下面是文案网小编分享的青春的叛逆之被伤害的心灵（十四）作文 青春被毁文案，以供大家学习参考。
青春的叛逆之被伤害的心灵（十四）作文 青春被毁文案：
又过了一天，黄巧回来了。
“你好些了没？”黄巧一进班级，王怡宁便问到。
黄巧觉得很不习惯，因为这是王怡宁第一次这样对她说话。
“我知道你很不习惯，”王怡宁微笑着说，“以前都是我错了，我们从此以后做好朋友，不要像仇人一样了，好吗？”
“好吧。”
“你到底给王小姐吃了什么药？她怎么一下子就脱胎换骨了呢？”黄巧奇怪地问蓝媛媛。
“天机不可泄露！”蓝媛媛神秘地说。
黄巧忽然觉得她和蓝媛媛之间有了一堵看不见的墙。可是为了让自己有倾诉对象，黄巧就忍了忍，把这件事咽进肚子去了。
这时候数学老师王老师出现在了班级门口，对着全班说：“这节数学课考试。”
“Oh , my god!”李安安大叫道。
“切，王老师总是搞突然袭击，讨厌！”蓝媛媛抱怨道。
开始考试了，同学们都紧张极了。
一节课的时间很快过去了。
（未完待续）
青春的叛逆之被伤害的心灵（十四）作文 青春被毁文案：
黄巧回家之后把自己关在房间里大哭了一场。
哭过之后，她面无表情地走到她妈妈跟前，平静地说：“你为什么要生我？”她停了一会儿，终于压抑不住了，对她妈妈大声叫道“你知道吗，我在班上被很多同学嘲笑为土老帽？我有什么错？为什么这一切都要我承担？”
黄巧的妈妈也生气了：“一切都要你承担？难道我为你受的苦还少吗？你这孩子怎么这么没良心呢？我养你长大容易吗？你姐说啥了吗？她咋活地好……”
黄巧的妈妈本来还准备说下去，但黄巧的爸爸拉了拉她的衣襟，示意她不要再说了。
第二天，黄巧没有和任何人道别，就走出了家门，走向了学校。
她到了班级之后，也没有和蓝媛媛打招呼。蓝媛媛知道黄巧肯定心情不好，于是拿出今天特地为黄巧带的进口巧克力去安慰她。由于黄巧以前没吃过巧克力，所以不是很习惯这种半苦半甜的味道。但为了面子，黄巧忍着恶心对蓝媛媛说：“嗯，好吃。”
蓝媛媛一听，高兴坏了，说：“那我以后会经常带给你吃的。”
黄巧一听，吓坏了，于是推辞说：“还是不用了吧。”
这时上课铃响了，大家都回到了座位上。
（未完待续）
青春的叛逆之被伤害的心灵（十四）作文 青春被毁文案：
花开花落，时光荏苒，伴随秋夜那淅沥沥十四岁已过去了大半，带着梦想十四岁的我们，尽情驰骋，书写我们的青春，我们责任义务一肩扛，策马奔腾，放飞梦想，渴望独立。
十四岁的我，像江水，向前奔涌。父母的管教，便像石头。我不肯服输，集结力气向它撞去，水花四溅，漫天漫地的疼痛卷席着我。与此同时，也撞疼了父母那颗爱我的心。我感到愧疚，却始终不肯道歉，伤了自己，伤了父母，伤了所有爱我的人。
挨到了周末，将那些成堆的作业草草了事后，将“全副武力”投入了“工作”——电脑。不顾父母在一旁的一句句叮嘱，不顾初三那紧张的学业。
“娟娟，休息一会吧！”母亲的话语再次响起，我再次敷衍了事：“嗯，知道了！”纵然好脾气的母亲这次也动了怒：“知道了！知道了！你到底有没有听我说话。”母亲的话使我感到烦躁，向母亲吼道：“你到底有完没完，烦都烦死了。”母亲叹了口气，走出了房间。
十四岁，我放肆自己的青春，容忍自己的错误。不求完美，只希问心无愧。
十四岁，我蓄些长发穿些“异服”，爱上微信，发点博客。广交朋友，扩大视野。
十四岁，我任性。父母对我好意提醒时，总喜欢犟着，照自己的意愿。父母让我往东，我会往西，喜欢对着干。
十四岁，不愿意向父母解释自己所做之事。他们怎么会知，电脑网页上，挤满了中考试题，又怎会知，我在满怀热情的挥洒努力。又有谁知，我放肆青春是在初三这张白纸上书写未来，张扬个性是在脚踏实地······
十四岁我埋头苦学，精算习题，亦苦亦乐。
十四岁，我把壮志铭记，将多情彩绘，期待更猛烈的暴雨。
我用手中的画笔，描绘我十四岁“叛逆”却精彩的青春。
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。
青春的叛逆之被伤害的心灵（十四）作文 青春被毁文案：
“你神经病啊,整天啊噢啊噢的，你烦不烦啊？”蓝媛媛说。
“我正在练功，别打扰我。”蓝媛媛的姐姐蓝凤媛轻轻地说。
蓝媛媛“切”了一声，便拉着黄巧走进了书房。
转眼间，两小时过去了，天已经慢慢地暗了下来。黄巧还没有回家的意思。
蓝媛媛也不想让黄巧走，于是对黄巧说：“我们去吃饭吧。”黄巧点了点头便跟着蓝媛媛一起进了餐厅。
保姆给她们端来了餐具。
天已经全黑了，蓝媛媛的爸妈还没回来。
这时，保姆给她们端上了各种各样的西餐。她们开始用餐。
“叮咚！叮咚！”钟响了，时针指向了八点。蓝媛媛的爸妈还是没有回来。
由于不习惯吃西餐，所以黄巧只吃了一点点就回家了。
（未完待续）
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《青春的叛逆之被伤害的心灵（十四）》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《青春的叛逆之被伤害的心灵（十四）》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《青春的叛逆之被伤害的心灵（十四）》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《青春的叛逆之被伤害的心灵（十四）》