才消停的笑声又响了起来。同学们都放声大笑，唐老师的嘴角也开始上扬：“看你表现！”
“呀！”刘皓轩扑通一声坐到了座位上，端端正正地坐好了，满眼期待地看着唐老师，他专心致志读起书来！
看！这就是我们班的“捣蛋鬼”，他为我们带来了许多好玩的笑话，是不是很有趣？
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《爱捉弄人的捣蛋鬼》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《爱捉弄人的捣蛋鬼》作文，仅供参考，大家一起来看看《爱捉弄人的捣蛋鬼》吧