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卖冰糕的小男孩作文 卖冰糕的小男孩图片文案：
卖冰糕的小男孩
四川省成都成都玉林附小5年级4班游嘉
这是暑假里的一天……那天天好热啊，闷得我喘不过气来。我趴在床上，望着窗下那已晒得打了卷的芭蕉叶，心烦极了。“卖冰糕喽！５角钱一个！还有花生冰淇淋、玉米冰淇淋……”大街传来带着稚气的叫买声我一下来精神了，从衣袋里掏出５角钱就往外跑。来到大街上，我愣住了，一个大概１０岁的和我同龄的男孩吃力推着冰糕车，身子歪歪扭扭地向前走，汗水粘着额前的头发，然后从那被太阳晒得黝黑的脸上往下流，渗透了汗的短衬衣贴在他瘦小的身子上。我油然而生一种怜悯感，手不由自主地把５角钱放回衣袋，又掏出五元的钞票递给他：“朋友，我买一根冰糕。”他接过钱，赶紧揭开箱子拿了一个给我，然后他翻自己衣袋找钱给我。我连忙说：“不用找了，剩下的钱就送给你了。”没想到我的话刚说完，他生气了，脸涨红了，要不是他口袋里有硬币，说不定要跳起来呢。他说：“朋友，你认为我缺钱吗？爸爸、妈妈每天给我的零花钱还不止一元呢，我想利用暑假做些社会实践活动。老师说山区的孩子很穷，有的买不起课外书看，我们应该想办法援助他们。我已经卖了好几天了，我想凑足３０元，托老师寄去。可你却把我当成了……”他说着找我了４元５角钱走开了，大街上又响起了稚气的叫卖声：“卖冰糕喽……”看着小男孩瘦小的背影，我心里好佩服，好感慨。要知道，我也参加了“手拉手”活动，为山区孩子捐过书本文具，但是，那都是用爸爸妈妈给的钱呀。我愣在路边，不一会儿，手里的冰糕已在太阳下化了，天还是那样热，可我的心里却很凉爽，似乎有一股清冽的甘泉流进我的心田……
指导教师：彭丽简评：孩子纯真的同情心驱使作者故意让卖冰糕的男孩不用找钱了，然而，那卖冰糕的孩子却是在用自己的劳动，实现自己的同情和帮助。习作反映了孩子们美好的人性和自我实践的精神。
投稿:2004-5-2713:34:58
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四川省成都成都玉林附小5年级4班游嘉
指导教师：彭丽孩子纯真的同情心驱使作者故意让卖冰糕的男孩不用找钱了，然而，那卖冰糕的孩子却是在用自己的劳动，实现自己的同情和帮助。习作反映了孩子们美好的人性和自我实践的精神。
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暑假的一个中午，酷热难忍的太阳贪婪地舔着大地上的甘露，吸收着万物的精华，放射出骄阳似火的光芒，为湛蓝的天空衬托了美丽的背景。突然，楼下传来了一阵叫卖声“卖雪糕了! 五角钱一个，快来买呀!”听到叫卖声，我拿了一元钱，以百米冲刺的速度“飞”到楼下。只见一个七。八岁的小男孩，胳膊挎着个竹篮，流淌着热汗，还在口干舌燥地“吼’’着。小男孩见了我，连忙拿起一支雪糕对我说：“哥哥，买雪糕吗？可好吃了，避暑又降温”。我连忙递去一元钱，接过来便吃了起来。在找钱的时候，小男孩告诉我，他们学校组织了一次捐款，为了减轻父母的经济负担，自己便用压岁钱买些雪糕来赚些钱，可以帮助那些需要帮助的人。听完，我随口说道“小弟弟，不用找了！就当我献份爱心吧!”说。。完便向楼梯走去。小男孩先是一怔，然后跑过来把五角钱塞到我手中，对我说：“谢谢你的好意，我心领了。我不需要别人的帮助，我要用实际行动来告诉大家自己有多大的能力！”说完便自信的走了。看着他的背影，我有一种钦佩之情在心中油然升起。他在我的心目中越来越高大。这虽是一件平平常常的小事，但我却永记心头。因为这件事，因为这个小男孩，因为这个炎热的中午，让我懂得了什么叫做“恒心’’ 和“ 决心”。在此，我想对小男孩说“ 谢谢你小男孩，是你帮助了我，怎么去做有理想。有爱心。有抱负的一个小学生，是你给我上了一堂受益匪浅的课！”就让我们共同携手去创造美好的明天和未来。
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离我家不远的食品店前，有一个卖蒸糕的奇怪的小贩。
早晨，来来往往的人经过他的售摊是，不管你买不买，看不看，他总是对人笑嘻嘻的。
一个小朋友边走边玩弹球，他看见了，笑着对小朋友说“走路可要当心，小心车辆呀，别玩了！”我心想：“人家走路，管你什么事？真是多管闲事！”他呢，不管别人的反应如何，仍旧是那张笑脸。我又想：“你见人就笑，还多管闲事，一定是为了多赚钱吧！”
中午，我放学回家，看到的还是那张不变的笑脸。
下午，我终于憋不住了，拿了2元钱去“会会”他，摸摸他的底细。“唉，买2块钱的蒸糕。”我走过去，递上2元钱。
“蒸糕不能多吃，先尝一块好吗？”他没有接钱，倒递给我一块蒸糕。“给5角。”怎么？只收五角钱？……真是个奇怪的小贩。
我茫然不知所措，接过蒸糕，打量起他来：绿上衣，黑裤子，一张堆满笑容的脸。
“蒸糕吃多了，你会肚子痛的。”他摸了摸自己的肚子，笑的很开心。我突然感到，他的笑不是为了贪财。他的笑正说明他有一颗善良的、美好的心。
五年级:1327453381
结语：《卖冰糕的小男孩》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《卖冰糕的小男孩》供大家参考，我们一起来看看《卖冰糕的小男孩》作文应该怎么写吧！